1.1 Wurzeln der Psychologie: Psychologie und die Seele

• Dominierendes Denkmuster einer psychologisch-wissenschaftlichen Orientierung

  
  

Wechsel der momentan vorherrschenden Ansichten der wissenschaftlichen Psychologie 

• Wichtig für ursprüngliche Überlegungen und die Anfänge der Psychologie

• Mittlerweile aber von anderen Konzepten ersetzt und erweitert 

• Alt-griechisches Volk um ca. 600 v. Chr.

• Beschäftigten sich schon früh mit dem Konzept der Seele

• Formulierten die Annahmen über das Schicksal der Seele 

• Menschen bestehen aus zwei voneinander getrennten Teilen: Seele & Körper

• Seele ist wichtiger

• Körper ist das Gefängnis der Seele 

• Jeder Körper hat exakt eine Seele

• Die Seele lebt nach dem Tod allein weiter

• Der Kreislauf des Lebens besteht im Übergang der Seele von Körper zu Körper

• Seelen können auch ohne Körper existieren 

Seele ist nicht unfehlbar, kann aber – im Gegensatz zum Körper, der in seiner Fehlerhaftigkeit gefangen ist – ihre Schuld immer wieder abbüßen 

• Diesseits: Unvollkommen, fehlerhaft, Pech bringend – Heimat des Körpers

• Jenseits: vollkommen, gut, Glück bringend, Wahrheit, Schönheit – Heimat der Seele

• Körper hält Seele gefangen, Leben ist Kampf, durch Erlösung kommt Seele ins Jenseits 

Um ca. 300 v. Chr. durch die Etablierung von Akademien im alten Griechenland 

Ethiklehren – Psychologie als Begriff gibt es erst im Mittelalter 

• Platon (427-347 v. Chr.)

• Aristoteles (384-322 v. Chr.)

• Hippokrates (ca. 460-370 v. Chr.) 

• Dualistische und idealistische Lehre orientiert an der orphischen Lehre

  • Seele gibt dem Körper Leben, ist unabhängig vom Körper und vollkommen

  • Körper steht unter Seele, ist unvollkommen und fehlerhaft

• Seele hat drei Teile, die sich jeweils in Unterleib, Brust und Kopf befinden 

• Unterleib: versorgend/begehrend, sorgt für körperliche Begierden

• Brust: entschlossen/bestimmt, hängt mit Emotionen zusammen

• Kopf: denkend/rational, wirkt kontrollierend, führt drei Teile zusammen 

• Seele kann nicht ohne Körper existieren/betrachtet werden

• Seele macht Körper komplett

• Verschiedene Arten der Seele bei Menschen, Tieren und Pflanzen

• Seele gibt Organen Gestalt und Zweck -> theoretisch in „Unterseelen“ aufteilbar 

• Vegetative Seele/Pflanzenseele: Ernährung, Wachsen, Vermehrung

• Animalische Seele/Tierseele: zusätzlich Sinne, Begehren, Fortbewegung

• Denkende Seele/Geistseele: zusätzlich Logik -> nur Menschen 

Menschen durch Merkmale und Verhalten charakterisieren und einteilen 

• Versuchte für Krankheiten durch die Vier-Säfte-Lehre medizinische Erklärungen für gesundheitliche Beschwerden zu finden

• Der menschliche Körper besteht aus vier Säften: Blut, gelbe Galle, Schleim und schwarze Galle. 

• Durch Temperamentenlehre Bezug zur Persönlichkeit

• Je nach vorherrschendem Körpersaft bestimmte Temperament-/Persönlichkeitstypen:

• Sanguiniker: Blut; freudvoll, leicht erregbar

• Phlegmatiker: Schleim; reagieren langsam/schwach, freundlich

• Choleriker: gelbe Galle; reizbar, temperamentvoll, leicht erregbar

• Melancholiker: schwarze Galle; Tendenz zu Bedrücktheit und Traurigkeitsgefühlen 

• Durch Gelehrte, nicht jedoch durch Schulen wie im antiken Griechenland

• Einzug des ChristentumsHauptziel ist ein möglichst frommes und gläubiges Leben

• Philosophische Lehren immer mit dem Hintergrund eines Gottes 

• Christentum ist höchste Form der Erfahrung

• Menschliche Natur ist Einheit von Körper, Seele und Geist (verbundene Begriffe)

• Trug platonische Vorstellungen über die Seele in christlicher Weise weiter 

• Körper und Seele gehören zusammen, sind aber getrennt

• Seele steht über dem Körper, göttlich

• Seele ist im Körper allgegenwärtig

• Nervensystem als Vermittler für die Effektivität der Seele 

• Hauptteil der Forschung fand in Kloster- und Stiftsschulen statt

• Kümmerten sich um Glauben, Kunst und Wissenschaft 

• Streben nach Wahrheit und Erkenntnis

• Aufschwung der Wissenschaft

• Universitätsgründung

• Interesse an aristotelischem Gedankengut

• Überschaubare Menge an Fächern 

• Kirchenlehrer, Theologe, Philosoph

• Universitäts-Lehrender im 13. Jhd., befasste sich mit antiken, griechischen Schriften

• Orientierte sich an Aristoteles

• Befürworter der Scholastik -> stellte Schnittstelle zwischen Glauben und Wissenschaft her

• Beschrieb drei Sorten von Seelen 

• Vegetation: Unbewegliche, nicht schmerzempfindliche Natur

• Tiere: Sensitive, über Sinneswahrnehmungen verfügende, bewegliche und schmerzempfindliche Natur 

• Menschen: Intellektive Natur, die mit Denkvermögen ausgestattet ist und

  Sinneswahrnehmungen strukturieren kann 

• Aus dem nichts von Gott hervorgebracht

• Gott haucht Embryo "Geistseele" (intellektive Seelenform) ein 

Rationalismus und Empirismus 

René Descartes (ca. 1596-1650) 

• Neben materieller Welt existiert Welt des Verstandes, dort herrscht Vernunft

• Wissen kann man nicht durch Körperliches erfassen, Empfindungen kann man nicht vertrauen, nur dem Verstand 

• Vernunft ist Grund und die einzige Methode für den Gewinn von Wissen

• Dualistisches Weltbild: Körper und Geist sind gleichzeitig verschieden und verbunden (durch Zirbeldrüse)

• Will körperliche Welt (res extensa) und geistige Welt (res cogitans) verbinden

• Mechanistisches Weltbild: Körper als Maschine

• „Cogito ergo sum“ – Ich denke, also bin ich 

• Körper und Seele sind unabhängig

• Vertreten von Descartes, Platon...

• Einheitliches Grundprinzip• Keine fixe Trennung von Leib und Seele 

• Zweifel an Objektivität -> Erkenntnis ist subjektiv, geht nicht allein durch Vernunft

• Methoden: Beobachtung oder Experiment

• Ohne Ideen geboren, Erkenntnis nur in leiblicher Welt 

• Sensation: Wahrnehmung über Sinne

• Reflexion: Bewusstseins- und geistige Vorgänge, Denkens-Beobachtung 

• Britischer Philosoph und Naturwissenschaftler

• Einer der ersten und wichtigsten Empiristen

• Verfasste die erste empiristische Erkenntnistheorie 

Erkenntnisprozess in vier Stufen:

1. Durch sinnliche Wahrnehmung kommt man zu partikulären (= einzelne Teile betreffend) Ideen

2. Ideen werden abstrahiert

3. Ideen werden verbalisiert

4. So kann man sich über Erfahrungen austauschen 

• Vertreter des Empirismus

• Postulierte die Assoziationstheorie: allein durch Assoziation entsteht geistige Ordnung

• Zwei Assoziationsprinzipie

  • Prinzip der Ähnlichkeit

  • Prinzip der Kontiguität 

• Geistige Ordnungen basieren immer auf Assoziationen (Verbindungen von zwei Elementen)

• Zwei Assoziationsprinzipien

  • Prinzip der Ähnlichkeit

  • Prinzip der Kontiguität