wissen, welche lernpsychologischen und kognitionspsychologischen Grundlagen in die Verhaltenstherapie eingeflossen sind
lernpsychologisch
Pawlow: Klassische Konditionierung
Watson: Behaviorismus (Little Albert)
Skinner: operante/instrumentelle Konditionierung (Ratte)
kognitionspsychologisch
Bandura: soziale Lerntheorie
Köhler’s Affenexperiment: Lernen durch Einsicht
die grundlegenden Prinzipien der Verhaltenstherapie kennen
Orientierung an aktuellen Problemen (aber: Biografie nicht unwichtig!)
Zielorientierung
Handlungs- & Alltagsbezug
empirischen Überprüfbarkeit
Weiterentwicklung
Überblick über die wichtigsten verhaltenstherapeutischen Strategien haben
Fertigkeiten-/Verstärkungsbasierte Strategien
Kognitive Strategien
Expositionsbasierte Strategien
grundsätzliche Therapieablauf in der Verhaltenstherapie im Überblick bekannt
Anmeldung
Erstgespräch (→ ggf. ärztliches Konsil)
probatorische Sitzungen (inkl. SORKC)
Indikationsentscheidung, Therapieziele & Prognose, Therapieplanung
Durchführung Psychotherapie
währenddessen: Monitoring, Wirksamkeit/Zielerreichung
Vorstellung haben, welche Aspekte in der verhaltenstherapeutischen Beziehungsgestaltung wichtig sind
Aktives Zuhören
Empathie
Akzeptanz
Transparenz
Struktur
Konkretisieren/Spezifizieren
geleitetes Entdecken
Zusammenfassen & Rückmelden
Welche Perspektiven haben bei der Entwicklung der kognitiven Verhaltenstherapie eine Rolle gespielt?
Behaviorismus: Lerntheorien
Kognitive Wende: Kognitive Modelle, Soziale Lerntheorien
Ellis - Rational-Emotive Therapie (Bedeutung “irrationaler Annahmen”) → ABC Spinne
Beck - Kognitive Therapie (Rolle der automatischen Gedanken & Grundannahmen) → Verspätung ⇒ “Ich bin schuld”
Dritte Welle: Integrative Ansätze (Emotionen, Achtsamkeit), spezifische Therapien
Welche Entwicklungsphasen werden in der Verhaltenstherapie unterschieden?
50er: Behaviorismus
70er: Kognitive Wende
90er: “Dritte Welle”
Was ist eine Bedingungs- und Funktionsanalyse?
Analyse, um Problematik zu verstehen - Entstehung & Aufrechterhaltung
Wie führt man eine SORKC-Analyse durch?
Stimulus
Organismus: Selbstregulationssystem, Lebensgeschichte → Makroanalyse
Reaktion
(Kontingenz)
Konsequenz: C-, [C-], C+, [C+]
Was ist der Unterschied zwischen Mikro- und Makroanalyse?
Mikroanalyse: Beschreibung des symptomatischen Verhaltens
Makroanalyse: Analyse der Bedingungen für die Entstehung & Aufrechterhaltung (Bedingungs- & Funktionsanalyse)
Was sind die zentralen Elemente des Vulnerabilität-Stress-Modells?
^= Fass mit Sand und Abfluss, in das Wasser gefüllt wird
Prädisposition, Vulnerabilität
auslösende Faktoren
Psychische Störung (inkl. Eigendynamik, Person-Umwelt-Interaktion)
Aufrechterhaltung
Was versteht man unter der Eigendynamik einer Störung?
Selbstverstärkungsmechanismen, die zur Entwicklung und Aufrechterhaltung der Störung beitragen
(auch wenn primär auslösende Faktoren nicht mehr existieren - Bsp: Panikattacke)
Was versteht man unter aufrechterhaltenden Faktoren?
Gründe, warum psychische Störung nicht von alleine weggeht
Welche Arten von Motivation sind für eine Therapie notwendig?
Therapiemotivation
Veränderungsmotivation (Kosten-Nutzen-Abwägung)
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