Beobachtung

Definition Beobachtung

Defizitorientiertes beobachten, ist die Konzentration auf Schwächen. Ressourcenorientiertes beobachten ist der Blick auf Fähigkeiten und Fertigkeiten und Stärken

Fehlleistung der Beobachtung, weil eine komplette Objektive Beobachtung nicht immer möglich ist. Jeder beobachtet Geschehnisse im Gehirn individuell. Das führt zu unterschiedlichen Ergebniss

Aus einer Verhaltensweise werden zu voreilig Schlüsse gezogen

Erwartung und Einstellungen und Überzeugungen gegenüber einem Kind können Verhalten beeinflussen. Kind entwickelt sich zwangsläufig in diese Richtung. Erwartungen, an frühere Kinder.

Beobachter hat bestimmte Erwartungen an ein Verhalten und sieht bei Beobachtung nur dieses Verhalten. Ändern verhält sich tatsächlich wie erwartet. Pos Affirmationen

Äußere Erscheinung überdeckt den Charakter. Kind hat vor stechende Eigenschaft im Verhalten oder Aussehen. Diese wird fälschlicherweise als charakteristisch für das Kind gesehen.

Erste Eindruck bleibt dauerhaft. Neue Erkenntnisse werden ignoriert.

Eigene Eigenschaften und Verhaltensweisen werden wahrgenommen. Beispiel ich selbst schüchtern. Allein Spiel des Kindes wird als Schüchternheit gedeutet.

Eigenschaften und Verhaltensweisen, die man von sich nicht kennt, werden besonders wahrgenommen. Ich selbst extrovertiert. Allein Spiel des Kindes wird als Schüchternheit gesehen.

Erwünschte Verhaltensweisen werden hoch und unerwünschte als niedrig eingestuft. Kinderpfleger mag Kind, aggressive Verhaltensweisen werden mildere, urteilt, mehr Verständnis.

Beobachte hat Tendenz, eine negative Einschätzung vorzunehmen

Aufmerksamkeit nimmt im Laufe der Beobachtung unbemerkt ab. Erschöpfte Kinderpflege nimmt das nicht mehr wahr

Wer: gemeinsam im Team wird eine dafür qualifizierte Person bestimmt

Wo abhängig vom Thema

Wie lange: 5-20 Minuten

Zur Zeit der Beobachtung gibt es keine weiteren Aufgaben.

Zweck der Beobachtung