Was ist Gegenstand der Sportpädagogik?
Sport ist mehr als die Summe aller institutioneller Sportarten
Subjektiven sinnbedeutungen der Handelnden
Offenes Sportverständnis: Bewegungskultur als Gegenstand der Sportpädagogik
Was ist Sport im engerem Sinne vs. Sport im weiteren Sinne?
Engeren Sinne: Wettkampf
Weiteren Sinne: Vielfalt der aktuellen Bewegungskultur
Was ist Bildung?
Anregung aller Kräfte des Menschen, damit diese sich über die Aneigung der Welt entfalten
Führt zu Individualität und Persönlichkeit
Was versteht man unter Entwicklung?
Kognitiven, Psycho-sozialen und motorischen Merkmalen über die Lebensspanne
Was sind die Entwicklungskonzeptionen?
biogenetische Konzepte (Genetik)
Sozialdeterministische Konzepte (Umgebung aktiv, Individuum passiv)
Konstruktivistische Konzepte (Individuum aktiv, Umgebung passiv)
Assimilation: Umwelt wird Wahrgenommen und in bekannte Muster eingepasst
Akkomodation: Das Wahrgenommene passt zu nichts bekanntem, also fügst du deiner gedanklichen Komode eine Schublade hinzu
Interaktionistische Konzepte (Beide aktiv)
Was ist Sozialisation?
Hineinwachsen in die Gesellschaft
Kann bewusst oder unbewusst sein
-> bewusst: Erziehung im weiten Sinne
-> unbewusst: Eltern geben Hand
Welchen Zusammenhang haben Sportpädagogik und Lernen?
dauerhafte,relativ stabile Veräderung von Verhaltensmöglichkeiten, Wissen, Können und Einstellungnen
Lernen = Grundstein der menschlichen Entwicklung
-> Teil der Entwicklung
Was sind die Aufgaben der Sportpädagogik?
Deskription
Reflexion
Legitimation
Orientierung
Was versteht man unter Erziehung?
Ein Prozess der zielgerichteten Beeinflussung zu einem als wertvoll bestimmten Verhalten
Verhalten ist auf gesellschaftlich-kulturelle Bedingungen und Anforderungen ausgerichtet
Warum kann man Erziehung als verkürztes Verständnis von Entwicklung sehen?
Beschränkung auf Wissens- und Fertigkeitsvermittlung
Anpassung an bestehende Normen
vernachlässigt das Subjekt-> keine Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung
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