Modul 10

Führung ist die

- zielorientierte soziale Einflussnahme zur Erfüllung gemeinsamer Aufgaben

(Ziel- Leistungsaspekt)

- in / mit einer strukturellen Arbeitssituation (Organisatorischer Aspekt)

- unter wechselseitiger, tendenziell symmetrischer Einflussausübung und (Partizipativer Aspekt)

- konsensfähiger Gestaltung der Arbeits- und Sozialbeziehungen (Prosozialer Aspekt)

Für die Bundespolizei lassen sich generell drei Zielfelder der kooperativen Führung formulieren:

1. optimale Erfüllung der gesetzlichen Aufgaben

2. Gestaltung humaner Arbeits- und Sozialbeziehungen

3. Gewährleistung des Organisationszusammenhaltes

Intra-Sender-Konflikt:

• Die Führungskraft richtet widersprüchliche Erwartungen an sich selbst

  Beispiel: Die Führungskraft verlangt von sich in allen Aufgabenbereichen die Beste zu sein

Inter-Sender-Konflikt

• Verschiedene Positionsinhaber richten widersprüchliche Erwartungen an die Führungskraft

  Beispiel:Der Vorgesetzte, sowie untergeordnete Mitarbeiter verlangen uneingeschränkte Loyalität von der Führungskraft (Sandwich - Position)

Inter-Rollen-Konflikt

• Aufgrund unterschiedlicher Rollenzugehörigkeiten ist die Führungskraft mit widersprüchlichen Erwartungen konfrontiert

  Beispiel:Die mit der Führungsrolle verbundenen Erwartungen kollidieren mit den Anforderungen des Familienvaters

Personen-Rollen-Konflikt

• Die Führungskraft kann Rollenerwartungen nicht mit ihrem Selbstbild / eigenem Rollenverständnis in Einklang bringen

  Beispiel:Die Führungskraft identifiziert sich zu sehr mit der Fachlichkeit und vernachlässigt die sozialen Komponenten ihrer Aufgabe

  Rollen-Ambiguität

• Die Erwartungen an die Führungskraft sind zu unpräzise, nur in Umrissen skizziert oder laufen informell ganz anders

  Beispiel:Die Führungskraftwird von ihrem Vorgesetzten aufgefordert, das angeschlagene Arbeitsklima zu verbessern. Informell wird jedoch eine Steigerung des Outputs.

  Prioritäten-Konflikt

• Die Menge der positionsspezifischen Anforderungen überfordert die FK. Sie muss Abstriche machen und Prioritäten setzen

  Beispiel:Die Führungskraft soll an einem tag zugleich zwei Vernehmungen durchführen, an zwei Besprechungen teilnehmen und einen längeren Vortrag vorbereiten und halten.

Die Führungsqualifikationen unterscheiden zwei Bereiche einmal die Führungseignung („Führen können“) und die Führungsneigung („Führen wollen“)Die Führungskompetenzen bezeichnen die Summe aus:

- Methodenkompetenz

- Fachkompetenz

- Soziale Kompetenz

- persönliche Kompetenz

Führungseignung setzt Eigenschaften voraus, die der Führungskraft die Führung von Mitarbeitern ermöglicht oder zumindest erleichtert („Führen können“).

Zuordnung von Merkmalen zu Führungskompetenzen

• Persönliche Kompetenz: Intelligenz, Initiative, Kreativität, Belastbarkeit

• Fachkompetenz: Fachwissen

• Methodenkompetenz: Entschlusskraft, Organisationsvermögen, Selbstständigkeit

• Soziale Kompetenz: Repräsentationsvermögen, Integrität, Einfühlungsvermögen, Kooperationsfähigkeit, Einsichtsfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit

Führungsneigung beinhaltet diejenigen Eigenschaften, die auf eine innere bejahende Einstellung zum Führen schließen lassen („Führen wollen“).