Die 5 Schritte der qualitativen Forschung

Was bedeutet der Begriff “Empirie”?

Worin liegt der Unterschied zwischen den Begriffen “Methodologie” und “Methoden”?

Worin liegt der Unterschied zwischen den Begriffen “Methodologie” und “Methoden”?

Sozialforschung

Folie 17/18

Inwiefern unterscheidet sich nun die qualitaive Sozialforschung von der quantitativen Sozialforschung?

Die qualitative Sozialforschung geht von einem interpretativen Paradigma (Denkmuster) aus. In diesem Paradigma ist die soziale Wirklichkeit konstruiert und zwar durch Interaktion und Interpretation. Das Subjekt hat demnach einen interpretativ gestaltende Rolle.

Die quantitative Sozialforschung hingegen geht von einem normativen Paradigma aus. Demnach ist die soziale Wirklichkeit objektiv erfassbar. Die Subjekte werden in Rollen einsozialiesiert und diese gesellschaftlichen Rollen haben sich normativ entwickellt.

In Abgrenzung zu diesen beiden Paradigmen haben sich das Qualitative Paradigma und das Quantitative Paradigma entwickelt.

Wie und was wird qualitativ erforscht?

Sicht des Subjekts(Beispiele)

• Erleben (Was und wie wird etwas erfahren, wahrgenommen, verarbeitet? Warum wird etwas wie erlebt?)

• Wissen und Handeln (Wie wird etwas gesehen? Was liegt Handeln zugrunde? Gibt es Strategien? Was liegt diesen zugrunde?)

• lebensgeschichtliche Entstehung von Handlungen, Perspektiven und Orientierungen (biografisch, z.B. Handlungsstrategien bei sozial benachteiligten Frauen?)

• Diskurse unter Peers (Welche Sichtweisen setzen sich durch, welche eher nicht? Wie funktioniert es, gemeinsam einen Deutungshorizont aufzubauen?)

Alltag rekonstruieren (Beispiele)

• Wie funktioniert eine Organisation? (Welches professionelle Verständnis, welche Handlungsroutinen, Deutungsmuster , z.B. totale Institution Altenheim)

• Wirkung von Technik im Alltag (Wie verändern sich Handlungsroutinen, Prozesse u.ä., z.B. durch Pflegeroboter oder Telemedizin)

• Alltagsroutinen oder soziale Praktiken (Versorgungsprozesse, Kommunikationsstrukturen..)

den latenten Sinn freilegen (Beispiele)

• Welche Orientierungen liegen Handeln zugrunde? (z.B. zu eigenen Bildungsentscheidungen, Gesundheitshandeln, Wahrnehmung und Verarbeitung von Diskriminierungen, Stichwort: Habitusrekonstruktion)

• Wie beeinflussen biographische Erfahrungen die Gegenwart? (z.B. psychische Prozesse (Verdrängung..), familiäre Erfahrungen, transgenerationale Traumata im Einfluss auf Lebensweg, Handeln, Sichtweisen, Umgang mit Gesundheit etc.)

• Wie wirkt das Unterbewusstsein auf das gegenwärtige Leben? (z.B. Ängste, Wünsche, Träume in gegenwärtigen Lebensentwürfen, „nicht Gelebtes“?)

Welches sind die Prinzipien der qualitativen Forschung?