2.4 Schwierige Gespräche

• besonders emotionale Themen

• problematisches Verhalten der Eltern

• abweichende Orientierungen und Einstellungen der Eltern

-> Handlungsnotwendigkeit

1. emotionale Bereitschaft der FK (Betroffenheit)

2. Selbstreflexion zur Erkennung appellierender und selbstoffenbarender Botschaft

3. Konkrete Klärung des Gewinns für das Kind

4. Antizipieren der emotionalen Lage und mäglicher Reaktionen der Eltern

   -> Erarbeitung passender Reaktionen

5. Vorbereitung des Gesprächs im Team

1. Würdigung elterlicher Gesrpächsbereitschaft

2. ruhige Atmosphäre

3. Beziehungsarbeit vs. Deutlichkeit -> Vorsicht: pas vexer

4. Einfliessen lassen positiver Aspekte

5. Gegenseitiges Verständnis, gemeinsame Perspektive und Ziele

6. Verständnis der Situation, Nachfragen nach Empfinden der Eltern

7. Transparenz durch Ich-Botschaften, eigene Gefühle

8. Falls kein Ergebnis: klarer Standpunkt und Bitte um erneutes Gespräch in absehbarem zeitlichen Rahmen

9. Resumee des Gesprächsverlaufs, schriftliches Festhalten von Zielen