Zielsetzung und theoretischer Rahmen der SPM (Standard Progressiv Matrices SPM (Classic, Parallel, Plus)
Zielsetzung und theoretischer Rahmen der SPM
Erfassung des allgemeinen Intelligenzniveaus unabhängig von Ausbildung, Nationalität, Alter und Gesundheitszustand.
Weitgehend sprachfreier und kulturübergreifender Niveautest (d.h. ohne strikte Zeitbegrenzung), der den g-Faktor misst.
misst deduktive Fähigkeiten = Fähigkeit, Beziehungen herzustellen
Dies zeigt sich darin,
dass in einem Durcheinander Strukturen erkannt werden,
dass es zu neuen Einsichten kommt,
dass über das unmittelbar Offensichtliche hinaus gegangen wird,
dass neue Konstrukte entwickelt werden, die den Umgang mit komplexen Problemen mit einer Vielzahl voneinander abhängigen Variablen erleichtern.
Theorie: Spearmans g- Faktor
Entwicklung der SPM
Testaufbau
Einsatz
Normen der SPM Plus
Transformation SPM-C/–P in SPM-Plus ist möglich / Normen
Gütekriterien
Objektivität
Durchführung: standardisierte Instruktion
Auswertung: Schablone bzw. PC oder Durchschreibeantwortbögen
Interpretation: Normierung
Reliabilität der SPM Plus
Standardmessfehler
Validität
Andere Fassungen
Beispiel Frau M / Auswertung
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