Emotionen?
Scherer:
Reaktionen auf die Bewertung eines äußerlichen oder innerlichen Reizereignisses
(als bedeutsam für die zentralen Bedürfnisse und Ziele des Organismus,
die sich in einer Episode zeitlicher Synchonisation aller bedeutender Subsysteme des Organismus manifestieren.)
(Affekt + Stimmung sind Varianten, die sich in Intensität und Dauer unterscheiden)
Affekt?
Emotionszustand von kurzer intensiver Zeitdauer, der durch eine starke Verhaltenstendenz charakterisiert ist.
(Emotion, welche nicht benannt werden kann)
Stimmung?
Sokolowski:
Länger anhaltender Emotionszustand von geringer Intensität, der sich oft vom ursprünglichen emotionsauslösenden Ereignis entkoppelt hat.
Gefühl?
Subjektive und innerlich bewusst erlebte Seite einer Emotion
Emotionale Eindrucksfähigkeit?
Holodynski & Oerter:
Fähigkeit, sich in seinem Gefühlserleben von den Ausdruckszeichen anderer Personen beeindrucken zu lassen.
Emotionale Basisfertigkeiten/Kompetenzen?
Fähigekeit, Emotionen auszudrücken, sie bei anderen wahrzunehmen und verstehen so wie flexibel einsetzen zu können
Bindung?
Urhanhe:
Ein affektives Band zwischen zwei Personen, eine stabile Neigung, Nähe zu suchen.
Inneres Arbeitsmodell von Bindung?
Umfasst ….
Vorstellunegn und WIssen des Kindes über Bindung und Bindungstrategien
Erwartungen bezüglich Verfügbarkeit und des Verhaltens der Bezugsperson
Selbstwert und Kompetenzeinschätzungen über eigene Person
Grundgefühl?
Allgemeingegenwärtiger gemeinsamer emotionaler Kern,
der einer Gruppe sich überlappender Emotionswörter zugrunde liegt.
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