Personenwahrnehmung

• die Übereinstimmung zwischen der Beurteilung des Beobachtenden und der wahren Eigenschaft des Beobachteten

• Möglichkeite der Messung

  • Selbstbericht, Fremdbericht, Verhaltensbeurteilung

  • merkmalsbasierter Ansatz (variablenzentriert) vs. profilbasierter Ansatz (personenzentriert)

  • Einzelbeobachter vs. aggregierter Beobachter Ansatz

• Cue validity (Validität der Hinweise für die Eigenschaft)

• Cue utilization (Nutzung der Hinweise für die Beurteilung)

• Sensitivity (Sensitivität für die Validitätsunterschiede der Hinweise)

Was ist das?

• Allgemeines Rahmenmodell zur Beschreibung und Analyse des Urteilsprozesses

• Urteilsdimension ist nicht direkt, sondern nur durch Hinweisreize (Cues) erschließbar

• Linsenmodell beschreibt sowohl den Zusammenhang des Urteilskriteriums mit den Cues als auch die Verwendung der Cues durch die urteilende Person

  • ermöglicht so die Ermittlung verschiedener Kenngrößen

• Erweiterung des Lense Modells von 1956 um:

  • implizites vs. explizites Selbstkonzept

  • intuitive vs. bewussste Beurteilung

• Gute Eigenschaft (trait)

  • Beobachtbarkeit

  • Bewertbarkeit

• Gutes Ziel (target)

  • Beurteilbarkeit

• Gute Information

  • Quantität und Qualität der Info

• Guter Beurteiler

  • cue validity (Validität der Hinweise für die Eigenschaft)

  • response consistency (Konsistenz der Hinweisnutzung über versch. Ziele hinweg)

  • Sensitivity (Sensitivität für die Validitätsunterschiede der Hinweise)

• Cue validity (Validität der Hinweise für die Eigenschaft)

• Cue utilization (Nutzung der Hinweise für die Beurteilung)

• Sensitivity (Sensitivität für die Validitätsunterschiede der Hinweise)

• Consistency (Konsistenz der Hinweisnutzung über versch. Ziele hinweg)

• Predictability (Voraussagbarkeit der gesendeten Hinweise des Ziels)

• Die Auslösung der Annahmen und Vermutungen über andere Personen oder Personengruppen sind meistens unbewusst und können nicht gesteuert werden

• werden vermutlich im Laufe des Lebens gelernt und sind somit abhängig von der Gesellschaft und der Erziehung

• unterschiedliche Konzepte, was impilizite Kognition bedeutet:

  • Konstruktebene: implizit vs. explizit

  • Prozessebene: direkt vs. indirekt gemessene Konzepte

  • Funktionsebene: automatische vs. kontrollierte Abläufe

• ist ein Bewertungsinstrument, der versteckte oder unbewusste Vorurteile einer Person gegenüber bestimmten Konzepten oder Gruppen aufdeckt

• misst die Stärke der Assoziationen zwischen Bewertungen oder Stereotypen und Konzepten, um implizite Vorurteile aufzudecken

• Reaktionszeit höher, wenn Zuordnung kompatibel mit impliziter Kogntition

• Eigenschaft vieler psychischer Prozesse, ohne Absicht, ohne bewusste Kontrolle, Aufmerksamkeit oder Bewusstsein abzulaufen

• (Un-) Absichtlichkeit

  • durch freie Entscheidung oder durch einen Stimulus ausgelöst

  • Anstreben eines Zielzustandes

• (Un-)Bewusstsein

  • bewusst: Zugänglichkeit zu Gedächtnisinhalten zur Verwendung beim Denken, zur rationalen Verhaltenskontrolle, und/oder zum verbalen Bericht

  • unbewusst: strukturelle oder situative Unzugänglichkeit zu Gedächtnisinhalten

  • Möglichkeit in Reizaufnahme, Verarbeitung und Reaktion

• (Un-) Kontrollierbarkeit

  • Möglichkeit Prozesse zu verändern oder zu stoppen

  • Kontrollierbarkeit von Situationen vs. Kontrolle über Personen

  • Ziel-/Absichtsbezogen oder bewusstseinsbezogen

  • benötigt Motivation und Fähigkeit

• Effizienz

  • verbraucht Prozessressourcen und Warhnehmungskapazitäten

  • wird subjektiv als Mühelos wahrgenommen

  • kurze Prozessdauer

  • Hindernisse im Prozess