Aus welchem Antrieb heraus entstand die Kritisch-konstruktive-Didaktik?
Aus der Kritik, dass seine Theorie der Bildungstheoretischen Didaktik zu konservativ sei und sich nicht mit der Umwälzung der bestehenden Verhältnisse auseinadersetzte.
Wie zeichnet sich der Paradigmenwechsel bei Klafki aus?
Weg von Fokussierung auf Inhalte zu Grundfähigkeiten als Bildungsziel!
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