LE 01 - Was ist Soziologie?

• Max Weber —> Wissenschaft, welche soziales handeln deutend verstehen un ddadurch in seinem Ablauf und seinen Wirkungen ursächlich erklären will

• Lexikon Soziologie —> Wissenschaft, die mit disziplineigenen Begriffen, Theorien und Methoden Struktur-, Funktions- und Entwicklungszusammenhänge der Gersellschaft beschreibt und erklärt

  
  

• Wissenschaft der sozialen Tatbestände

• Gegenstand —> Gesellschaft bzw. menschliches Zusammenleben

• Ziel —> Verständnis von Gesellschaft bzw. gesellschaftlicher Prozess

• Voraussetzung —> kritische Distanz ggü. gesellschaftlichen Ereignissen und Erscheinungen

• Theorie:

  • beschäftigt sich mit allgemeinen Lehren —> meist ohne praktischen und lebensnahen Zusammenhang

  • Aufbau auf wissenschaftlichen Aussagen

• Emperie:

  • Entwicklung von Forschungsmethoden auf Grundlage/Beobachtungen/DAten der Phänomene des Lebens

• soziales Handeln des Individuums

• Wechselwirkungen und Differenzierungen in sozialen Gruppen

• kollektive soziale Tatbestände

• Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung

• Erkennen von strukturierenden, typischen Momenten in individuellen Verhalten —> Auskunft über Anteile des Allgemeinen im individuellen Verhalten

• Betrachtung von sozialen Phänomenen/Tatbeständen in Hinblick auf Ursache und Funktion für Gesellschaft

Mensch:

• Mensch wird nur Mensch durch ERziehung

• weltoffen

• Mensch ist aufgrund Instinktarmut Mängelwesen

• geistiges Wesen

• Selbstobjektivierung

Tier:

• kann nur begrenzt erzogen werden

• weltgeschlossen

• Instinktreichtum

• Fremdobjektivierung

• zwei Bereiche der wissenschaftlichen Praxis

• Empirische Forschung muss bei Erklärung er sozialen Welt auf Theorien zurück greifen

• Theorien müssen auf Grundlage vieler empirischer Beobachtungen formuliert werden

• Tradition:

  • das Alte

  • Form von Alltagspraxis/Routinen

  • spezifisches, gewachsenes System von Erwartungen, Herrschaftsverhältnissen und Sanktionsmöglichkeiten

• Moderne:

  • gestalterische Reaktion auf Durchleuchtung und Entzauberung des Traditionellen

  • Neubeginn; Erschaffung neuer Verhätnisse durch ERmächtigung des Induviduums

  • Veränderung einer ganzen Gesellschaft durch neue Ansprüche und Erwartungen von innen heraus

• Reflexion über bestehende Verhältnisse —> soziologische Aufklärung

• Aufdeckung unbewusster Aspekte in Beziehungen von Individuuen und Gruppen

• Entgegenwirken gegen alltäglöiche Betriebsblindheit

• drei Aspekte:

  • unmittelbarer Kontakt zum konkreten gegenüber

  • Bezug auf bestimmte Gruppen (Sozialpolitik; Sozialpartner)

  • Bezug auf Gesellschaften und übergeordnetes Zusammenleben

  • Soziales Handeln ? Tun, Unterlassen oder Dulden das sich auf Verhalten eines anderen richtet

• fünf Ansatzpunkte:

  • Städte auch als Orte der Produktiom stärken

  • kkomunale Verantwortung für Daseinsvorsorge und öffentliche Güter übernehmen

  • Umsteuern in Wohnungspolitik

  • gezielt Schulen in ärmeren Quartieren fördern

  • “kollektive Wirksamkeit” in benachteiligten Quartieren stärken

• schlechterer Gesundheitszustand

• schlechtere Ernährung und weniger Sport

• Disposition für schlechte kognitive Leistungen

• höhere ungünstige emotionale Faktoren

absolute:

• Unabhängigkeit von lokalen oder nationalen Bedingungen

• Definition durch Unterschreiten eines physischen Existenzminimums

• fehlende oder mangelnde materielle Versorgung —> Mensch kann physisches Überleben nicht sicherstellen

• allgemeingültige Armutsgrenze nicht festlegbar

relative:

• Verhältnis der Armutsgrenze zu jeweiligen durchschnittlichen Lebensbedingungen einer Gesellschaft

• Extreme und normativ nicht mehr tolerierbare Ausprägung sozialer ungleichheit

• Konzept der relativen Armut wird weltweit verwendet

• eine der wichtigsten Theorien in Sozialpsychologie

• Kognitionen = Erkenntnisse des Individuums über Realität

• können in Beziehung zueinbander stehen

• Entstehung kognitive Dissonanz —> zwei zugleich bei einer Person bestehende Kognitionen widersprechen oder schließen einander aus

• Ausweg zu Reduktion (Veränderung des Verhaltens, Rechtfertigung, Erweiterung durch neue Kognitionen)