Pretérico perfecto

Pretérito perfecto:

• Con hacer:

  • He

  • Has

  • Ha

  • Hemos

  • Habéis

  • Han

• Con el participio:

  • CantAR — CantADO

  • ComER — ComIDO

  • VivIR — VivIDO

hacer

abrir <-> öffnen

poner <-> stellen / legen

ver

volver <-> umkehren / zurückkehren / umdrehen

morir

escribir

ser

romper <-> anfangen / (an)brechen

Verwendung:

• Vergangenes Geschehen wird im Bezug auf die Gegenwart betrachtet und der derzeitige Zeitpunkt miteingeschlossen

• Handlungen in der Vergangenheit, die mit der Gegenwart in Verbindung stehen

Hinweiswörter (mit Zeitangabe):

• hoy

• esta semana

• este año

• siempre

Hinweisewörter (ohne konkrete Zeitangabe):

• ya

• todovía no

• alguna vez

• nunca

• muchas veces

• hasta ahora

Beispielsätze:

• Todavía no hemos ido a Latinoamérica

• Hemos pasado momentos dificiles muchas veces

Verneinung:

• No he comido chocolate

• Esta semana he tomado café <-> He tomado café este semana

Pretérico indefinido

Verbos con -ar

• viajAR:

  • yo viajé

  • tú viajaste

  • él/ella/usted viajó

  • nosotros/as viajamos

  • vosotros/as viajasteis

  • ellos/ellas/ ustedes viajaron

Verbos con -er/-ir

• apendER:

  • yo aprendí

  • tú aprendiste

  • él/ella/usted aprendió

  • nosotros/as aprendimos

  • vosotros/as aprendisteis

  • ellos/ellas/ustedes aprendieron

ser y ir:

• yo fui

• tú fuiste

• él/ella/usted fue

• nosotros/as fuimos

• vosotros/as fuisteis

• ellos/ellas/ustedes fueron

Endungen der unregelmäßigen Verben:

• -e

• -iste

• -o

• -imos

• -isteis

• -ieron

Vokalwelchsel - o > ue / u:

• dormir

  • dormí

  • dormiste

  • durmió

  • dormimos

  • dormisteis

  • durmieron

Vokalwechsel - e > i:

• pedir:

  • pedí

  • pediste

  • pidió

  • pedimos

  • pedisteis

  • pidieron

estar

hacer

poder <-> können

tener

querer

poner

decir

venir

saber <-> wissen

Verwendung:

• der Zeitraum der Handlung sowie das Ereignis sind abgeschlossen

Hinweiswörter:

• ayer

• la semana pasada

• en 2002

• hace tres años

• el 20 de abril

Beispielsätze:

• En 2015 estuvimos en España y Grecia

• Una vez tuvimos que caminar bajo la lluvia

SER

D - Descripción —> María es guapa, la mesa es de madera

O - Origen —> Ana es española

C - Carácter —> Vanessa es muy simpática

T - Tiempo —> Hoy es jueves / son las 15h10

O - Ocupación —> Soy estudiante

R - Relaciones —> Vosotros sois mis alumnos / yo soy vuesta profesora / Juan es mi hermano

ESTAR

P - Posición —> El libro está en la mesa / mi piso está en la cuarta planta

L - Localización —> Lima está en Perú

A - Acción —> Los estudiantes están aprendiendo la gramática

C - Condición —> Estoy enfermo / el té está caliente

E - Emoción —> Estoy contenta

! bien y mal siempre con ESTAR

Pretérico imperfecto

Verbos con -ar

• trabajAR:

  • trabajaba

  • trabajabas

  • trabajaba

  • trabajábamos

  • trabajabais

  • trabajaban

Verbos con -er

• bebER:

  • bebía

  • bebías

  • bebía

  • bebíamos

  • bebíais

  • bebían

Verbos con -ir

• vivIR:

  • vivía

  • vivías

  • vivía

  • vivíamos

  • vivíais

  • vivían

ir:

• iba

• ibas

• iba

• íbamos

• ibais

• iban

ser:

• era

• eras

• era

• éramos

• erais

• eran

ver:

• veía

• veías

• veía

• veíamos

• veíais

• veían

Verwendung:

• nicht abgeschlossene Aktionen in der Vergangenheit

• sich wiederholende / gewohnheitsmäßige Aktionen in der Vergangenheit

• Beschreibung von Personen, Orten und Gegenständen in der Vergangenheit

Wichtig:

• hay —> había

Gebrauch von Imperfekt und Indefinido

Indefinido —> Imperfecto:

• solicitó una beca Erasmus —> cuando estudiaba el tercer semestre

• eligió Florencia para estuadiar —> porque el italiano no era un probleme para ella

• hizo un curso intensivo —> porque necesitaba el certificado del novel B2

• encontró (finden) un piso —> que estaba cerca de la facultad

• tuvo que estudiar mucho —> porque el nivel era bastante alto

• conoció a unas chicas —> mientras buscaba piso

Wichtig:

• Innerhalb einer Erzählung in der Vergangenheit gibt das Indefinido den Fortgang der Ereignisse an, während das Imperfekt den Hintergrund und die Begleitumstände beschreibt

Acentos

Palabras agudas:

• son las que tienen el acento en la última sílaba

• estas palabras llevan TILDE cuando termina en N, S o VOCAL

Beispielwörter:

• camión

• amor

• cantar

• corazón

• confesión

Palabras llanas:

• son las que tienen el acento en la penúltima sílaba

• estas palabras NO llevan TILDE cuando termina en N, S o VOCAL

Beispielwörter:

• cama

• árbol

• cerveza

Objektpronomen

Dativ Akkusativ kombiniert

me me me

te te te

le lo / la se

nos nos nos + lo / la / los / las

os os os

les los / las se

Beispielsätze:

• Te lo tienes que llevar. / Me lo estoy llevando.

• Tienes que llevárelo. / Estoy llevándomelo.

Wichtig:

• Gibt es zwei Pronomen in einem Satz, steht das Dativpronomen vor dem Akkusativpronomen

  • ¿Te lo llevas?

Perífrases verbales

• contrucción de dos verbos

  • un verbo conjugado + un verbo en forma no personal

Formas no personales:

• infinitivo —> hablAR bebER vivIR

• participio —> hablADO bebIDO vivIDO

• gerundio —> hablANDO bebIENDO vivIENDO

ESTAR + GERUNDIO:

• estamos aprendiendo español

Verwendung

• algo en desarrollo en este momento <-> etwas, dass sich in der Entwicklung befindet

PODER + INFINITIVO:

• puedo aprender gramática muy fácilmente

Verwendung:

• Möglichkeit und Gelegenheit

• Erlaubnis und Verbot

TENER QUE + INFINITIVO:

• tengo que estudiar —> müssen

HAY QUE + INFINITIVO:

• hay que estudiar mucho español —> man muss

EMPEZAR A + INFINITIVO:

• Él empezó a aprender español en la escuela —> beginnen etw. zu tun

DEJAR DE + INFINITIVO:

• Él dejó de aprender español cuando terminé la escuela —> aufhören etw. zu tun

VOLVER A + INFINITIVO:

• Él volvió a estuadiar español en septiembre —> wieder anfangen etw. zu tun

SEGUIR + GERUNDIO:

• Él sigue estudiando español este semestre —> weitermachen etw. zu tun

Beispielsätze:

• emperó una dieta, dejó de tomar chocolate, ahora ha vuelto a tomar chocolate

• ha dejado de comer tanta carne, ha empezado a comer soja

• ha dejado de ir al comedor, ha empezado a cocinar en casa

• ha dejado de comer carne con frecuencio, sigue comido carne una vez de la semana y ha empezado a comer carne orgánica

Pflicht:

• Hay que tener la habitación limpia

• Tienes que limpiar el baño

Erlaubnis / Verbot:

• Se puede usar la lavadora

• No se puede comer en el jardín

Wichtig:

• hay que —> man muss

Gebrauch von saber und poder:

• saber + substantivo / infinitivo:

  • sé idiomas / inglés y francés

  • sé trabajar en

  • ¿Sabes gestionar problemas?

  • ¿Sabes hablar en público?

• poder + inifinitivo:

  • ¿Puede hacer aquí fotocopias?

  • hoy no puede quedar para salir

  • podemos encontrarnos para trabajar en equipo

  • el resumen puede hacerlo ya

Wichtig:

• Man verwendet saber, um erlerntes Wissen auszudrücken

• Mit poder drückt man die Möglichkeit aus, etwas zu tun oder um um Erlaubnis zu bitten

Se usa para:

• para indicar destino o finalidad

  • Mañana salimos para Londres

  • Toma, un regalo para ti

• para + infinitivo = finalidad

  • ¿Tienes un cuchillo para pelar patatas?

• para indicar el término de un plazo de tiempo

  • He comprado unos pollos para el domingo

  • Necesitamos un apartamento para este verano

• para + nombre/prenombre personal de complemento para expresar una opinión

  • Para Julio, su hermana es perfecta

Se usa por:

• para indicar la causa o el motivo de una acción

  • Se suspendió el partido por la lluvia

  • Lo he hecho por amor

• para indicar el medio con el que se hace algo

  • Llàmame por teléfono esta noche

• para indicar lugar aproximado o tránsito

  • Tienes que haber un banco por aquí

• para indicar precio

  • Hemos comprado un apartamento por cien mil euros

Condicional:

• Si como chocolate, me puede concentrar mejor

• Si bebo mucha agua, estoy hidratado

  
  

Kausale Konnektoren:

• eligió Florencia, ya que / porque sabía intaliano

• gracias a la posibilidad de trabajar con especialistas, conoció otros métodos

• quería mejorar su CV, por eso solicitó la beca

Finale Konnektoren:

• trabajó mucho para conseguir la beca

• hizo las prácticas con el fin de ampliar su experiencia

• estudió chino con el objectivo de estudiar en Pekín

el imperativo

• die Form für Aufforderungen und Befehle

• Personen —> tú, usted, vosotros/as, ustedes

• verbos con -ar:

  • habla, hable, hablad, hablen

• verbos con -er:

  • bebe, beba, bebed, beban

• verbos con -ir:

  • vive, viva, vivid, vivan

el imperativo negativo:

• verbos con -ar:

  • no hables, no hable, no habléis, no hablen

• verbos con -er:

  • no bebas, no beba, no bebáis, no beban

• verbos con -ir:

  • no vivas, no viva, no viváis, no vivan

tener

hacer

decir

ser

ir

ver

venir

salir

dar <-> geben

oir <-> hören

poner <-> stellen/legen

traer <-> bringen

• tú:

  • ¡Habla! <-> Sprich!

  • ¡Come! <-> Iss!

  • !Sube! <-> Komm hoch!

• usted —> Sie sing.:

  • ¡Hable! <-> Sprechen Sie!

  • ¡Coma! <-> Essen Sie!

  • !Suba! <-> Kommen Sie hoch!

• vosotraos/as:

  • ¡Hablad! <-> Sprecht!

  • ¡Comed! <-> Esst!

  • !Subid! <-> Kommt hoch!

• ustedes —> Sie plu.:

  • ¡Hablen! <-> Sprechen Sie!

  • ¡Coman! <-> Essen Sie!

  • !Suban! <-> Kommen Sie hoch!

Vokalwechsel:

• e > ie:

  • pierde, pierda, perded, pierdan

• e > i:

  • pide, pida, pedid, pidan

  • no pidas, no pida, no pidáis, no pidan

• o > ue:

  • mueve, mueva, moved, muevan

Wichtig:

• bei manchen Verben verändert sich die Rechtschreibung

  • buscar —> busque

  • cruzar —> cruce

• Objektpronomen werden hinter das Verb gehängt

  • estíralas

  • súbelo

verbos reflexivos:

• ducharse:

  • tú dúchaTE —> no TE duches

  • usted dúcheSE —> no SE dúche

  • vosotros/as duchaOS —> no OS ducháis

  • ustedes dúchenSE —> no SE dúchen

crear —> crea / no crees

creer —> cree / no creas

Bindungssätze:

• si + presente, presente / imperativo:

  • si te llama un amigo, tienes que escucharlo con atención

  • si te llama un amigo, eschúalo con atención

  • si te llama un amigo, no lo interrumpas

El fururo

• las formas:

  • ir a + infinito —> después de mis estudios, voy a viajar a Asia

  • presente —> mañana, como con mis padres

  • futuro: infinitivo + terminación —> é, ás, á, emos, éis, án

• ejemplo:

  • yo canteré

  • tú canterás

  • él/ella/usted canterá

  • nosotros/as canteremos

  • vosotros/as canteréis

  • ellos/ellas/ustedes canterán

querer

hacer

decir

tener

saber <-> wissen

hay / haber <-> haben/sein

poner <-> stellen / legen

poder <-> können

salir

valer <-> kosten

venir

caber <-> passen

Cuál o Qué?

• cuál / cuáles + verbo:

  • elegir algo concreto dentro de un grupo

    • zum Fragen nach Personen oder Sachen aus einer bereits bekanten Gruppe

  • ejemplos:

    • ¿Cuál es el plato más típico de Alemania?

    • ¿Cuál es la energía que más usas?

    • ¿Cuál es el criterio más importante?

    • ¿Cuáles son tus criterios de compra?

• qué + substantivo:

  • elegir algo concreto dentro de un grupo

    • zum Fragen nach Personen und Sachen aus einer Gruppe

  • ejemplos:

    • ¿Que plato es el más típico de Alemania?

    • ¿Que transporte usas diariamente?

• qué + verbo:

  • describir algo / hacer una explicación / definifión

    • zum Fragen nach Dingen und Begriffen im Allgemeinen

  • ejemplos:

    • ¿Qué es un “braten”?

    • ¿En qué tiendas compras normalmente?

    • ¿Qué haces con las pilas que no usas?

Mismo, misma ….

• con substantivos:

  • el mismo equipo

  • la misma ciudad

  • los mismos retos

  • las mismas personas

• con adverbios /pronombres:

  • aquí mismo —> gleich hier

  • ahora mismo —> jetzt

  • hoy mismo —> noch heute

  • yo mismo/a —> ich selbst

• con el artícula lo:

  • no es lo mismo —> es ist nicht dasselbe

  • todos dicen lo mismo —> alle sagen das Gleiche

  • me da lo mismo —> für mich ist es dasselbe

  • lo mismo digo —> ich sage das Gleiche

  • es lo mismo <-> igual

• Wichtig:

  • piensa lo mismo que yo

  • piensa iqual que lo