Einführung und Methodik

Persönlichkeitspsychologie ist die empirische Wissenschaft von den überdauernden Besonderheiten von Menschen im Erleben und Verhalten

Persönlichkeitspsychologie: Warum unterscheiden sich Menschen in dem, was sie tun?

• Interessse an Varianz/Unterschieden/Differenzen zwischen Personen

• auch Differentielle Psychologie genannt

-> Bsp.: “Wen macht das Übernehmen von Verantwortung glücklich”

Allgemeine Psychologie: Warum tun Menschen, was sie tun?

• Allgemeine Gesetzmäßigkeiten, wie funktioniert der Mensch

-> Bsp.: “Macht das Übernehmen von Verantwortung glücklich”

1) Beschreibung von inter- individuellen Unterschieden (Beschreibung)

• Wie lässt sich Persönlichkeit definieren, erfassen und systematisieren

2) Verstehen der Ursachen von inter- individuellen Unterschieden (Erklärung)

• Wie kommen Persönlichkeitsunterschiede zustande?

3) Verstehen der Konsequenzen von inter-individuellen Unterschieden (Vorhersage)

• Wie beeinflusst Persönlichkeit unser Erleben und Verhalten?

• Persönlichketseigenschaften (Merkmale, Dispositionen, Traits) sind die zentralen Variablen der Persönlichketspsychologie

• Persönlchkeitseigenschaften lassen sich nicht direkt beobachten

  -> sind hypothetische Konstrukte

• 2 Arten von Eigenschaften:

  • Persönlichkeitsmerkmale im engeren Sinne (Wie?)

  • Leistungs-/Fähgkeitsmerkmale (Wie gut?)

• Temperamentstypen - Hippokrates (460-377 v. Chr.)

• Physiognomik - Aristoteles (384-322 v. Chr.)

• Phrenologie - Gall (1758-1828)

• Graphologie - Michon (1806-1881)

• Temperamentstypen - Kretschmer (1888-1964)

• Temperamentstypen nach Hippokrates (460-377 v. Christus)

  • Sanguiniker (Blut) - hoffnungsvoll und sorgloses Leben

  • Phlegmatker (Schleim) - Energie- und Teilnahmslosigkeit

  • Choleriker (gelbe Galle) - jähzornig

  • Melancholiker (schwarze Galle) - Traurigkeit

• Temperamentstypen nach Kretschmer, die mit dem Körper zusammenhängen sollen

  • Leptosom (schlaksig) : feinfühlig, empfindlich, eigenwillig, ungesellig, still

  • Athletisch: ruhig, ernsthaft, langsam, bedächtig

  • Pykniker (klein und pummelig) : gesellig, freundlich, humorvoll, hitzig

• Analyse des physiologischen Äußeren des Körpers (insbesondere der Gesichtszüge)

  -> nicht mehr genutzt, nur noch bei Forschung zu Nullbekanntschaft

• Phrenologie ist die Analyse der Schädel- und Gehrinform

• Analyse der Handschrift - komplexes Verfahren

  -> keine Validität

• James McKeen Cattel (1860-1944)

  • Schüler von Wund

  • einer der Gründungsväter der APA

• Gordon Allport (1897-1967)

  • Bekannt durch Sozialpsychologie

• William Stern (1871-1938)

  • hat 4 Disziplinen der Differentiellemn Psychologie unterschieden

Merkmalsbezogen

1) Variationsfoschung

• ein Merkmal an vielen Individuen (Verteilung)

2) Korrelationsforschung

• zwei oder mehr Merkmale an vielen Individuen (Zusammenhänge)

• Ergebnis als Streudiagramm

Individuenbezogen

3) Psychographie

• Individualität in Bezug auf viele Merkmale (Ausprägungen von Konstrukten)

• Ergebnis als “Persönlichkeitsprofil” eines Menschen

4) Komparationsforschung

• zwei oder mehr Individualitäten in Bezug auf viele Merkmale (Vergleich)

1) Selbsteinschätzung und Selbstberichte

2) Fremdberichte

3) Verhaltensbeobachtungen und verhaltensbasierte Methoden

4) Erfassunf kognitiver Fähigkeiten

5) Ambulantes Assessment

6) Indirekte Persönlichkeitsmessung

-> Idealerweise multimodale Diagnostik

• Persönlichkeitsfragebogen

  -> Grundidee: Person kennt sich selbst am besten

  -> In Forschung und Praxis am weitesten verbreitet zu Messung von Persönlichkeit

• Vorteile:

  • standardisiert

  • eher weniger aufwändig

  • subjektives Erleben erfassbar

• Nachteile:

  • Setz Introspektionsfähigkeit voraus (nicht immer gegeben)

  • Setzt ehrliches Antworten voraus (Problem: soziale Erwünschtheit)

• typischerweise umformulierte Fragebögen, die durch Freunde/Bekannte/Partner auf Basis des Verhaltens einer Person die Persönlichkleit einschätzen

• Vorteile:

  • Vor allem bei externalen (von außen gut sichtbar) und hoch evaluativen Eigenschaften (stark bewertend) gute Alternative zum Selbstbericht

• Nachteile:

  • Aufwendiger als der Selbstbericht

  • nicht frei von Verzerrungen (häufig positiv verzerrt)

  • Ergebnis auch von Auswahl der Urteiler abhängig (Bekannschaftsgrad, Qualität..)

-> Aggregation von Selbst- und Fremdberichtsdaten möglich

• Verhaltensbeoachtungen durch unbekannte Beobachter:innen

  -> meist im Labor durch Spiegel oder Videos

  -> unter Verwendung von Makroindikatoren (beinhalten immer eine Interpretation) und Aggregation über möglichst viele Situationen (Verhalten nicht konsistent)

• Vorteile:

  • relativ objektiv (durch geschulte Fremde)

• Nachteile:

  • sehr aufwenig

  • subjektives Erleben nicht erfssbar

  • visuelle Beobachtung im Alltag kaum möglich

-> Bsp.: Riverside Behavioral Q-Sort- Verfahren für dyadische Interaktionen

• Intelligenztests, Aufmerksamkeitstests, Konzentrationstests, Gedächtnistests etc…

  -> Verschiedene Aufgaben (Items) zur Messung einer bestimmten Fähigkeit

  -> typischerweise geordnet in aufsteigender Schwierigkeit

• Anzahl der richtigen Antorten als Maß der individuellen Ausprägung der erfassten Fähigkeit

• Daten werden im Feld (in der natürlichen Lebensumwelt eines Menschen) erhoben

• Experience sampling: Stichproben des aktuellen Verhaltens werden zu mehreren Zeitpunkten im Alltag erhoben

  -> durch z.B SMS und Fragebögen

  -> auch akustische und physiologische Aufnahmen möglich

• Vorteile:

  • hohe ökologische Validität (durch reale Umgebung)

  • retrospektive Verzerrung können keine Rolle spielen

• Nachteile:

  • hoher Aufwand

  • mögliche Last für Probandinnen

  • mögliche Reaktivität (Wissen über Messung beeinflusst mein Verhalten)

• Indirekte Verfahrewn versuchen Persönlichkeitseigenschaften ohne Zuhilfenahmen der Selbsteinschätzung zu erfassen

  -> Grundannahme: menschliche Introspektionsfähigkeit ist begrenzt

• durch z.B Projektive Verfahren (oder Reaktionstests)

  • Vpn bekommen mehrdeutiges Material, welches offene Reaktionen generiert

  • Annahme: Personen projizieren unbewusste Persönlichkeitsanteile in die Wahrnehmung

  • Antworten werden kodiert und ausgewertet -> score

-> In manchen Forschungsbereichen verbreitet, Validität ist jedoch noch nicht abschließend beurteilt

• in den vergangenen Jahren gab es viel Aufsehen um spektakuläre und kontra-intuitive Befunde

  -> Bsp. dominante Körperhaltung erhöht Testosteronanstieg

  -> Hören von Mozart steigert die intelligenz von Ungeborenen

  -> Händewaschen befreit von moralischen Schuldgefühlen

  -> Alterspriming

• 9 veröffentlichte Studien mit signifikanten Ergebnissen von Bem (2011)

• Ergebnisse zeigen: Personen antizipieren auf übernatürliche Weise Reize, die in der Zukunft liegen

  -> Zukunftsereignisse beeiflussen mein jetziges Handeln

• alternative Auswertungsmethodiken ergibt Nullhypothese

• auch direkte Relikationen ergibt Nullhypothese

• 16%

  -> 7 von 45 replizierte Studien lieferten signifikante Ergebnisse

• Replikationen von 100 Studien aus hochrangigen psychologischen Fachzeitschriften wurden durchgeführt

  -> Signifikante Ergebnisse in 36% aller Replikationen

  -> beim Jounal of Personality ans Social Psychology waren es nur 23%

• enormer Druck auf Psycholog:innen zum Publizieren

  -> für Jobs (viele Publikationen in bekannten journals)

  -> für Forschungsgelder

  -> Reputation eng verknüpft mit Output

• Bislang fast nur statistisch signifikante Studienergebnisse publizierbar

• Bislang meist kaum Transparenz - Kontrolle praktisch nicht möglich

  -> Vertrauen auf Integrität der einzelnen Forscher:innen

• researcher degreees of freedom: Forscher analysieren ihre Daten häufig nicht nur auf eine vorab festgelegte Weise, sondern auf verschiedene Weisen

• Problem: Inflation des Alpha-Fehlers: Annahme der H1 (Alternativhypothese), obwohl in Wirklichkeit die H0 (die Nullhypothese) gilt

  -> Alpha-Fehler: haben keinen Effekt, nehmen den aber fälschlicherweise an (5% Fehlerquote nimmt man an) - false positives

  -> klappt nur, wenn man Daten nur auf eine Weise auswertet (Aphafehler wird sonst schnell größer)

Erhöhung des Alpha-Fehlers durch:

• nicht alle Variablen werden berücksichtigt (nur signifikante)

• Zwischenauswertungen und früheres stoppen

• nicht alle Bedingungen werden berichtet (nur signifikante)

• P- Wert wird abgerundet

• Extremwerte werden rausgelassen

• Hypothese wird im nachhinein umgeändert

• Datenfälschung

-> weitverbreitet bis zu 78% haben dies schonmal umgesetzte

• Präregistrierung (im Vornhinein das genaue Vorgehen festlegen und hochladen)

• Transparenz (open data, open materials/codes)

• direkte Replikationen

• statistische Teststärke

  -> Stichprobengröße (je größer desto besser)

• p-Wert Analyse

  -> Wenn ein wahrer Effekt vorliegt, nähert sich das Maximum der erwarteten p-Werte an 0 an (ab 0.5- Werte unter 0.2 sind aber wahrscheinlicher)