wojna

Tadeusz Borowski w czasie wojny był więźniem. Oświęcim obóz oszust na ścianie budynku obozu pisało że praca czyni wolnym patrząc z boku nie wyglądało to źle ładne budynki ścieżki wysypane żwirkiem ale ludzie od środka wykonywali bezsensowną pracę panował tam głód oraz masowa śmierć.

Utożsamianie się z niewolnikami ze starożytności

Budowali piramidy piękne budynki ale poza budynkiem można zwrócić uwagę że ludzie poświęcali się dużo ludzi straciło życie. Źródłem obozów koncentracyjnych jest właśnie starożytność. Niewolnicy budują ale nikt o nich nie pamięta.

W Auschwitz znajdują się różni więźniowie żydzi Kryminalni nikt tam nie był równy. Tadeusz Borowski nie był zlagrowany ponieważ odczuwał uczucia do ukochanej

Słowa Platona pojawia się on jego kłamca mówił że człowiek potrafi kochać ale w obozie ludzie walczyli o życie człowiek uciekał od człowieka

System oparty na ścisłej hierarchii, kontroli i presji

Człowiek przystosowany do życia w obozie kosztem drugiego człowieka zrobi wszystko żeby przeżyć łamiąc wszystkie zasady. Okazanie braku litości jedyną litością było powiedzenie idący na śmierć nie mówiąc im o tym.

Ludzie przywożeni wagonami którzy jechali dwa tygodnie, trzeba było to posprzątać było tam wszystko brud, smród i trupy najczęściej były to dzieci. Tadeusz Borowski miał korzystną pracę przy odbieraniu bagaży mógł zabrać sobie ubranie nie wolno było zabrać nic innego ani pieniędzy

Obóz oszust karetka z czerwonym krzyżem wiezie gaz w którym truje ludzi

Brak analizy przeżyć wewnętrznych bez opisu brak komentarzy

Bez namiętne opisy

Język obozowy esperanto

Uprzedmiotowienie człowiek jest przedmiotem z którym możesz zrobić

Motyw karuzeli ludzie bawią się na karuzeli mimo że za ścianą jest rzeź.

1600 rok w Rzymie ginie giordani Bruno

1940 rok powstanie w getcie

Duża obojętność człowieka nie dotyczy to ich więc się tym nie przejmują. Całkowity brak empatii nie ma to znaczenia czy w Rzymie 1600 rok czy w Warszawie 1940 rok historia się powtarza.

Poeta podtrzymuje pamięć o tym co się działo. Ludzie opowiadają co tworzą legendy trzeba z tego wykrzesać prawdę i fakty.

Jest to pokolenie urodzone w wolnej Polsce. Myślano że będzie to pokolenie których będzie normalnie się uczyć ale wybuchła II wojna światowa.

Pokolenie tragiczne

generacja stracona

pokolenie Apokalipsy spełnionej

Zestawiono dwa elementy natura oraz historia

Natura sobie jest funkcjonuje ludzie cierpią a porządek natury idzie swoim tokiem. Na drzewie powieszone zwłoki o maturze to nie wadzi.

“Nas nauczono “

Edukacja wojenna brak sumienia litości

Nie ma miłości

Trzeba zapominać zapamiętanie doprowadzi do szaleństwa

W ostatniej zwrotce i tak staniemy na wozach czołgach przeczucie że zginą

Utwór pokazuje miłość piękne miejsce ale jest coś co przeszkadza jest to okres wojenny

Miron Białoszewski przeżywa powstanie kocywil napisał pamiętnik z powstania warszawskiego.

Pamiętnik napisany mówieniem– kolokwializm

Opisana sytuacja w schronie panował tam brud i smród

Łagry- Obozy pracy dla wrogów rewolucji

Sybir symbol cierpienia Polaków

-Do obozów zsyłano niewinnych

-miejsce odosobnienia

-brak nadziei z wyzwoleniem

-głód

-wykorzystywano do pracy- długo nie pożyli

-hierarchia w więzieniu

Człowiek który dostosuje się do warunków – adaptacja.

Brak samodzielnego myślenia umie żyć w reżimowym systemie.

Przykład żaba dostosowuje się do warunków wody jeżeli wrzucimy żaby do gotującej się wody żaba zacznie się dostosować do temperatury. Jak zacznie być jej za ciepło jest już za późno żeby uciec.

Trująca literatura postrzeganie rzeczywistości w marzeniach na przykład Don Kichot