Bei welchen zwei Phänomenen handelt es sich um Lernen?
Durch welche zwei Merkmale zeichnet sich professionelles Handeln von Lehrkräften aus?
Welche zwei Vorgänge passen zur allgemeinen Definition von Lernen?
Fallbeispiel: Eine Tür zum Klassenzimmer kann durch einen Windstoß laut ins Schloss fallen.
Welche zwei Verhaltensweisen stellen eindeutige Hinweise auf Lernen dar?
Welche zwei Aussagen über Lernen sind richtig?
Wählen Sie zwei Gründe, warum Tipps und Tricks aus der Praxis keine solide Grundlage für das professionelle Handeln von Lehrkräften darstellen
Es gibt drei verschiedene Paradigmen betreffend Lernen. Welche zwei der folgenden Aspekte charakterisieren die Perspektive auf Lernen als Erwerb und Aufbau von Wissensstrukturen?
Welche Aussagen einer Lehrkraft stimmen am ehesten mit der Definition des Professionellen Handelns überein?
„Professionalität bedeutet für mich z.B., dass …
Wenden Sie die Definition von Lernen auf folgende Beispiele an. Welche zwei Verhaltensweisen sind eindeutig eine Folge von Lernen?
Welche zwei Verhaltensbeispiele passen nicht zur Definition von Lernen?
Welche zwei Aussagen über die wissenschaftlichen Perspektiven auf das Lernen sind richtig?
Welche zwei Beschreibungen sprechen am ehesten für die Professionalität einer Lehrkraft?
Welche zwei Beschreibungen sind Beispiele für professionelles Handeln von Lehrkräften?
Es gibt zahlreiche Bücher mit Tipps und Tricks zum pädagogischen Handeln von Lehrkräften. Welche zwei Aussagen sind richtig?
In der Vorlesung wurden drei Ansätze bei der Erforschung des Gedächtnisses unterschieden.
Welche zwei Aussagen passen zur Kognitionspsychologie?
Welche zwei Beobachtungen können eindeutig mit Lernen erklärt werden?
Lernen kann aus drei unterschiedlichen Perspektiven beschrieben werden. Welche beiden Aussagen sind zutreffend?
In einer Unterrichtsstunde bittet der Lehrer die Schülerinnen und Schüler darum, kurz über die vergangene Sitzung zu berichten. Welche beiden Folgen sind der Theorie des Operanten Lernens nach wahrscheinlich?
Fallbeispiel: Eine Schülerin hat eine Aufgabe gelöst. Die Lehrkraft entscheidet sich dafür, die Schülerin zu loben. Welche zwei Begründungen sprechen für eine professionelle Entscheidung?
„Ich habe die Schülerin gelobt, …
Welche zwei Beschreibungen sind Bestandteil der Definition von Lernen?
Was bedeutet professionelles Handeln bei Lehrkräften? Wählen Sie zwei korrekte Aussagen aus.
Welche zwei der folgenden Verhaltensweisen sind charakteristisch für professionelles Handeln von Lehrkräften?
Bewerten Sie folgenden Aussagen. Welche zwei Aussagen deuten am ehesten darauf hin, dass die Lehrkraft professionell handeln kann?
Fallbeispiel: Weil die Klasse unaufmerksam ist, klatscht die Lehrkraft laut in die Hände.
Wenden Sie die Definition von Lernen an. Welche zwei Beobachtungen sind mit Lernen zu erklären?
Warum eignet sich ein Scheinwerfer als Metapher für die Aufmerksamkeit?
Kreuzen Sie die beiden Kennzeichen des sensorischen Speichers im Drei-Speicher-Modell an.
Was gilt im Zusammenhang mit dem Drei-Speicher-Modell für die Aufmerksamkeit?
Wählen Sie die beiden richtigen Antwortoptionen aus.
Fallbeispiel: Beim Lesen eines Gedichts hat Peter mit großer Anstrengung das Reimschema analysiert. Dabei ist ihm nicht aufgefallen, dass sich nach der Hälfte des Gedichts die Schriftart ändert.
Welche zwei Aussagen sind richtig?
Wenden Sie Ihr Wissen über die top-down-Steuerung der Aufmerksamkeit auf die Unterrichtsgestaltung an. Welche zwei Gestaltungsmerkmale werden sich wahrscheinlich positiv auf die Aufmerksamkeitsausrichtung der Lernenden auswirken?
Was versteht man im Zusammenhang mit dem Arbeitsgedächtnis unter einem Chunk? Wählen Sie die zwei richtigen Antwortoptionen aus
Welche beiden Aussagen über Seductive Details sind richtig?
Welche beiden Bedingungen im Unterricht gewährleisten am ehesten, dass Schülerinnen und Schüler neugierig werden?
Welche zwei Bezeichnungen stellen Komponenten des Arbeitsgedächtnisses dar?
Welche zwei Beschreibungen passen zu einem salienten Reiz?
Welche zwei Aussagen über die Eigenschaften der Gedächtnisspeicher im Dreispeichermodell sind richtig?
Welche zwei der folgenden Aussagen beschreiben den Scheinwerfer als Metapher für die Aufmerksamkeit korrekt?
Durch die Gestaltung von Arbeitsblättern können Lehrkräfte die Aufmerksamkeit ihrer Schülerinnen und Schüler steuern.
Welche zwei Vorgehensweisen sind in Hinblick auf die bottom-up Steuerung günstig?
Welche zwei Bedingungen führen am ehesten dazu, dass ein Reiz für eine Person salient wird?
In einer mündlichen Prüfung fallen Hans die Mitgliedstaaten der EU nicht mehr ein, die er im Politikunterricht gelernt hat. Wählen Sie die beiden Vorgehensweisen aus, mit denen die Lehrerin ihm am wahrscheinlichsten helfen kann, sich zu erinnern.
Welche beiden Aussagen über Aufmerksamkeit sind richtig?
Die Lehrkraft erstellt eine Folie, mit der sie der Klasse lernrelevante Inhalte präsentieren möchte. Mit welchen zwei Vorgehensweisen kann sie einen Seductive Detail Effect am ehesten vermeiden?
Unter welchen beiden der folgenden Bedingungen führt die gleichzeitige Bearbeitung von zwei Aufgaben (Multitasking) am wahrscheinlichsten zu einer Verschlechterung der Leistung?
Mit welchen zwei Verhaltensweisen können Sie am besten die Aufmerksamkeit von Schülerinnen und Schülern top-down lenken?
Wählen Sie bitte die zwei zutreffenden Aussagen zum "Seductive Detail Effect" aus. Seductive Details…
Fallbeispiel: Die Lehrkraft beginnt mit der Besprechung eines neuen Themas.
Welche zwei Aussagen der Lehrkraft lassen am ehesten erwarten, dass die Lernenden neugierig auf das neue Thema werden?
Unter welchen beiden der folgenden Bedingungen führt die gleichzeitige Bearbeitung von zwei Aufgaben (Multitasking) nicht zu einer Verschlechterung der Leistung?
Wodurch kann Neugierde geweckt werden? Wählen Sie die beiden richtigen Antwortoptionen aus
Welche beiden Verhaltensweisen der Lehrkraft sind besonders geeignet, die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler top-down zu steuern?
Kreuzen Sie die zwei korrekten Prinzipien für die Gestaltung multimedialer Lernumgebungen an
Wie kann die Lehrkraft bei ihren Schülerinnen und Schülern die inhaltsbedingte Belastung des Arbeitsgedächtnis geringhalten?
Kreuzen Sie zwei passende Optionen an
Vervollständigen Sie den folgenden Satz, indem Sie die beiden richtigen Antwortoptionen auswählen.
Die Dauer, die Schülerinnen und Schüler ihre Aufmerksamkeit ohne Unterbrechung auf eine Handlung oder ein Ereignis fokussieren können, …
Lernen ist ein konstruktiver Prozess. Welche zwei Schlussfolgerungen können aus dieser Feststellung abgeleitet werden?
Welche zwei Aussagen über die Komponenten des Arbeitsgedächtnisses sind richtig?
Fallbeispiel: Zum Thema "Deutsches Wahlsystem" muss sich eine Lehrkraft zwischen zwei Lernmaterialien entscheiden:
Lehrbuch: Hier erklärt ein Text das Wahlsystem. Abbildungen veranschaulichen den Textinhalt.
Lernvideo: Hier sieht und hört man eine Politikerin, die das deutsche Wahlsystem erklärt. Es werden keine Abbildungen gezeigt.
Das Lehrbuch und die Erklärungen im Video stimmen vom Text her überein. Beurteilen Sie die beiden Materialien in Hinblick auf grundlegende Lernprinzipien. Wählen Sie zwei Antwortoptionen aus
Wählen Sie bitte die zwei Situationen aus, bei denen eine Top-Down-Aufmerksamkeitssteuerung stattfindet.
Fallbeispiel: Seitdem Klara eine Verletzung erlitten hat, als ihr jemand im Sportunterricht beim Basketballspielen heftig ans Schienbein getreten hat, fühlt sie sich beim Ballspielen nicht mehr wohl. Der Lehrer erlaubt ihr, auf der Bank sitzen zu bleiben, wenn Ball gespielt wird. Aber Klara merkt, dass sie zunehmend auch bei anderen Aktivitäten im Sportunterricht Angst erlebt, dass sie verletzt werden könnte.
Analysieren Sie das Beispiel mit Hilfe der Theorie des Klassischen Konditionierens. Welche zwei Aussagen sind richtig?
Multitasking belastet das Arbeitsgedächtnis. Unter welchen zwei Bedingungen ist besonders damit zu rechnen, dass sich die Leistung verschlechtert?
Wenden Sie die Theorie der operanten Konditionierung auf die folgenden Fallbeispiele an.
In welchen zwei Fällen handelt es sich um eine negative Verstärkung?
Welche zwei der folgenden Aussagen zur Automatisierung sind richtig?
Welche zwei der folgenden Phänomene können Sie über die Elementinteraktivität erklären?
Welche zwei Aussagen über Chunks im Zusammenhang mit dem Arbeitsgedächtnis sind richtig?
Fallbeispiel zum Multitasking: Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Schaubild über die Funktionsweise einer Bremse im Auto zeichnen.
Unter welchen Umständen ist die Wahrscheinlichkeit am größten, dass sie beim Zeichnen Fehler machen?
Unter welchen zwei Umständen sollte eine Lehrkraft dafür sorgen, dass Schülerinnen und Schüler eine Handlung automatisiert ausführen können?
Welche zwei Maßnahmen können helfen, eine Überlastung des Arbeitsgedächtnisses der Schülerinnen und Schüler zu verhindern?
Kreuzen Sie die beiden Aussagen an, die nach der Theorie des Modelllernens nach Bandura richtig sind.
Fallbeispiel: Die Lehrkraft möchte wissen, wie gut die Schülerinnen und Schüler ein Computerprogramm bedienen können. Welche zwei Beobachtungen deuten darauf hin, dass die Bedienung schon hoch automatisiert ist?
Ab wann ist die Belastungsgrenze des Arbeitsgedächtnisses typischerweise überschritten? Wählen Sie die beiden richtigen Antworten aus.
Ergänzen Sie den folgenden Satz, indem Sie die zwei richtigen Antwortoptionen auswählen.
Die beiden Chronotypen …
In welchen beiden der folgenden Szenarien spielt insbesondere die Phonologische Schleife im Arbeitsgedächtnis eine Rolle?
Durch welche zwei der folgenden Maßnahmen können Sie das Lernen in einer multimedialen Lernumgebung unterstützen?
Wissenschaftliche Zeitschriftenaufsätze beginnen immer mit einer Zusammenfassung.
Welche Funktionen erfüllen solche Zusammenfassungen? Wählen Sie zwei Antwortoptionen aus.
Bei welchen zwei Beispielen ist besonders zu erwarten, dass Multitasking zu einer Verschlechterung der Informationsverarbeitung führt?
Welche zwei Aussagen über mentale Überlastung des Arbeitsgedächtnisses sind richtig?
Fünf Fallbeispiele zu den Kapazitätsgrenzen des Kurzzeit-/Arbeitsgedächtnisses. Kreuzen Sie die zwei Beispiele an, bei denen die mentale Belastung vermutlich am höchsten ist.
In welchen zwei Gedächtnissystemen sind unbewusste Inhalte gespeichert?
Mit welchen zwei Maßnahmen können Sie am besten die Aufmerksamkeit von Schülerinnen und Schülern top-down auf die Unterrichtsinhalte lenken?
Welche zwei Aussagen über den Zeitaufwand beim Lernen sind richtig?
Welche zwei Gedächtnissysteme des Langzeitgedächtnisses speichern ausschließlich Inhalte, die dem Bewusstsein zugänglich sind?
Welche beiden Beschreibungen der elterlichen Erziehungsstile nach Baumrind sind richtig?
Welche zwei Formulierungen beschreiben ein kognitives Schema zum Unterrichtsthema Gedicht?
Es gibt zahlreiche Bücher mit Tipps und Tricks zum pädagogischen Handeln von Lehrkräften.
Die Elaboration neuer Lerninhalte wird am wahrscheinlichsten angeregt, wenn die Schülerinnen und Schüler …
Welche zwei der folgenden Leistungen beruhen am ehesten auf dem expliziten Gedächtnis?
Welche Aussagen treffen auf die Ausführung von automatisierten Fähigkeiten zu? Wählen Sie die zwei passenden Satzergänzungen aus. Die automatisierte Ausführung …
Welche Aussagen über das semantische Gedächtnis sind richtig? Kreuzen Sie die beiden Satzergänzungen an, die am ehesten auf dieses System zutreffen.
Das semantische Gedächtnis enthält Gedächtnisinhalte, …
Welche Aussagen über eine wahrnehmungsbezogene-sensorische Repräsentation sind richtig? Wählen Sie die zwei Satzergänzungen aus, die am ehesten auf diese Repräsentationsform zutreffen.
Bei einer wahrnehmungsbasiert-sensorischen Repräsentation …
Fallbeispiel: Die Lehrkraft möchte in ihrem Unterricht erreichen, dass die Schülerinnen und Schüler die Abbildung eines Symbols später leicht wiedererkennen können.
Bewerten Sie die folgenden Vorgehensweisen ausgehend von der Theorie verschiedener Gedächtnissysteme. Welche zwei Vorgehensweisen sind demnach am besten geeignet?
Welche zwei Aussagen über das Zusammenspiel der Systeme des Langzeitgedächtnisses sind richtig?
Welche zwei Aussagen über Selbsterklärungen als Verbalisierungstechnik sind richtig?
Welche zwei Aussagen von Lehrkräften hinsichtlich der Reduzierung mentaler Belastung sind richtig?
Fallbeispiel: Melanie spielt in einem Fußballverein. Dort hat sie vor einigen Wochen einen Ball an den Kopf bekommen, was ihr sehr wehgetan hat. Nun fühlt sie sich vor dem Fußballtraining immer unwohl und sie möchte am liebsten zuhause bleiben. Welche zwei Aussagen stimmen mit der Theorie der klassischen Konditionierung überein?
Welche zwei Vorgänge führen dazu, dass fachliche Informationen zu einem Inhalt des Semantischen Gedächtnisses werden?
Fallbeispiel: Die Lehrkraft gibt Informationen über einen Sachverhalt, die für alle Lernenden neu sind. Welche zwei Personen werden diese Informationen mit besonders hoher Wahrscheinlichkeit in ihrem Langzeitgedächtnis abspeichern können?
Welche beiden Aussagen lassen sich aus dem Komplementaritätsprinzip in interpersonalen Beziehungen ableiten?
Spinnen haben ein Außenskelett, zwei Körperabschnitte, acht Hinterbeine und acht Augen.
Welche zwei Informationen sollte ein kognitives Schema zu Insekten besitzen, um das Verständnis zu erleichtern, dass Spinnen keine Insekten sind?
Die Automatisierung einer Handlung ist nicht immer von Vorteil. Welche zwei Zielsetzungen können nur schwer erreicht werden, wenn eine Handlung bereits automatisiert wurde?
Bei welchen beiden Vorgehensweisen nutzt die Lehrkraft Inhalte des expliziten Gedächtnisses, um die Speicherung von Wissen im Langzeitgedächtnis zu unterstützen?
Welche zwei Gedächtnisinhalte sind am ehesten im episodischen Gedächtnis gespeichert?
Bei welchen zwei Beispielen nutzen die Schülerinnen und Schüler am wahrscheinlichsten eine bedeutungsbezogene Repräsentation?
Die Schülerinnen und Schüler…
Fallbeispiel: Aylin ist früher immer gerne zum Schwimmen gegangen. Im Urlaub wurde sie jedoch von jemandem unter Wasser gedrückt. Weil sie dabei keine Luft bekam, hatte sie große Angst. Seit diesem Urlaub hat Aylin immer Angst ins Wasser zu gehen.
Welche zwei Aussagen stimmen mit der Theorie der klassischen Konditionierung überein?
Schülerinnen und Schüler proben ein Theaterstück.
Welche zwei Empfehlungen helfen ihnen wahrscheinlich am besten, sich bei der Vorführung an den eigenen Text zu erinnern?
Die Elaboration neuer Lerninhalte wird angeregt, wenn die Schülerinnen und Schüler …
Klassische Konditionierung. Weil Bao sich beim Schwimmen verschluckt hat, hat sie große Angst ins Wasser zu gehen. In der darauffolgenden Woche sagt sie, dass sie nicht mehr am Schwimmunterricht teilnehmen möchte. Welche zwei Antworten der Lehrkraft helfen aus Sicht der behavioristischen Lerntheorie Bao am besten, wieder mit dem Schwimmen zu beginnen?
Fallbeispiel: Wenn die Lehrkraft verärgert ist, hat Julia Angst, dass sie eine Strafaufgabe bearbeiten muss. Jedes Mal, bevor die verärgerte Lehrkraft eine Strafaufgabe vergibt, klatscht sie mehrfach in die Hände. Immer wenn Julia ein Händeklatschen hört, egal in welcher Situation, steigt daher ein Angstgefühl in ihr hoch. Welche beiden Aussagen sind richtig?
Ergänzen Sie den folgenden Satz, indem Sie zwei richtige Antwortoptionen auswählen.
Mit großer Wahrscheinlichkeit elaborieren Schülerinnen und Schüler neue Lerninhalte, wenn sie …
Wie bauen sich die Gedächtnisinhalte des impliziten Gedächtnisses auf? Wählen Sie die zwei richtigen Antworten aus.
Welche zwei Beispiele beschreiben die Wirkung von Priming?
Erkennen Sie die zwei richtigen Aussagen zu den Speichertypen des Gedächtnisses und wählen Sie diese aus
Welche zwei Aussagen über die Gedächtnissysteme des Langzeitgedächtnisses sind richtig?
Wählen Sie die zwei richtigen Satzergänzungen aus.
Unter "Elaboration von Informationen" versteht man…
Welche zwei Aussagen zur klassischen Konditionierung sind korrekt?
Manchmal muss in der Schule Wissen erworben werden, das erst im späteren Leben und dort in sehr unterschiedlichen Anwendungssituationen benötigt wird.
Wie kann Unterricht dazu beitragen, dass der Abruf in diesen Situationen gelingt?
Wählen Sie die zwei Vorgehensweisen aus, die dafür am besten geeignet sind.
Welche zwei Aussagen über die Bedeutung von Vorwissen sind richtig?
Welche zwei Vorgehensweisen entsprechen am ehesten einem professionellen Umgang mit falschen Präkonzepten?
Welche zwei Satzergänzungen sind richtig? Ein kognitives Schema….
Welche zwei Aussagen über die Systeme des Langzeitgedächtnisses sind richtig?
In welchen zwei Fällen kann das Vergessen von aufgenommenen Informationen bereits auf der Stufe des Sensorischen Speichers stattfinden?
Fallbeispiel: Chris spielt in einem Theaterstück die Rolle einer verärgerten Person. Aufgrund der bevorstehenden Aufführung empfindet er beim Lernen ein leichtes Gefühl von Aufregung.
Unter welchen zwei Umständen gelingt es Chris wahrscheinlich besonders gut, bei der Aufführung das Gelernte abzurufen?
Durch welche beiden Situationen im Klassenzimmer wird besonders wahrscheinlich bei manchen Schülerinnen und Schülern Stereotypenbedrohung ausgelöst?
Bei welchen zwei Beispielen handelt es sich am ehesten um eine wahrnehmungsbasiert-sensorische Gedächtnisrepräsentation?
Wie wird Elaboration am ehesten angeregt? Wählen Sie die zwei richtigen Aussagen aus.
Fallbeispiel: Die Schülerinnen und Schüler haben in einer Unterrichtsstunde viele neue Begriffe gelernt. Die Lehrkraft möchte sicherstellen, dass die Begriffe dauerhaft im Langzeitgedächtnis verankert werden. Welche zwei Vorgehensweisen helfen gegen das Vergessen am besten?
Fallbeispiel: Eine Lehrkraft möchte das Lesenlernen durch Belohnungen fördern. In der ersten Phase belohnt sie jeden richtig gelesenen Buchstaben, in der zweiten Phase jedes richtig gelesene Wort und in der dritten Phase jeden richtig gelesenen Satz. In der vierten Phase belohnt sie jede richtige Antwort auf Fragen zum Textverstehen.
Welche zwei Bezeichnungen passen zu dieser Vorgehensweise?
Fallbeispiel: Eine Lernsoftware besteht aus verschiedenen Lerneinheiten, die nacheinander bearbeitet werden sollen. Bei der ersten Hälfte der Lerneinheiten sollen zwischendurch kurze lustige Filmclips als Belohnungen gezeigt werden.
Wie muss die Software eingestellt sein, damit in der ersten Hälfte die Lerneinheiten in einem gleichmäßigen Tempo nacheinander bearbeitet werden und in der zweiten Hälfte die Bearbeitung auch ohne Belohnung lange fortgesetzt wird?
Kreuzen Sie die zwei möglichen Verstärkungspläne an.
Prozedurales Wissen …
Professionelles Handeln:
Welche zwei Aussagen stimmen mit wissenschaftlichen Theorien und Befunden zur menschlichen Informationsverarbeitung überein?
Welche zwei Fallbeispiele veranschaulichen das Phänomen des stimmungsabhängigen Abrufs?
Welche zwei Beispiele für Bestrafung entsprechen am ehesten einem professionellen Handeln?
Welche beiden Beispiele sind primäre Verstärker?
Welche beiden Beispiele beschreiben einen variablen Quotenplan?
Mit Verstärkerplänen kann festgelegt werden, nach welchem systematischen Muster Belohnungen in einem bestimmten Zeitraum gegeben werden. Welche zwei Aussagen über solche Verstärkerpläne sind richtig?
Was sind diskriminative Stimuli im Kontext der operanten Konditionierung? Kreuzen Sie die zwei richtigen Satzergänzungen an.
Diskriminative Stimuli …
Lernen am Modell: Welche zwei Aussagen über die Ausführungsphase sind richtig?
Welche zwei Satzergänzungen sind im Zusammenhang mit der operanten Konditionierung richtig?
Diskriminative Stimuli sind Reize, …
Ergänzen Sie den folgenden Satz, indem Sie die zwei Antwortoptionen auswählen, die mit Erkenntnissen zum Abruf von Wissen übereinstimmen.
In einer Klassenarbeit...
Welche Gedächtnisinhalte können Bestandteil eines kognitiven Schemas zum Thema Computer sein? Kreuzen Sie zwei passende Beispiele an.
Fallbeispiel: Sophie hat eine wichtige Rolle in der Theatergruppe übernommen. Bei der letzten Aufführung hat sie sich auf der Bühne sehr unwohl gefühlt, weil sie sich nicht mehr an ihren Text erinnern konnte. Jetzt hat sie große Angst vor der nächsten Aufführung.
Theorie des Modelllernens. Worauf wirkt sich eine Verstärkung des beobachteten Verhaltens aus? Kreuzen Sie die zwei richtigen Antworten an.
Fallbeispiel: Eine Lehrkraft demonstriert im Unterricht, wie eine Aufgabe gelöst werden kann. Welche zwei Bedingungen müssen nach der Theorie des Modelllernens erfüllt sein, damit ein Kind in dieser Aneignungsphase das Lösungsverhalten der Lehrkraft lernt?
Welche beiden Situationsbeschreibungen enthalten jeweils ein Beispiel für eine negative Verstärkung?
Welche beiden Schlussfolgerungen können Lehrkräfte aus der Theorie des Modelllernens ziehen?
Welche zwei Aussagen stimmen mit der Theorie der Stereotypen-Bedrohung überein (Steele, 1997)?
Fallbeispiel: Eine Lehrkraft möchte mit einem Verstärkerplan eine Schülerin unterstützen, sich häufiger zu melden. Beide vereinbaren, dass die Schülerin nach jedem vierten Mal Melden eine Belohnung bekommt.
Welche zwei Auswirkungen sind zu erwarten?
Welche zwei Beschreibungen sind Kennzeichen für die Feinfühligkeit der Bezugsperson in der Bindungsbeziehung zum Kind?
Welche zwei Schlussfolgerungen für Lehrkräfte ergeben sich aus dem Komplementaritätsprinzip in interpersonalen Beziehungen?
Welche zwei Vorgehensweisen sprechen für ein gutes Klassenmanagement? Vervollständigen Sie den folgenden Satz.
Nachdem Maria in der Stillarbeitsphase die erste Aufgabe des Arbeitsblatts schon bearbeitet hat, beschäftigt sie sich nun damit, Herzen in ihr Heft zu malen. Die Lehrerin sollte…
Welche zwei Bedingungen müssen (nach Bandura) unbedingt erfüllt sein, damit eine Person das Verhalten einer Modellperson nachahmt?
Welche beiden Beispiele beschreiben am wahrscheinlichsten eine feinfühlige Lehrkraft in der Grundschule, zu der die Kinder voraussichtlich eine sichere Bindungsbeziehung eingehen?
Welche zwei Aussagen stimmen mit wissenschaftlichen Erkenntnissen zu guten Lehrstilen überein?
Welche beiden Lehrkräfte zeigen einen autoritativen Erziehungsstil (nach Baumrind)?
Wenden Sie das Modell des Arbeitsgedächtnisses (Baddeley) auf die folgenden Beispiele an. Für welche zwei Aufgaben wird am ehesten der räumlich-visuelle Notizblock benötigt?
Das Verhalten von Lehrkräften gegenüber ihren Schülerinnen und Schülern kann sich auf drei Dimensionen in der Feinfühligkeit unterscheiden. Welche zwei Bezeichnungen passen zu einer positiven Ausprägung der Feinfühligkeit?
Welche zwei Aussagen über Verstärkerpläne im Rahmen der operanten Konditionierung treffen am ehesten zu?
Welche zwei Auswirkungen sind bei einem autoritativen Erziehungsstil auf die Kinder und Jugendlichen wahrscheinlicher zu erwarten als bei anderen Erziehungsstilen?
Welche zwei Beschreibungen passen zu einem Lehrstil (nach Wubbels), bei dem sowohl die Dominanz (Agency) als auch die Kooperation (Communion) stark ausgeprägt sind?
Wenden Sie die Theorie des Modelllernens nach Bandura auf die Tätigkeit als Lehrkraft an. Welche zwei Aussagen stimmen mit der Theorie überein?
In welchen zwei Fällen handelt es sich um eine (positive oder negative) Verstärkung?
Welche zwei Verhaltensmerkmale oder Strategien der Bezugsperson begünstigen eine gute Bindung zum Kind?
Welche beiden Beispiele werden durch das Komplementaritätsprinzip in interpersonalen Beziehungen beschrieben?
Welche zwei Lehrstile wirken sich besonders günstig auf die Motivation von Schülerinnen und Schülern aus?
Welche beiden Beispiele veranschaulichen das Komplementaritätsprinzip in interpersonalen Beziehungen?
Wovon hängt die inhaltsbedingte mentale Belastung ab? Wählen Sie die zwei passenden Einflussfaktoren
Operante Konditionierung führt zu Änderungen in der Häufigkeit von Verhalten. In welchen zwei Beispielen ist zu erwarten, dass Sophie ihr jeweiliges Verhalten in der Zukunft noch wahrscheinlicher zeigen wird?
Fallbeispiel: Die Lehrkraft möchte die Bindungsbeziehung zu einem Kind stärken. Welche zwei Ansätze sind dafür besonders zielführend?
Fallbeispiel: Ein verärgerter Schüler hat die Lehrkraft verbal beleidigt. In einem anschließenden Einzelgespräch zeigt die Lehrkraft Verständnis für den Ärger des Schülers. Sie weist aber auch freundlich darauf hin, dass die Äußerung unangemessen und verletzend war. Anschließend besprechen sie Wege, wie der Schüler seinen Ärger auf eine sozial angemessene Weise zum Ausdruck bringen kann.
Analysieren Sie Communion und Agency der Lehrkraft. Welche zwei Aussagen treffen auf das Fallbeispiel zu?
Fallbeispiel: Eine Lehrkraft möchte erreichen, dass sich ein Schüler häufiger im Unterricht meldet.
Welche zwei Maßnahmen sind nach der Theorie des operanten Konditionierens besonders erfolgsversprechend?
Welche zwei Aussagen stimmen mit der Theorie des Modelllernens überein?
Aus dem Komplementaritätsprinzip in der Interpersonalen Theorie lässt sich ableiten, …
Welche zwei Merkmale treffen auf einen Autoritativen Erziehungsstil (nach Baumrind) zu?
Welche zwei Auswirkungen sind bei Schülerinnen und Schülern am ehesten zu erwarten, wenn Lehrkräfte ihnen gegenüber bedingte Wertschätzung zeigen?
Stellen Sie sich Lehrkräfte vor, die die folgenden Aussagen machen. Kreuzen Sie die Aussagen der beiden Lehrkräfte an, deren Erziehungsstil besonders förderlich für die Entwicklung der betroffenen Kinder ist.
Im Folgenden finden Sie fünf Beispiele für Wechselwirkungen zwischen Personen in dyadischen Beziehungen. Wählen Sie die beiden Beispiele von Wechselwirkungen aus, die nach den
Annahmen der Interpersonalen Theorie hoch wahrscheinlich sind.
Fallbeispiel: Wenn die Lehrkraft verärgert ist, hat Julia Angst, dass sie eine Strafaufgabe bearbeiten muss. Jedes Mal, bevor die verärgerte Lehrkraft eine Strafaufgabe vergibt, klatscht sie mehrfach in die Hände. Immer wenn Julia ein Händeklatschen hört, egal in welcher Situation, steigt inzwischen ein Angstgefühl in ihr hoch. Welche beiden Aussagen sind richtig?
Welche Gedächtnissysteme gehören zum expliziten Gedächtnis? Wählen Sie die zwei passenden Systeme aus.
Stellen Sie sich vor, die Lehrkraft wurde von einem Kind vor der gesamten Klasse verbal beleidigt. Entgegen der Vorhersage der interpersonellen Theorie sollte die Lehrkraft in dieser Situation nicht dem Prinzip der Gleichseitigkeit folgen, sondern sich antikomplementär verhalten. Wählen Sie die zwei Reaktionen der Lehrkraft aus, die dazu am besten geeignet sind.
Wenden Sie Ihr Wissen über Gedächtnissysteme auf die folgenden Fallbeispiele an. In welchen zwei Fällen werden eindeutig Inhalte des prozeduralen Gedächtnisses genutzt?
Wenden Sie das Modell des Arbeitsgedächtnisses (Baddeley) auf die folgenden Beispiele an. Für welche zwei Aufgaben wird am ehesten die phonologische Schleife benötigt?
In einer Klassenarbeit ...
In einer mündlichen Prüfung fallen Anna die chemischen Elemente nicht mehr ein, aus denen ein Wassermolekül besteht. Die Lehrkraft möchte ihr helfen, sich zu erinnern.
Wählen Sie die beiden Aussagen aus, die das Erinnern am ehesten unterstützen.
Elterliche Erziehungsstile nach Baumrind. Welche zwei Aussagen von Eltern passen zum autoritativen Erziehungsstil?
Wenden Sie die Theorie der operanten Konditionierung auf die folgenden Fallbeispiele an. In welchen zwei Fällen handelt es sich um eine Verstärkung (positive Verstärkung oder negative Verstärkung)?
Welche zwei Begriffe bezeichnen Komponenten des Drei-Speicher-Modells des Gedächtnisses?
Lernen am Modell (Bandura). Welche Bedingungen begünstigen die Nachahmung des Modells? Wählen Sie die zwei passenden Bedingungen aus.
Welche zwei Aussagen über automatisierte Handlungen sind richtig?
Welche zwei Fälle stellen Beispiele für eine inhaltsbedingte Belastung des Arbeitsgedächtnisses dar?
Fallbeispiel: Ein Schüler wurde bisher einmal pro Woche belohnt, wenn er seine Hausaufgaben erledigt hat. Im nächsten Schuljahr soll er die Hausaufgaben auch ohne Belohnung erledigen.
Bewerten Sie die folgenden Vorgehensweisen. Welche zwei Vorgehensweisen sind am besten geeignet, dieses Ziel zu erreichen?
Professionelles Handeln: Welche zwei Aussagen stimmen mit wissenschaftlichen Theorien und Befunden über den „kognitiven Apparat“ überein?
Professionelles Handeln: Welche zwei Aussagen stimmen mit wissenschaftlichen Theorien und Befunden über Lernverhalten und Leistung überein?
Die Lehrkraft möchte erreichen, dass sich die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung eines neuen Fremdwortes möglichst dauerhaft merken. Welche beiden Empfehlungen eignen sich dafür am besten?
Kreuzen Sie die beiden Gedächtnissysteme an, über deren Inhalte die Schülerinnen und Schüler in der Regel keine Auskunft geben können.
Professionelles Handeln: Welche zwei Aussagen stimmen mit wissenschaftlichen Theorien und Befunden zur menschlichen Informationsverarbeitung überein?
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