Lernen

1. Lernen als Wissenszuwachs

2. Lernen von Verhaltensweisen

3. Lernen von Gefühlen

4. Lernen von Einstellungen

5. Lernen von Bedeutungen

6. Lernen von Bewegungen und Abläufen

1. Erfahrungsbildung (Erlebens- und Verhaltensweisen)

2. Menschliche Aktivität: f (P,U)

   => abhängig von Faktoren in der Person und aus der Umwelt

   => wechselseitige Beeinflussung

3. lebenslanger Prozess

4. Individueller Vorgang

1. Neuerwerben von Verhaltens- und Handlungsmöglichkeiten

2. Veränderung von Dispositionen bzw. Verhaltenspotentiale

3. Änderung des Verhaltens und Erlebens

4. Aufbau einer Persönlichkeit

Verhalten = die tatsächliche Handlung einer Person

Verhaltenspotential = theoretisches Vermögen das Verhalten auszuführen

Reifung: entsteht durch angeborene Faktoren (Prozess kaum beeinflussbar; durch Vererbung festgelegt)

Lernen: entsteht durch Umweltfaktoren un dem Lernenden selbst (sehr individuell und unterschiedlich)

Innensteuerung: aktive Gestaltung der Umwelt (planvolles Handeln)

Außensteuerung: Anpassung an die Umwelt (von Umweltreizen kontrolliert)

Leistung: Momentaufnahme; abhängig von momentanen Situationsbedingungen

Lernen: relativ dauerhaft bzw. über längeren Zeitraum

Reiz, der ohne vorangegangenes Lernen eine angeborne Reaktion auslöst