Tipos de textos y características

• Explica detalladamente como se realizara la investigación

• Parte inicial de todo trabajo investigativo

• ( Lo que yo proyecto)

• Se redacta en tiempo futuro,describe lo que el invesitagor realizara en dias (diario)

• No debe contener resultados,conclusiones

• Pone instrumentos que se realizara ( regla o cinta metrica si en cm)

• Enumera todas las fuentes de apoyo

• Título del trabajo(Contaminacion de aguas en un poblado de Venezuela )

• Introducción ( contaminacion es un problema mundial)

• Objetivo general y particular (se realizara en venezuela)

• preguntas de investigación (justificación)

• Marco teórico

• Hipótesis o supuesto

• Metodología de la investigación (Tipos de investigación: Exploratoria, Descriptiva explicativa experimental)

• Población

• Muestreo: probabilidad o no probabilistico

• Variables.

Referencias

• usando la metodología aplicada para verificarlo.

• Presentan únicamente los resultados que se aplico ese protocolo

• Documento . académico, profesional, lenguaje especializado

• Dar respuesta a una serie de preguntas para ampliar conocimiento y comprobar hipótesis

• Uso de distintas fuentes de información

• Reporte desarrollado explicado y sistematizado

• título

• Resumen analítico

• Palabras clave (COVID)

• Introducción

• Cuerpo central

• Conclusiones

• Referencias

Relato o narración corta sobre ficción, O hechos reales. Su escritura es breve y fácil lectura suele tener como objetivo lo lúdico.

• Principio, Nudo y Final o Descenlace

• El o los protagonistas tienen problemas continuos

  
  

• la trama estructura en torno al protagonista

• Existe un hilo conductor, espacio temporal

• Él los protagonistas son verse envueltos en problemas continuos

• Se cuenta desde diferentes perspectivas.

• Se presentan personajes clave

• Escrito breve donde se realiza una critica de una obra de teatro, un libro o peli o acontecimiento reciente

• Aparecen en medios de comunicación, periodicos o revistas

• Dan una opinión

• Titulo

• Ficha biblografica, datos del autor

• resumen o contenido no menciona decenlace

• Critica o juicios de valor

• Compara aspectos positivos o negativos

• Analisis de problematica

• Difunde ideas entre la comunidad cientifica

• Contracción de distintas fuentes

• misión de la enseñanza

• Compara, rechaza ideas de otros, coloca muchas citas

Valoraciones

Posturas

• Uso de críticas, CITAS

• argumentación que está dirigida Convencer al lector, hay preguntas, Contracción de fuentes.

• Introducción

• Desarrollo (conectores logícos)

• emplea palabras precisas, repite palabras

• Conclusión

• Referencias

• Proceso reflectivo, Creativo, Estético

• Critica

• Plano académico, Eventos trascendentales,hechos cotidianos, Opinión personal, irónica o el humor

• Utiliza temas cotidianos, Tiene más libertad, Irónico

Introducción.

• Presentación del tema, problema desarrollar y postura personal al respecto.

• Desarrolló exposición del tema, argumentos a favor o en contra

Conclusión refuerzas sobre argumentos

• Llama a mita para realizar algo o ser partícipe de algún evento. Situación particular.

• Se presenta en forma de cartel

• Cuales son las bases (tener 18)

• Oral o escrita

• Para becas, concursos, premios, academias.

• Acontecimientos recientes, relevantes

  Fechas, protagonistas

• Breve y conciso, lenguaje claro y comprensible

• Elementos, hechos, tiempos, espacios, protagonista

• Debe ser clara, narrada en 3 persona

  
  

1.- Para anunciar enumeración

2.- Citas textuales

3.-Saludos de cartas y documentos

4.- Cuando se enuncia una proposición general y enseguida se explica

5.- Señalar la relación causa y efecto

6.- En textos juridicos y administrativos

• Antetitulo o epigrafe (llama la atención)

• Titulo

• Subtitulo

• Entrada (sintesis)

• Cuerpo

• Cierre

• Documento suscrito en el ambito universitario o academico

• Redactado como una carta

• Para ser aceptados en una institución

• Carta de aceptación

Prosódico: Solamente se pronuncia pero no se marca

Gráfico: Se pronuncia y se marca con tilde sobre la vocal que se intensifica

Se usan cuando:

-Se interrumpe el sentido del discurso con una idea aclaratoria

-Intercalar algun dato como fechas y lugares

-Resaltan diversos asepctos como citas , palabras, enunciados, apodos y neologismos