Kartenstapel

• Induktiv

• Konstruierte Realität

• Welt aus Perspektive eunes einzelnen

• nicht standardisierte Daten

• Interviews, Beobachtungen

  
  

• dekduktiv

• objektiv gegenüber der Realität

• Vergleichbarkeit

• Regelhaftigkeit

• statistisch

• obejektiv+vergleichbar

• Überprüfbar

• Übersichtlich

• Vorhersagbar +Konsistent

• Nicht auf Postulaten basierend

• Deskriptivcharakter

• Erklärungswert

• Prognostischer Wert

• Formbar

Vermutete Antwort auf eine Frage auf Basis von

• Theorien

• Forschungsergebnissen

• Alltagserfahrungen

Unterschied bzw. Zusammenhang in eine Bestimmte Richtung

• Es gibt keinen Zusammenhang zwischen Schlafdauer und Klausurnoten

• Männer und Frauen sind im Mittel unterschiedlich gut in statistik

Vorliegen irgendeines unterschieds bzw. Zusammenhang ohne spezifikation der Richtung

1. Empirisch überprüfbar

2. Anspruch auf Allgemeingültigkeit

3. Formalsturktur eines Konditionalsatzes

4. Theoretische Begründung

5. Wiederlegbar (Falsifizierbarkeit)

• Manipulierbar

• Abhänig von Wirkung der UV

• unterliegt anderen Einflüssen

• Das Gegenteil von dem, was wir tatsächlich annehmen

  
  

• Man veruscht Ho immer zu wiederlegen

  • Wenn das nicht klappt Interpretierne wird das als Evidenz für Ho und gegen H1

  • h1= vorläufig bewährt

Das was wir tatsächlich annhemen

• vorläufige Bestätigung

• Wiederlegbarkeit, Falsifikation

• Ohne Hypothesen kann jedes Ergebnis im Nachhinein als das erwartete interpretiert werden (Post-hoc-rationalisierung)

Erhebung von Daten der Gesmatenpopulation

• Repräsentationsschluss

• Von dem Ergebniss wird auf die Grundgesamtheit geschlossen

Einfache Zufallsstichprobe (simple Random Sample)

• Jedes Element der Gesamtheit kann zur gleichen warscheinlichkeit ausgewählt werden (randomisiert)

Geschichtete stratifizierte Zufallsstichprobe

• Verteilung der Merkmal in der population

• Elemente können in Grundgesamtheit nicht erfasst werden

• Es werden bestehende klumpen von Elementen untersucht

• Bestimmte Merkmale in einer Population

• Die als erstes verfügabren Personen für eine Untersuchung werden in die Stichprobe aufgenommen

• mit unendlichen vielen Ausprägungen (z.B. Länge, Zeit)

• mit endlich vielen Ausprägungen (z.B. Geschwisterzahl)

2 Abstufungen

Mehrfach gestuft

erlauben Bereinigung von Störgrößen

Messbare störende Einflusse

• direkt beobachtbar (Aufgaben)

Indirekte erschließbar (Stottern, Ängstlichkeit)

• Unterschiedung gleich und ungleich

• (Farben, Parteizugehörigkeit)

• Norminalskalierte Variable mit 2 Kategorien = dichtome

• Variable -> Beispiel

• Zahlen geben eine Ordnungsrealtion wieder

• Zahlen in ihrer Reihenfolge haben eine empirische Bedeutung

• Zahlen geben keine Auskunft über genauen Abstand der Merkmalsausprägung

• kein natürlicher Nullpunkt

• Eigenschaften der Ordinalskala (Rangordnung)

• Aussagen zur Differenz und Merkmalsausprägung

• Intelligenzqoutient, Persönlichkeitsmerkmale

• Aussagen über Empirische Verhältnisse der ungehörigen Obejekte

• Aussage über Äuivalenz, Ordnung, Größe

• Alter, Geschwindigkeit, Distanz in M

• Geschwindigkeitserfassung der problemlösung

• leichte-mittelschwere Aufgabem

• Zeitbregenzung

• 
  

• Kompetenzniveau wird erfasst

• Aufgabe aller Schwirigkeitsgrade

• Theoretisch keine Zeitbregrenzung

• 
  

Unabhänigkeit von der anwendenden Person des Tests, für das gleich Ergebnis

• Durchführung kein Einfluss auf Ergebnis

Ergebnisse der Messung müssen unabhänig sein von der auswertenden Person

• Verschiedene Testanwender kommen zu denselben Schlussfolgerungen

• Messgenauigkeit

• interne Konsistenz: Cronsbach Alpha, McDonalds Omega

• O= Keine Reliabilität

• 1 = Perfekte Reliabilität

• ab 6 Anerkannt

• Test-Retest-Reliabilität

  • Wiederholte Messung bei gleichbleibender Stichprobe mit gleichen Instrument soll zu gleichem Ergebnis führen

• Paralelltestreliabilität

  • Messung bei gleichbleibender Stichprobe mit unterschiedlichen Instrumenten, die das gleiche Messen sollen

• Split-Half-Reliabiltät: Test wird nachträglich in zwei hälften aufgeteilt

• Es wird gemesen was gemessen werden soll

Messung erfasst das was sie erfassen soll

Items spiegelen theoretische Annahmen über das Konstrukt wieder

Von der Messung, kann auf das Verhalten der Testpersonen in einem Außenkriterium geschlossen werden

• Geschlossener Aufgabentyp

• Dichtome Auswahlkategorie (Norminal ) gleich undgleich ( richtig, falsch)

• Rangsakala mit mehreren Auswahlkategorien (Stimmt nicht, Stimmt ehr nicht)

• Ein Messzeitpunkt

• Stichproben von Personen zur gleichen Varibale

• Merkmale einer Pop. erfassen

• Zusammenhänge von Varibalen feststellen

• Gruppenunterschiede

• Korrelation

• Dieselben Personen

• 3 Messzeitpunkte

• Gleiche VAribale wird untersucht

• Wie ist der Verlauf, das Merkmal ezc