07 Evolutionäre Psychologie

Forschungsgebiet, in dem die Struktur der menschlichen Psyche unter Bezugnahme auf die Evolution erklärt wird.

(Sie fragt nach den adaptiven Funktionen bestimmter Module (Fähigkeiten, Verhaltensweisen) -> Psyche besteht aus unteschiedlichen Modulen (zB Gesichtserkennung), die sich zur Lösungen bestimmter Probleme entwickelt haben. -> Warum-Fragen

• Phobie, große Plätze zu überqueren

  • keinen Nutzen mehr

  • evolutionär?

• sexuelle Selektion -> Merkmale mit Reproduktionsvorteil

• Männer und Frauen mit unterschiedlichen Reproduktionsphasen/-spannen -> unterschiedliche adaptive Mechanismen bei der Partnerwahl

• befragte 10.047 Personen versch. Kulturen, Schichten und Alterstufen nach Partnerpräferenzen

• Annahme: evolutionäre Sichtweise

  • Männer tendenziell jüngere Frauen -> größeres reproduktives Potential

  • Frauen tendenziell ältere Männer -> höheres reproduktives Investment

• Ergebnisse:

  • gesellschaftlicher Status: für Frauen meist wichtiger als für Männer

  • Alter: Frauen - ältere Männer, Männer - jüngere Frauen. kulturelle Unterschiede an gender equality

• Männer größeren Wert auf Aussehen, Frauen auf finanziellen Status (und Intelligenz, Kindness, Health)

• Gesamtfitness = direkte + indirekte Fitness

  • direkte: Anzahl der eigenen Gene in Nachfolgegeneration

  • indirekte: Gene, die indirekt weitergegeben wurden

  -> Eltern investieren in Kinder

  • Frauen sind sich Verwandschaft (eigene Gene) sicherer als Männer -> Frauen investieren mehr

• Mutter der Mutter ist den Enkelkindern am nächsten, Vater des Vaters am wenigsten

• klingen vielleicht plausibel, lassen sich aber schwer bestätigen oder widerlegen

• moralisch: Merkmale können nicht unbedingt auf biologische/angeborene Merkmale reduziert werden

  • Lernen ist möglich trotz genetischer Determination

  • nicht immer “gute” Eigenschaften haben sich “evolutionär” entwickelt

• Diabetes: Insulinresistenz begünstigt Kalorienaufnahme bei Hunger

• Depression: körperliche Erkrankung -> Stress -> verringerte Häufigkeit sozialer Kontakte -> weniger Risiko, sich anzustecken, spart Energie ein

• Jagdverhalten positiv assoziiert -> Drang trotz Strapazen

• Kontrollmechanismen - moralische und gesellschaftliche Hemmungen -> Jagdlust und Gewaltbereitschaft, wenn Hemmungen wegfallen (Krieg, Videospiele)

• appetitive Gewaltwahrnehmung wirkt protektiv auf die Entwicklung von Traumafolgestörungen

• Gruppe muss zusammen bleiben -> erfordert Koordination der Interessen und Aktivitäten der Individuen

  -> Mechanismen, um Entscheidungen auf Gruppenebene zu treffen

  • Entscheidungen werden oft von leadern getroffen -> Steuerung des Verhaltens der Gruppe

• Wer wird leader?

  • bestimmtes morphologisches, physiologisches oder Verhaltens-Merkmal aufweisen

    • Motivation (Hunger, Persönliches Interesse), Temparament/Persönlichkeit, Dominanz (Körpergröße, sozialer Status, soziale Intelligenz, Geschlecht), Wissen (Expertis, Fertigkeiten, Alter)

• Wie wird geführt?

  • impliziten Heuristiken

  • und expliziter Führerschaft

• Trittbrettfahrer

  • Bestrafung

• evolutionäre Art der Führung richtig?

  • evolutionäre Entwicklung mya, aber erst 40.000y in Städten, vor 150y industrielle Revolution -> nicht zeitgerecht, aber och nicht genug Zeit für Evolution

• Kinder bis 7y: Ontogenese der Psyche der Menschenaffe (soziale Kognition, kooperatives Verhalten, kulturelles Lernen) -> evolutionäre Reifungsprozesse

  -> Biologie als Voraussetzung für Feinschliff durch Kultur = kritischer Unterschied zwischen Spezies

  • Verstehen und Teilen der Intentionen der sozialen Interaktionspartner*innen und Kommunikation + Kooperation für Menschen besonders

• Syntax: regelkonformes Zusammenfügen von Wörter zu Sätzen

• Semantik: Extraktion bzw. Produktion sinnhafter Bedeutung von Sprache

• bei Kindern wird der ventrale Pfad zur Sprachverarbeitung stärker genutzt als bei Erwachsenen

• dorsaler Pfad -> Syntax: bei Neugeborenen noch nicht myelinisiert

  • bei Makaken kaum entwickelt