Sprache und Sprachgebrauch in den Bildungsstandards (KMK)
Der Kompetenzbereich ist den anderen Kompetenzbereichen übergeordnet, da er diese aus einer Metaperspektive betrachtet.
Wie heißt der Bereich Sprache und Sprachgebrauch in der gymnasialen Oberstufen?
Sprachreflexion
Womit beschäftigt sich der KB-Sprache und Sprachgebrauch?
Klassisch mit der Grammatik des deutschen.
Darüber hinaus wird sprach aus der Betrachtungsweise als historische Kommunikationsmedium gesehen
Was macht Sprachbetrachtung
Den Gegenstand der Sprache mit dem Medium der Sprache betrachten.
Objektsprache und Metasprache
Es gibt eine separate Sprache, welche es sich zur Aufgabe gemacht hat über Sprache zu sprechen.
Die Objektsprache beschreibt den Austausch zwischen sprachlichen Ausdruck und der Welt.
Bedingungen von Sprachbetrachtungsaktivitäten (Bredel)
Distanz
Deautomatisierung (heraustreten aus der sprachlichen Routine)
Dekontextualisierung
Metasprache
Teilfelder schulischer Sprachreflexion (Budde)
Sprache als System Reflektieren
Sprache im Gebrauch reflektieren
Sprache als System reflektieren
Strukturbezogene (grammatische) Reflexion
Bedeutungsbezogene (semantische) Reflexion
Handlungsbezogen (pragmatische) Reflexion
-> Sprachgebrauch in Rede und Texten
Ebenen der Sprachbetrachtung Bredel
Metasprachliche Reflexion
Metakommunikative Reflexion
Metamediale Reflexion
Metasprachliche Reflexion (Bredel)
Grammatik
Phono
Morpho
Syntax
Reflektieren über Sprechen und Sprache im Gebrauch
Pragmatik
Metamedial Reflexion
Reflektieren über die Medialität von Sprache
Induktive Aufgaben zur Sprachreflexion
Eigenes Aufstellen von Regeln anhand von Beispiel
Mehrere Beispiele -> Regelmäßigkeit feststellen
Kognitiv aktivierend
Deduktiv
Regel gegeben zuordnen zu der Regel
Bredel Komplettes Modell (Übersicht)
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