Beschreibe den Aufmerksamkeits-Teufelkreis in Gruppen.
Nenne die 3 Invalidierungen von eigenen Bedürfnissen nach Carl Rogers. Welche sind gut zu erkennen?
Invalidierung 1: Offensichtliche direkte Bestrafung
Invalidierung 2: Absens von positiven Verstärkern und Wertschätzung (z.B. vernachlässigtes Kind)
Invalidierung 3: Übernahme von Erwartungen (z.B. braves Kind)
Von 1 zu 3 wird es schwieriger die Invalidierung zu erkennen. 3 sind häufig Invalidierungen, die erst in der Therapie bewusst werden.
Patientin erkennt die Nicht-Verstärkung meist nicht
Erkläre die Invalidierung nach Rogers, die am einfachsten zu erkennen ist.
Erkläre die Invalidierung nach Rogers, die am zweit einfachsten zu erkennen ist.
Erkläre die Invalidierung nach Rogers, die am schwersten zu erkennen ist.
Womit haben operante Methoden viel zu tun?
Nenne kurzfristige Strategien beim Verhaltensaufbau.
Shaping
Chaining
Prompting
Fading
Diskriminationslernen
Erkläre die kruzfristige Strategie Shaping.
Shaping: Verhalten an Situation anpassen
dabei im Kleinen anpassen, also nicht zwingend große Änderungen
Erkläre die kruzfristige Strategie Chaining.
Chaining: Gesamtablauf in kleinere Schritte aufteilen
an einem Schritt arbeiten, also WIE sage ich z.B: “Stopp” bei “Stopp Franz”
Erkläre die kruzfristige Strategie Prompting.
Prompting: Kleine Mithilfe / Erinnerungsstütze
z.B. in Exposition mal als T sagen: “Machen Sie schon gut. Versuchen sie die Emotion noch etwas höher zu fahren.”
Erkläre die kruzfristige Strategie Fading.
Fading: Hilfestellungen wegnehmen
Erkläre die kruzfristige Strategie Diskriminationslernen.
Diskriminationslernen: Fein und klein unterscheiden
Wenn eine Person laut wird, dann kann es bei vers. Personen vers. bedeuten?
Zwischen welchen Verstärkern unterscheidet die kontingente Verstärkung? Nenne.
Primäre Belohnung, z.B. an physiologischen und psychologischen Grundbedürfnissen
Sekundäre Belohnung (z.B. persönliche Vorlieben)
Generalisierte Belohnung (z.B. Lohn)
Soziale Verstärker (z.B. Aufmerksamkeit)
Erkläre den Verstärker primäre Belohnung bei den kontingenten Verstärkungen.
Erkläre den Verstärker sekundäre Belohnung bei den kontingenten Verstärkungen.
Erkläre den Verstärker generalisierte Belohnung bei den kontingenten Verstärkungen.
Erkläre den Verstärker soziale Verstärker bei den kontingenten Verstärkungen.
Was sind 3 wichtige Aspekte bei der Verstärkung in der Therapiebeziehung im Hier und Jetzt?
Nenne.
Aufmerksamkeitsleenkung im Gespräch
Nonverbale Affirmation
Emotionsregulation durch Therapeutin (Mitgehen vs. gegen regulieren
-> das sind wichtige Aspekte für den Verhaltensaufbau
Erkläre die Aufmerksamkeitslenkung im Gespräch bei der Verstärkung in der Therapiebeziehung im Hier und Jetzt.
auch sensitiv für kleine Veränderungen
Erkläre die Nonverbale Affirmation bei der Verstärkung in der Therapiebeziehung im Hier und Jetzt.
Erkläre die Emotionsregulierung durch Therapeutin bei der Verstärkung in der Therapiebeziehung im Hier und Jetzt.
Welche Emotionen zeigen P in der Therapie und welche die T?
Wie ist die habituelle Reaktion der T auf die verschiedenen Emotionen der P?
niedergeschlagen
angespannt
begeistert
maskieren
Gib Beispiele für den kurzfristige Strategien des Verhaltenabbaus im klinischen Setting.
Gib Beispiele für Fehlverhalten verschiedener Störungen auf das mit Verhaltensabbau reagiert werden sollte:
Essstörungen,
Suizidalitätsvertrag,
Sozialpsychiatrische Wohngrppen
Entzugstationen
Delinquenz
Schizophrenie
Was ist beim Verhaltensabbau zu beachten?
Inwiefern findet Stimulus- Triggerkontrolle im Alltag statt?
Nenne nochmal die Möglichkeiten für erste Bewusstseinschaffende Interventionen.
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