Epochen

300-1500

stark religiös geprägt

Heldensagen, Abenteuergeschichten

Hauptthema oftmals Liebe

1500-1600

Reformation

Wiederentdeckung der antiken Kultur

1600-1720

30 Jähriger Krieg- 1/3 der dt. Bevölkerung stirbt

Der Tod ist allgegenwärtig

-Memento Mori (Sei dir deiner sterblichkeit bewusst)

-Carpe Diem (Nutze den Tag)

Schönheit des Aufenblicks

Vergänglichkeit des Seins

Diesseits/ Jenseits

1720-1790

-Zeit der Kritik an Kirche und Religion, als aus Gesellschaft und Staat

-Immanuel Kant: “Der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit”

-Mensch soll eigenständige Unabhängige Person werden

-Wissenschaft als Grundlage für Erklärungen

Zwei Strömungen zu der Zeit

1740-1790

Erweiterung der Aufklärung durch die Ebene der Empfindung/ Betonung des Gefühls

1765-1790

-Protestbewegung gegen die Vernunft

-Interessiert an Gefühlswelt und Emotionen

-Leitbild des Schöpferischen Menschens

-> Briefroman/ Göthe

1786-1832

-Geprägt von Göthe

-Beeinflusst von der franz. Revolution

-Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit

-Suche nach Vollkommenheit, Brüderlichkeit, Harmonie

Ziel: Vernunft und Gefühl vereinen

-Göthes Faust, Schillers Balladen

1798-1835

-Reaktion auf soziale Probleme der Zeit

-Kritik am Bild des Menschen, der dem Profit dient

-> Industrialisierung

-Naturlandschaften

- sehnen sich nach besserer Welt

-Nutzen die Fantasie

-Traumwelten

-Suche nach dem Übernatürlichen und Unbewussten

-> Flucht vor der Wirklichkeit

1848-1890

-Probleme des Bürgertums, Lebensumstände in den unteren sozialen Schichten

-Wirklichkeit abbilden und künstlerisch aufbereiten

1880-1900

-Abbild der Wirklichkeit

-Themen wie Alkoholsucht und Armut

-keine poetische Sprache des Realismus/ Nüchternder Bericht der Wahrnehmung

-Naturgetreue, wissenschaftliche Abbildung der Realität

-keine Verschönerung/ detaillierte Darstellung

1890-1920

-Reaktion auf den Realismus/ Naturalismus

-Eigene Subjektive Sicht/ experimentel/ neue Ausdrucksformen

1920-1925

-klare Gegenbewegung zum Naturalismus

-innere Wahrnehmung nach außen kehren

-Unordnung, Chaos, extreme Negativität, Übertreibungen

-Ästhetik des hässlichen

-Tot und Weltuntergang

1945-1950

-Versuch, erlebnisse des Krieges zu verarbeiten

-Sprache von den ideologischen Begriffen der Nazis zu befreien

-realistisches Bild der Gegenwart (zerstörtes Nachkriegsdeutschland)

Ab 1980

-Bedienen sich an allem der vorherigen Epochen

-Kombination verschiedener Literaturepochen