Aus welchen drei Komponenten besteht das Selbst? Was versteht man jeweils darunter?
Selbstkonzept: Selbstbezogenes Wissen / kognitiv-deskriptiv
Selbstwert: Bewertung der selbstbez. Inhalte / affektiv-evaluativ
Selbstregulative Prozesse: alle psy. Prozesse für Veränderung selbstrelevanter Inhalte
Welche drei (Entwicklungs-)Bereiche sind maßgeblich an der Entwicklung des Selbstkonzepts beteiligt – und warum?
Umwelt: Annahme, dass das Selbstkonzept die wahrgenommen Zuschreibungen anderer spiegelt
Sprache: Ausdruck „me-self“, mentale Repräs. von sich selbst
Allg. kog. Entwicklung: Selbstkonzept ist kognitive Struktur à Komplexität abh. Von kog. Entw.
Welche 5 Quellen selbstbezogenen Wissens unterscheidet Sigrun-Heide Filipp?
Direkte Prädikatenzuweisungen (Information durch Sprache)
Indirekte Prädikatenzuweisungen (Informationen durch Schließen aus Verhalten)
Komparative Prädikatenselbstzuweisungen (Information durch Vergleich)
Reflexive Prädikatenselbstzuweisungen (Information durch Beob. V. eig. Verhalten)
Ideationale Prädikatenselbstzuweisungen (Information durch Nachdenken über sich selbst)
Was sind wichtige Veränderungen im Selbstkonzept von der Mittleren bis zur späten Kindheit?
3 Monate: Differenzierung von sich selbst und anderen (z.B. Gesicht)
Mitte 2 J.: Personalpronomia (mein, dein, …), visuelle Selbsterkenntnis (Rouge-Test)
Ab 4 J.: Autobiografisches Gedächtnis, Erleben
des Selbst als zeitlich invariante (beständige) Entität
Welcher Aspekt der kognitiven Entwicklung sorgt dafür, dass Jugendliche in der mittleren Adoleszenz häufig an sich selbst (ver)zweifeln?
Fähigkeit, einzelne Abstraktionen miteinander zu vergleichen Integration noch nicht möglich
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