Nenne das Grundanliegen der Reformpädagogik nach Skiera
➔ Eine Pädagogik vom Kinde aus für eine bessere Welt
Entwicklungen sollen sich an den Bedürfnissen/Interessen der Kinder orientieren und nicht nach gesellschaftlichen Vorgaben und Erwartungen
„gegen die Macht der ‚alten Erziehung‘ mit dem Merkmal einer autoritativen Fremdbestimmung oder Außenlenkung eine ‚neue Erziehung‘ durchzusetzen, die Anschluss sucht an die im Kinde selbst angelegten Entwicklungskräfte, an seine Interessen und Bedürf-nisse. In der Eigendynamik dieser Kräfte sieht Reformpädagogik zugleich den Schlüssel zur Entwick-lung einer besseren Welt, an deren Heraufkunft Erziehung in dienender, helfender (nicht vorschreibender) Funktion mitzuwirken habe.“
Erkläre das Grundanliegen der Reformpädagogik nach Skiera, indem Merkmale genannt werden
Kurz und knapp_
Abgrenzung zur bisherigen Praxis
Erziehung ausgehend vom Kind
Änderung der Grundhaltung von Erzieherinnen
Als Wunsch bzw. Vision
Abgrenzung zur bisherigen Erziehungspraxis (die als fremdbestimmend beschrieben wird)
Entwurf einer neuen Erziehng, die vom Kind ausgeht
seinen individuellen Bedürfnissen/Entwicklung
Betonung einer anderen profesionelleren Grundhaltung ovn Erzieherinnen,
unterstützendes Begleiten, statt vorschreibende Anleitung
Als Wunsch bzw. Vision -> Beitrag zu einer besseren Gesellschaft
Nenne die vier basalen Gestaltungsprinzipien der Reformpädagogik nach Skiera
Orientierung an den kindlichen Bedürfnissen und Interessen
Ein Lernen, dass die einseitige intellektuelle Orientierung überwindet und die Aspekte der Aktivität, Kreativität und Lebensnähe einschließt
Schule als Lebensgemeinschaft, als Ort kooperativen selbst- & mitverantwortlichen Lernens und Lebens
Erziehung des „ganzes“ Menschen
Was ist orientiert an Skiera an der Reformpädagogik zu kritisieren?
Sie weist antimoderne Tendenzen auf -> auch der Nationalsozialismus ist durch eine Reform entstanden!
neigt zu überzogen-einseitigen Rettungsphantasien
Reformpädagogik ist immer etwas zu forsch, zu euphorisch, zu ungebremst-optimistisch. Sie verspricht offensichtlich (zumindest für skeptische Analytiker:innen) zu viel und zu viel auf einmal!
Relativierung bzw. Ablehnung bestimmter moderner Ideen (z.B. Rationalität,Intellektualität, Versachlichung, Leistungsprinzip) und Praxen (v.a. formale Organisation: Planung, Rollen, Hierarchien)
Was ist mit dem Begriff des pädagogischen Bezugs nach Nohl gemeint?
Pädagogische Gemeinschaft wird von „zwei Mächten getragen: Liebe & Autorität, oder vom Kinde aus: Liebe & Gehorsam“
Erziehung als Beziehungsaufbau: Erzieher erwirbt durch Kenntnisse und Einfühlung das Verhalten des Kindes →Verhalten des Kindes kann besser nachvollzogen werden
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