Vorlesung 10 Stichproben

• Zufallsauswahl/Wahrscheinlichkeitsauswahl (random sample/probability sample)

• Bewusste Auswahl (Judgment Sample)

• willkürliche Auswahl (convenience sample)

• Bei dieser Untersuchungseinheit, werden keine stichprobentechnische Kriterien berücksichtigt

—> So gewonne Stichproben sind niemals repräsentativ

• An psychologischen Experimenten nimmt teil, wer sich freiwillig meldet

• An explorativen Schulstudien nehmen Schulen teil, die verkehrstechnisch günstig gelegen sind

• Zufallsstichproben haben das Ziel, eine repräsentative Datenbasis zu liefern

—> Bedingung ist, dass jedes Element der sogenannten Grundgesamtheit dieselbe Chance hat, in die Stichprobe aufgenommen zu werden.

• Kommen in der Bildungsforschung zum Einsatz

Im ersten Schritt werden zufällig Schulen gezogen und anschließend ebenfalls SchülerInnen an diesen Schulen

—> Problem hierbei: SchülerInnen an großen Schulen haben eine geringere Chance aufgenommen zu werden.

Effekt kann korrigert werden, wenn im ersten Schritt kleinere Schulen eine geringere Chance haben, gezogen zu werden als größere Schulen

• ist ein sonderfall von mehrstufigen Zufallsauswahl

• sind in der Bildungsforschung sehr ökonomisch und haben den inhaltlichen Vorteil, dass alle SchülerInnen einer Klasse Informationen liefern