1. Begriffsdefinition: SoA/ Kolligiale Fallberatung

SoA fördert als praxisorientierter Profession und wissenschaftlichen Disziplin gesellschaftliche Veränderungen, soziale Entwicklungen und den sozialen Zusammenhalt sowie die Stärkung der Autonomie und Selbstbestimmung von Menschen.

Die Prinzipien sozialer Gerechtigkeit, die Menschenrechte, die gemeinsame Verantwortung und die Achtung der Vielfalt bildendie Grundlage der Sozialen Arbeit.

Dabei stützt sie sich auf Theorien der Sozialen Arbeit, der Human- und Sozialwissenschaften und auf indigenes Wissen (traditionelles Wissen).

SoA befähigt und ermutigt Menschen so, dass sie die Herausforderungen des Lebens bewältigen und das Wohlergehen verbessern, dabei bindet sie Strukturen ein.

Beruf mit hohem Handlungs- und Entscheidungsspielraum

Die Profession Soziale Arbeit zeichnet sich durch

• zielorientierte und ergebnisorientierte Leistungen auf der Grundlage von ethischen Grundhaltungen und Prinzipien aus.

Wirken und Erfolge professionellen Handelns entstehen über das gemeinsam von Klientel und Fachkräften der Profession Soziale Arbeit erarbeitete Ergebnis.

Ein optimales Erbringen der Leistung

• unter Berücksichtigung von berufsethischen Werten

• fachlich-professionellen Ansprüchen

  (abgeleitet aus den Handlungstheorien der Sozialen Arbeit)

• den Ansprüchen des Klientes

• Kostenträgern und Politik

Traumaforschung, Armutsforschung

Anerkennung des Wissens, der Werte und der Forschungsbeiträge indigener Völker, Kulturelles Kontextwissen

Soziale Arbeit greift dort ein, wo Menschen mit ihrer Umwelt in Interaktion treten: Soziale Systeme, Lebenswelt, geografische Umwelt und Gesellschaft.

Makro Ebene - Gesellschaft 

Schulsozialarbeit, offener Schülertreff im Stadtteil

Meso Ebene - Lebenswelt

in einem öffentlichen Beratungsangebot (Gemeinwesenarbeit), im Gemeinwesen Tagestreff für Wohnungslose Menschen, Tagestreff für Suchterkrankte Menschen

Mikro Ebene - Individuum/ Famile

Familie als Erziehungsbeistandschaft, Familienhebammenzentrum/ Müttergruppe, Offenes Angebot für Familienberatung

Die Arbeit mit

• Einzelpersonen

• Die Arbeit mit Gruppen

• Die Arbeit im Sozialraum

Methode heißt, strategisch einen Weg zu beschreiten, der nach Zweck und Ziel und nach Lage der Dinge angemessen erscheint.

1. Verfahrensweisen zur Erreichung eines Zieles

2. Planmäßige, zielgerichtete, strukturierte und reflektierte Vorgehensweisen des Problemlösens

3. Merhodus = das Nachgehen, Verfolgen, der Weg zu etwas

Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit wird hinsichtlich der Zielsetzung heute immer kritisch hinterfragt Methoden in der Sozialen Arbeit orientieren sich an der ethischen Rahmung der Sozialen Arbeit: den Codes of ethic und den Menschenrechten

Verfügung der Handlungspläne und Verfahren, die berufsspezifischen Themen und Probleme nachvollziehbar und begründet angehen und bearbeiten.

Die Verfügung über ein ausgewiesenes und spezifisches Repertoire an bewährten Handlungsplänen und -mustern ist zweifelsohne Grundbedingung und Voraussetzung eines gesellschaftlichen Anerkennungsprozesses gewesen, der das mittlerweile weite Berufsfeld der Sozialen Arbeit ist.

Jeder Mensch hat die gleiche Würde, Recht auf Selbstverwirklichung, mögliche Entwicklungschancen, Förderung der Entwicklung und zur Lösung v. Beziehungskonflikten.

1. Jeder Mensch hat die gleiche Würde, ungeachtet seiner Abstammung, seiner Volkszugehörigkeit, seines Geschlechtes, seines Alters, seines Glaubens, seiner sozialen und wirtschaftlichen Stellung oder seiner gesellschaftlichen Verpflichtung.

2. Jeder Mensch hat das Recht auf Selbstwirklichung, soweit dadurch nicht das gleiche Recht des anderen verletzt wird.

3.Jede Gesellschaft – gleich welcher Ordnung – sollte jedem

Menschen die bestmöglichen Entwicklungschancen bieten.

4. Der Sozialarbeiter hat die Pflicht, sein berufliches Wissen und Können im Hilfeprozeß für den einzelnen, für Gruppen, Gemeinwesen und die Gesellschaft zur Förderung ihrer Entwicklung und zur Lösung ihrer Beziehungskonflikte und deren Konsequenzen konstruktiv einzusetzen.

5. Der Sozialarbeiter hat vordringlich die Pflicht zur objektiven

Dienstleistung unter Zurückstellung seiner persönlichen Ziele und Vorstellung.

Unter Berücksichtigung des Methodendiskurses wurde ein

Integratives Methodenverständnis entwickelt:

• Methoden erhöhen die Wahrscheinlichkeit, Ziele zu

erreichen. Es gibt dabei jedoch keine Sicherheit, denn

Menschen sind keine Maschinen und lassen sich nicht durch

die Anwendung einer Methode verändern, wenn sie nicht

selbst an einer Veränderung interessiert sind

• Methoden werden verstanden und eingesetzt in

Abhängigkeit von Problemlagen, Zielsetzungen und

Rahmenbedingungen: DIE Methode gibt es nicht!

Methoden sind eingebettet in ein Hilfekonzept: d.h.:

Ein Handlungskonzept, in dem ...

• Inhalte

• Ziele

• Methoden, Techniken und Verfahren und

• Rahmenbedingungen

in einen Sinnzusammenhang gebracht werden.

Interventionsbezogene Methoden

• Methoden für die Arbeit mit Adressat_innen, z.B.

- Gesprächsführung

- Gruppenarbeit

Organisationsbezogene Methoden

• Methoden für die Arbeit in der Organisation, z.B.

- Kollegiale Fallberatung/ Supervision

- Evaluation/ Selbstevaluation

Forschungsmethoden

• Quantitative Sozialforschung

• Qualitative Sozialforschung

Handlungsmethoden

• Gesprächsführung

• Gruppenarbeit

• Erlebnispädagogik

• Netzwerkarbeit

Einzelfallhilfe

Sozialen Gruppenarbeit

Gemeinwesenarbeit

Die Einzelfallhilfe richtet sich als Angebot an das einzelne Individuum und in einer erweiterten Perspektive auf die Familie als Primärgruppe.

In der Einzelfallhilfe (Beispiele):

• Gesprächsführung

• Case- Management

• Mediation

• Systemische Familienberatung

• Video- home- training und Marte Meo

• Familie im Mittelpunkt (FIM)

• Marte Meo

• Traumapädagogik

• Empowerment

• Netzwerkarbeit

• Community Organizing

• Stadtteilanalyse/ Stadtteilspaziergang

• Aktivierende Befragung

• Early Excellence

• Erlebnispädagogik

• Kultur- und Theaterpädagogik

• Spielpädagogik

• Sozialtraining/ Gewaltprävention

• Peergroup Education – Jugendliche lernen von

Jugendlichen

Methoden sind „Handwerkszeug“ im Rahmen einer Professionalisierung des Berufes der Sozialen Arbeit.

• Informationen strukturiert aufnehmen und sichern

• zielgerichtet vorgehen

• systematisch und strukturiert arbeiten

• aktivieren und kommunizieren

• motivieren

• vergleichen und überprüfen (evaluieren)

• eine organisationsbezogene Methode der

  Sozialen Arbeit

• Durchgeführt mit Trägern und Organisationen der Sozialen Arbeit

• Professionelles Handeln wird durch

  organisationsbezogene Methoden unterstützt

• zu Beginn des Hilfeprozesses oder bei Problemlagen, die nicht von einer Fachkraft allein lösbar sind

1. Informationen zusammentragen und Verstaändnisfragen.

2. Hypothesen zum Problem zusammenstellen.

3. Lösungsideen.

4. Auswahl eines Lösungsweges.

In Phase 2 und 3 trägt das Team alle Assoziationen zusammen

(brainstorming). Erst in Phase 4 wird die Lösung ausgewählt.

• Maximen für das berufliche Handeln

• Leitlinien für den beruflichen Alltag

• allgemein formuliert

• Einzelbegriffe oder eine Kombination aus zentralen Begriffen:

- Partizipation

- Hilfe zur Selbsthilfe

• haben Bestand, während soziale und politische

Anforderungen sich ändern, Konzeptionen umgeschrieben

und Angebote verändert werden

• bieten Sicherheit und Orientierung

• sind identitätsstiftend

Arbeitsprinzipien verweisen auf Handlungsdimensionen:

• situationsbezogen

• fallbezogen

zum Beispiel Partizipation.

…am Beispiel der Organisation von Kinder- und Jugendhilfe (Empfehlungen des 8.Jugendberichts)

• Prävention

• Regionalisierung

• Alltagsorientierung

• Integration

• Partizipation

• Qualitätsorientierung

• Wirkungsorientierung

• Wissenschaftliche Fundierung

• Strukturierte Offenheit

• Partizipation der Klient:innen

• Nutzerorientierung

• Ressourcenorientierung

• Ganzheitlichkeit und Mehrperspektivität

• Alltagsorientierung