AK 2023

Sind Bakterien oder Archaeen näher mit den Eukarya verwandt? (1 P)

Was versteht man unter der Endosymbiontentheorie in Bezug auf die Evolution der Eukaryoten? (1 P)

Was wird allgemein unter dem Begriff “Pilze” als Formengruppe zuammengefasst- handelt es sich um eine monophyletische Gruppe, erläutern Sie kurz? (2 P)

Nennen Sie drei Lifestyles (Ernährungsformen), die bei Pilzen vorkommen. (1.5 P)

Nennen Sie drei Merkmale, die charakteristisch sind für die Gruppe der Amöben. (1.5 P)

Nennen Sie Unterschiede zwischen Sorokarp und Sporokarp bei den Mycomycota? (2 P)

Nennen Sie eine Infektionserkrankung des Menschen, die durch Amöben verursacht ist. (0.5 P)

Wieviel Arten an Myxomyceten sind in Deutschland ungefähr bekannt? (0.5 P)

Beschreiben Sie kurz den Lebenszyklus eines Myxomyceten. (3 P)

Sie sehen hier die Ordination (NMDS) von Schleimpiluartengemeinschaften. Rote Punkte sind Artengemeinschaften, gesammelt in China und lila Punkte Artengemeinschaften gesammelt in Deutschland. Interpretieren sie die Grafik.

Nennen Sie das Taxon (Großgruppe) innerhalb der Basidiomyceten, welches die komplexesten Lebenszyklen im Reich der Pilze aufweisen kann. Welche beiden Mechanismen können zur Erklärung der hohen Diversität und Hostspezifität aufgeführt werden? (1.5 P)

Was ist das gemeinsame reproduktive Merkmal der Basidiomycota? Unterscheiden Sie morphologische Formen und eine Beispieltaxon. (2.5 P)

Nennen Sie eine Art der Pucciniomycota, welche große wirtschaftliche Schäden an Weizen verursachen kann (deutscher und wissenschaftlicher Name) und eine kürzlich entdeckte Variante die sehr virulent ist. (0.5/ 1 P)

Um welche Sporenlager und Sporen handelt es sich auf dem folgenden abgebildeten Pucciniomycet? (0/1 P)

Definieren Sie “disease escape” und erklären Sie die Bedeutung im Zusammenhang mit dem Klimawandel. (1/ 2P)

Nennen Sie die Modelart der Ustilaginomycotina und welche beiden “Lifestyles” im Lebenszyklus vorkommen und wie diese charakterisiert sind. (1.5 P)

Bitte beschriften Sie die mikromorphologischen Strukturen in der Zeichnung. (2 P)

Definieren Sie mit eigenen Worten “Zystide”. Wo kommen diese vor? Nennen Sie einen Zystidentyp, den Sie im Praktikum kennen gelernt haben und die (??) wo dieser konkret zu finden ist. (3 P)

Welche Pilzart ist hier abgebildet und beschreiben Sie knapp die Verbreitungsstragie. (2 P)

Beschriften Sie die Fruchtkröpertypen der Ascomycota. (Die Strukturen, welche die Striche anzeigen und die Bezeichnung des generellen Typus unterhalb der Klammer.) (4.5 P)

Beschreiben Sie kurz einen typischen Lebenszyklus eines Ascomyceten. (5 P)

Wie bezeichnet man die Ascusformen - Tragen Sie die Form in die unteren Kästchen ein! (3.5/ 4 P)

Ascomyzeten sind häufig durch ein sexuelles und ein asexuelles Stadium geprägt. Handelt es sich bei dem Bild um die sexuelle oder asexuelle Form von Monilia sp. - Begründen Sie. (2 P)

Gibt es unter den Ascomyzeten auch Prädatoren? Erläutern Sie an einem Beispiel. (2 P)

Nennen Sie einen Unterschied zwischen einem Perithecium und einem Pseudothecium. (1 P)

Viele Rußtaupilze (Capnodiales) leben auf lebendigen Blättern von Gefäßpflanzen. Wie ernähren sie sich? (1 P)

In welcher Ascomycota Gruppe findet man derartige Sporen, wie werden sie bezeichnet? (2 P)

Sind die Glomeromycota vor oder nach den Dikarya (Ascomycota, Basidiomycota) evolviert, wie alt werden sie geschätzt? (0.5/ 1 P)

Skizzieren Sie eine Pflanzenwurzel mit Arbuskulärer Mykorrhiza. (4 P)

Welche zwei maßgeblichen Merkmale erkennen Sie auf dem mirkoskopischen Bild der Art Glomus chimonobambusae? (1 P)

Welche zwei Taxa der Chitinpilze bilden den größten Anteil Mykorrhizapilze und wie werden sie bezeichnet? (2 P)

Beschreiben Sie kurz, wie die mutualistische Beziehung der Mykorrhiza mit ihrem Wirt funktioniert. (2 P)

Bis zu wie viel Prozent kann der Beitrag an Nährstoffen (Stickstoff, Phosphat) liegen, welche Mykorrhizapilze dem Wirt liefern und wie hoch kann der Beitrag in Prozent zur Primärpdouktion sein? (1 P)

Welchen Zusammenhang gibt es zwischen der Pflanzenbiomasse und der Anzahl an Mykorrhizapilzarten in einem Ökosystem? Erläutern Sie kurz und benennen Sie den ökologischen Mechanismus. (2 P)

Erklären Sie wie be Flechten Photobiont und Mykobiont und welchen Gruppen/ Taxa sind daran beteiligt und welchen Vorteil ziehen sie aus der Symbiose? Handelt es sich bei Flechten um eine systematische Gruppe? (3 P)

Erklären Sie den Begriff “Mutualismus-Prasitismus-Kontinuum” und zwei Beispiele wovon dieses Kontinuum abhängen kann. (4 P)

Welchen Beitrag leisten biologische Krusten ungefähr global zur Nettoprimärproduktion? (1 P)

Unterscheiden Sie 4 Wuchsuntergründe bei Flechten und was diese bedeuten. (4 P)

Während der Vorlesung wurde zu vielen Pilzgruppen der Einfluss des Klimawandels besprochen. Erklären Sie für eine selbstgewählte Gruppe den Zusammenhang zwischen Temperatur und einer Biodiverstitätsvariable (z.B. Artenzahl) und welche Erwartungen würden Sie darauf basierend für den Klimawandel abgeben? (3 P)

Welches Merkmal ist bei Chytridiomycota noch vorhanden und bei später evolvierten Pilzgruppen verloren gegangen? Warum benötigen viele Gruppen der Pilze dieses Merkmal nicht? (2 P)

Die meisten Arten der Chytridiomycota leben parasitisch. Nennen oder beschreiben Sie zwei Krankheiten die durch Chytridiomycota ausgelöst werden und den jeweiligen Erreger. (2 P)