• Pädagogik: Führung des Knaben; paideia (griechisch)

• Arete: Tugend/Tüchtigkeit, insbesondere militärisch und staatsbürgerlich

• Kalokagathie: Idealvorstellung zur körperlichen Kraft,Schönheit, Kriegsmut, Anmit Ethik und Schlauheit

• Hybris: Anmaßung und Übermut

• Agonale Prinzip: immer der erste zu sein, überlegen anderen gegenüber

• Agon: Versammlung

• Gymansion: Ausbildungsstätte der Heloen

• Palästra: Teil Gymnasion wo Zweikampf stattfindet

• Ekecheira: zeitlich und örtlich begrenzter Waffenstillstand, während An- und Abreise & Durchführung eines Festes

• religiöser Charakter

• Nur männliche Adelige

• Gesellschaftliches und politisches System verzahnt

• Funktion Erziehung= Vorbereitung auf Kriegsdienst

• Keine Normierungen und Leistungsaufzeichnung

Charakterisierung:

• Ständegesellschaft-Ungleichheit

• Gottgewollte Ordnung

• Fatalistische Lebenseinstellung: Blick nicht in Zukunft gerichtet

• Keine festgeschriebenen Menschenrechte

• Niedriger grad an Zivilisation

• Erziehung richtet sich nach staatswesen (Ritter)

• Spiele Funktion: Kompensationen

Leibeserziehung Ritter:

• virtutis (Tugend) herausbilden

• Später Hofbeamter

Leibesübung Bauer:

• Willkür landesherren ausgeliefert

• Raufen tanzen spiele—> Festlichkeiten

Ab 12.JH:

• Entstehung Städte

• Handel und berufliche Spezialisierung

• Zivilisierter

• Entdeckung der Kindheit

• Befreiung aus Unmündigkeit

Rousseau:

• Wegbereiter Aufklärung und französische Revolution

• Fordert Verfassung

• Gedanke: alles aus Gotted Hand ist gut

• Zentral: Gesellschaft

• Kind soll so erzogen werden dass es Eigeninitiative und Eigenständigkeit entwickelt

Konzept:

• Dualismus: Körperbildung & Sinneschulung

Fazit:

Kindheit als eigenartige Lebensphase

Körper und Bewegung wesentlicher Bestandteil von Erziehung

Leibesübungen gesammelt und methodisiert

Rousseau und Philantropen grundlegend für Sportpädagogik

Vernünftige natürliche Volkserziehung—setzten Rousseau um

Ziel: Perfektionierung des Menschen zum Staatsbürger

• körperliche Erziehung = Teil Menschenbildung

• Gymnastik= Schulung körperlicher Kraft

• Strenge Methodisierung

  Lernziele:

• Praktisches handwerkliches und landwirtschaftliches Wissen

• Schulung körperlicher Kräfte (Abhärtung, Übung Beherrschung)

• Gesundheit Ernährung,Hygiene und Kleidung

F.L.Jahn: Leibesübung würde zum Turnen

Theorie:

• Widerherstellung verloren gegangener Gleichmäßigkeit der menschlichen Bildung

• Verbindung Erziehung und politisch militärische Absichten

• Nationaler Geist

• Herkunft und Stand egal

• Erziehung ganzer Nation

1820: tunrverbot—> zu radikal

1842: Wiederaufnahme, Gründung Schülerturnvereinen—> staatliche Kontrolle

Körperliche Erziehung wichtiger Bestandteil der Gesamterziehung

Schulturnen: nach Spieß

• turnen für jeden

• Ausgebildete Lehrer

• Systematisierte Übungen

——> Institutionalisierung: Ausbildung von Lehrern, wissenschaftliche Grundlagen

Ursprünglich aus England

Prinzipien: Chancengleichheit Rationalisierung Spezialisierung

Carl Diem:

• Befürworter Sport unter Aufrechterhaltung nationales Motiv

• Erfinder deutsches Sportabzeichen

• abwerfen erstarrter Fesseln

• Neues Gefühl von Körperlichkeit

• Freizügige Kleidung

• Wandern

• Natürliches Turnen

• Gymnastik: funktionell rhythmisch

• Kritik an spiel und Sportbewegung aus England

• Mensch = Material

• Erhaltung der Rasse

• Wahre Führernaturen herausbilden

• Körper und Charakter stählen

• Kämpferisches Ideal entwickeln

• Körper als Politikum

• sozialistisches Vorbild sowjetunion

• Widergründungsverbot Vereine

• Kommunal- Betriebs und Schulsport

• Spezielle Förderung Spitzensportler

• Sportler = Diplomaten die System repräsentieren und propaganda waren

• Pars Millitarisierung, Politisierung, Verwissenschaftlichung

Wiederaufbau Sport und Turnverein

—> einheitsbewegung

Gründung DSB: Sport ist unpolitisch zweckfrei

Sinn: körperliche seelische Gesundheit & soziale Gemeinschaft

• bildender wert

• Anlehnung Reformpädagogik

• Versportlichung in den 60er & 70er Jahren

• Wende in den Wissenschaften

• 1969 sportpädagogik statt Theorie der Leibesübung

• Schulsport: soll auf außerschulische Handlungsfelder vorbereiten