02 Einführung in die Biologische Psychologie

Gesamtheit des Verhaltens und Erlebens

• Wahrnehmung

• Intention

• Motorik

• Motivation

• Aufmerksamkeit

• Gedächtnis

• Sprache

• Emotionen

• Teilgebiet Psychologie

• Beziehung zwischen physiologischen und psychologischen Zuständen und Prozessen

• aktualgenetisch-situativ

• phylogenetisch-evolutionär

• ontogenetisch-individualgenetisch

• Wie/Was Fragen

  • Was ist das Gedächtnis und wie funktioniert es?

• stammesgeschichtlicher Kontext

• evolutionärer Ansatz

• Wozu/warum-Fragen: warum hat sich das Gedächtnis/Lachen/Emotionen entwickelt

• Entwicklung psychologischer Phänomene im Laufe des Lebens einer Person

• Entwicklung prozosiales Verhalten bei Kindern

• Wann entwickelt sich das Satzverständnis

• somatische Intervention

• Verhaltensebene

• Korrelationsstudien

• Änderung eines physiologischen Zustands -> Messung des psychologischen Zustands

• zB Erhöhung Oxytocin -> gesteigertes Vertrauen, TMS

• Merkmale der Intervention: Ausmaß, Reversibilität, induziert/vorgefunden

• psychologische Variable -> physiologische Variable

• zB Stress -> Adrenalin, Fotos -> Hirnaktivität

• Ausmaß/Komplexität, idR nicht-invasiv

• Untersuchung der Beziehung zwischen physiologischen und psychologischen Variablen

• zB Läsionsstudien, Hormonlevel -> Bindungsfähigkeit, Größe/Gewicht Hirn -> Intelligenz

  • Vorgefundenes in Zusammenhang bringen

• Achtung: Scheinkausalität!

• Psychophysiologie (psychologisch mod., phsysiologisch messen - EEG, Prosopagnosie)

• Physiologische Psychologie (phys. mod. - Patch-Clamp)

• Neuropsychologie (traditionell Läsionsstudien - Schlaganfall, neurologische Tests)

• Psychoendokrinologie

• Psychoimmunologie (Stress)

• Psychopharma

• evol. Psycholgie (Partnerwahl)

• vergleichende Psychologie (systematische Beonachtumg spontanen Verhaltens, ToM)

Wilhelm Wundt