Erstelle ein PIKE-Schema zur Fragestellung:
Können gefährdete schwangere Frauen etwas für die Vorbeugung eines Diabetes tun? Wenn ja, was?
Wie sollte mit besorgten schwangeren Frauen am besten kommuniziert werden?
Warum ein PIKE-Schema?
Warum PIKE-Schema?
Hilft, beantwortbare Fragen für die Recherche wissenschaftlicher Evidenz (Studien, Leitlinien) oder die Durchführung eigener Studien zu formulieren
Hilft, den geeigneten Studientyp auszuwählen (s. nächste Folien)
Hilft, wichtige Suchbegriffe für die systematische Suche nach wissenschaftlicher Literatur zu identifizieren (s. nächstes Semester)
Hilft, die Validität (Gültigkeit) und Relevanz der wissenschaftlichen Ergebnisse für das Ausgangsproblem sicherzustellen
Hilft, Entscheidungsfragen in der Praxis auf der Basis der am besten verfügbaren wissenschaftlichen Evidenz zu beantworten
Ist flexibel für verschiedene Fragestellungen einsetzbar
Welche Faktoren erhöhen das Risiko eines Schwangerschaftsdiabetes?
Wie nehmen gefährdete Frauen das Risiko eines Schwangerschaftsdiabetes wahr?
Was heißt „beste wissenschaftliche Evidenz“ nicht?
Welchen Effekt haben verschiedene Maßnahmen zur Prävention von Schwangerschaftsdiabetes im Vergleich zu anderen Versorgungsbedingungen auf die Inzidenz von Schwangerschaftsdiabetes bei entsprechend gefährdeten Frauen?
Zusammenfassung - evidenzbasierte Praxis
Für eine evidenzbasierte Praxis müssen durch Studien (oder Recherche nach Studien) beantwortbare Fragen für ein Praxisproblem formuliert werden.
Das PIKE-Schema bietet hierfür eine Strukturhilfe und unterstützt nachfolgende Recherche- oder Forschungsschritte.
Es ist am besten für Fragestellungen zu Interventionen geeignet, kann aber auch für andere Fragen eingesetzt werden.
Für die Recherche bzw. die Forschung sollte es zum PIKED-Schema erweitert werden, um die jeweils „beste wissenschaftliche“ Evidenz zu identifizieren.
Das „D“ in PIKED steht für Studientyp und richtet sich nach der Fragestellung.
Publizierte Evidenzpyramiden beziehen sich in der Regel nur auf Fragen zu Nutzen und Schaden von Interventionen, nicht auf andere Fragen aus der Praxis
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