Expert:innen Interview

• Erfahrungswissen soll genutzt werden

• wenn Erfahrungs- und Spezialwissen gebraucht wird

• Spezifisches Rollenwissen

• Erkenntnisinteresse ist ein definierter Ausschnitt der Wirklichkeit

-> keine eigene Methode, Form des Leitfadeninterviews

-> strak strukturiert durch Leitfaden

-> wer Experte umstritten - man kann nicht für sich selbst Experte sein (voluntaristisch)

-> Expert:innen sind Träger von Handlungswissen in individueller/organisationalem Zusammenhang

• konstruktivistisch - Zuschreibung der Expertenrolle (entweder durch Gesellschaft oder der Fragestellung)

• wissenssoziologisch - nicht nur das Wissen selbst (Träger des Wissens), sondern auch die Macht/Funktion Einfluss zu nehmen in dem Tätigkeitsfeld/Handlungsfeld

konstruktivistisch - Zuschreibung der Rolle (durch Gesellschaft oder durch die Fragestellung)

wissenssoziologisch - nicht nur Wissen selbst sondern auch die Macht/Funktion Einfluss zu nehmen

-> man kann nicht für sich selbst Experte sein (voluntaristisch)

Prozesswissen (standortgebunden) - Organisation, Handlungsabläufe, Interaktionen

Deutungswissen - Deutungen, Sichtweisen und subjektive Relevanzsetzungen

technisches Wissen

-> explorativ

• Erhebung Kontextwissen für thematische Struktur und Hypothesenbildung

• Vorstudien

• Informationen - Prozesse, Wissen

• erste Deutungen

• Kontakt zu Feld

-> systematisierend

• Informationsquelle zur Rekonstruktion von Abläufen und sozialer Situationen

• Wissensdimensionen zu vertiefen - Zusammenhänge und feinere Strukturen

-> theoriegenerierend

• nicht nur sachdienliche Informationen, sondern auch Entstehung fachlichr Wissenssysteme

• zielt auf Deutungswissen

• analytische und interpretative Auseinandersetzung mit Material und daraus Zusammenhänge