IB2

• incepe cu incheiere epocii posteslice

  • venire lui Ezra in Iuda

• dureza pan 3-4 d.Hr

• numita si: epoca rabinica & a carturalilor

  • au pus bazele la misna und Talmud (trad orala)

Ezra a invatat poporul cum sa traiasca dupa voia lui Dzeu:

• prin scola & sinagoga —> asa au invatat oameni

Perioada Iudaismului clasic începe odată cu încheierea epocii postexilice și durează până în secolele 3-4 d.H. Această perioadă se mai numește și epoca rabinică sau normativă, deoarece atunci începe activitatea rabinică și a cărturarilor care pun bazele Legii Orale, Mișna și Talmudul. Trecerea dela epoca postexilică la cea a iudaismului clasic este dată de revenirea lui Ezra în Iuda aferentă anului 457 î.H. Ezra se mută de acasă tot acasă, deoarece stăpânirea persană includea și Palestina. ajuns totuși într-o realitate nouă, Ezra își pune următoarea problemă... Cum trebuie să trăim? În Ceste condiții acesta își pune inima să înțeleagă cum trebuie să trăiască, și să-i învețe totodată și pe confrații lui lucrul acesta.

​Resursele au fost, de pildă, școala și sinagoga. Instituțiile acestea au contribuit la educarea și Edificarea tuturor claselor sociale. Studiul Scripturilor și dezbaterile inițiate de cărturari, Iudaismul și-a definit conceptele sale religioase, principiile morale, și închinarea. 

Toate acestea, au dus la crearea iudaismului normativ etc..

• a adus cu sine cartea Legii lui Moise din Babilon —> dupa terminare templului a citit-o public in fata unei mari adunari —> si cauta ca poporul sa o inteleaga

• poporul a postit o zi, marturisit pacatele lui si a stramsoilor sai si sa legat sa implineasca legea prntr-un legamant semnat

• a interzis casatori interrasiale —> rezistenta contra paganism

  • existau casatorii mixte in toate clasele evreiesti - si preoti

• a anulat casatoriile interrasiale

  
  

  Traditia iudaica:

• Ezra a scris carte cronicilor

• Inițiat procesul de canonizare a cărților biblice

• Procesul de canon. a Tanahului încheiat în cea mai mare parte în timpul vieții lui, sub directa sa ingrijire

• Ezra a randuit ca legea sa fie tradusa in aramaica —> instituit traditia targumurilor

• a introdus caractere Asiriene care au inclocuit pe cele evreiesti

• pe langa Legiile primite de Moise au mai fost adaugate niste legi

• a avut mare autoritate legislativă

Marea Sinagoga

• a fost un grup de ca. 130 membri printre care si profeti

• au completat colecția cărților sacre (Ezechiel, Daniel, Estera, 12 profeți)

• autorizat ținerea sărbătorii purim & au fixat zilele pentru celebrare

• mottu-ul barbatilor Marii Sinagogi

• Primele 2 părţi se referă la “învăţaţi, ca judecători şi ca învăţători ai legii”,

• A 3 parte: îi are în vedere judecători şi învăţători ca făcători ai legii

• Aceste legii au fost suplimentar legii lui Moise —> a fost un fel de gard in jurul legii lui Moise, ca sa o protejeje

1:

Liderii și judecătorii sunt încurajați să fie atenți și responsabili în procesele de judecată, să evite prejudecățile și să asigure că deciziile lor sunt bazate pe adevăr și dreptate. În contextul iudaic, aceasta reflectă o obligație morală și legală de a trata fiecare caz cu maximă seriozitate și integritate, respectând atât litera cât și spiritul legii.

2:

Învățații trebuie să se asigure că înțelepciunea și tradițiile sunt transmise mai departe prin învățarea altora.

3:

reguli suplimentare care sunt menite să protejeze legile fundamentale, asigurând că oamenii nu se apropie prea mult de limitele periculoase ale legii

—> ce trebuia facut dupa lege dimineata, —> rabini spunea sa faca seara

• Cultul evreilor se afla sub protecția persană datorită regelui Cirus

—>Popoarele vecine, mai ales Samaria, au fost invidiosi

Poporul Samaria

• provincie din care evreii au fost exilați si în schimb au fost adusi popoare străine

• îl recunosteau pe YHWH ca Dumnezeu

• au acceptat Pentateuhul —> respins Profetii

Templul

• au vrut sa ajute la reconstruire Templului din Ierusalim dupa intoarcerea evreiilor din ex. babilonean —> nu li sa permis —> au impiedecat recontruirea templului

• Samariteni au dorit să-si ridică un altar ca să nu mai depinde de Ierusalim pentru a aduce jertfe

• Au ridicat un templu pe muntele Garizim —> Dusmănia între Iuda si Samaria a crescut

• au considerat muntele Garizim, locul ales de Dumenzeu

• 128 î.d.Chr. evreii sub conducerei lui Ioan Hircan au distrus Templul

Relația evreilor cu samariteni

• evreii când intenţionau să meargă la Ierihon alegeau mai degrabă să călătorească mile în plus, decât să treacă printr-o cetate samariteană

• evreii considerau samaritenii oameni necurați si spurcați care nu respectă legea mozaică

• Datorită elenizării, mulți evrei au învățat limba greacă

  • Cine nu vorbea era considerat „Barbar”

• Printre evrei s-a dezvoltat civilizația greacă

  • Construcții grecești

  • Teatre și băi

  • Practicarea sporturilor

• Evreii totuși nu s-au conformat în totul culturii elene

  • Au ținut la religia monoteistă

  • Nu sau închinat cultul împăratului

Cartea:

• Colecții de eseuri scurte —> scrise la intervale diferite de timp

• 200 î.Hr.

• era un ghid practic pentru viața

Sirah:

• se descrie pe el ca invatator

• Probabil membru al casei aristocrate

Continut:

• Subiectul —> Înțelepciunea

• Înțelepciunea = condiția prosperității și a fericirii

• Obținerea înțelepciunii strâns legată de conformarea după voia lui Dumnezeu

• Contine idei nationale —> lauda stramosilor

• Inteleptiunea evreiilor este superioara Inteleptiunea & stiinta greceste  —> pentru ca Dumnezeu este sursa

Tradiția a fost purtată de către un cuplu de învățați în fiecare generație:

• Iose ben Ioezer + Iose ben Iochanano

• Iehosua ben Perachia + Nittaio

• Iehuda ben Tabbai + Simeon ben Setaho

• Semaia + Abtaliono

• Hillel + Sammai

Hillel si Sammai au condus impreuna colegiului învățaților

Hillel

• urmas a lui David

• A trăit în Babilon și a mers la Ierusalim

• A devenit un discipol al lui Semaia și Abtalion

• se comporat prietenos cu semeni lui

  
  

Reforma lui

• a căutat să ușureze sarcina legii

• a introdus cele 7 reguli de interpretare

• a rezumat Tora: „Ce ţie nu-ţi place, altuia nu-i face, restul fiind numai un comentariu la această regulă".”

  —> scoala sa a influențat profund interpretarea legii evreiești

Sammai

• in contrast cu Himmel, el cauta sa interpreteze legea cat de strict

• se comporat neprietenos si distantat cu semeni lui

Desbinare

• Metoda folosita de Hillel permitea ca un pasaj sa fie interpetat progresv sau conservator —> a dus la desbinare discipolilor celor doi

  —> scoala lui Hillel si scoala lui Sammai

Intrebare de la un Pagan cate legii au evreii:

• Raspuns Sammai: “doua, Tora scrisa, Tora transmisa oral”

• raspuns Hillel: „Ce ţie nu-ţi place, altuia nu-i face, restul fiind numai un comentariu la această regulă"

• Rege Crud

  • Ucide toți oponenții care ridicau suspiciunio

    • cumnatul

    • soția

    • 3 copii

• Domnitor strategic, înțelept, profita de sprijinul conducerii romane.

  • A adus în țară o dezvoltare și prosperitate economică•

• A oferit libertate religioasă evreilor și păgânilor•

  • Căuta să obține favoarea eleniștilor și evreilor

    • Construia cetăți grecești, ridicând teatre și temple

      • A reconstruit si marit Templul(ca pe vremea lui Solomon)

• Spre sfârșitul domniei lui se nasc Ioan Botezătorul și Isus

• După instalare ca domnitor al Iudeii —>confruntat cu răscoale din partea populației

• Poporul revoltat împotriva dinastiei Irodiene

• Arhelaus a răspuns revoltei cu un măcel în care au pierit 3.000 de oameni

• Evreii au trimis scrisoare la Roma și și-au arătat nemulțumirea față de Arhelaus

• Totuși Octavian îl numește Tetrarh (Domnitor peste o parte)

• Evreii trimit din nou o delegație în care prezintă starea din Iudea

• Octavian îl exilează pe Arhelaus în Galia

Zusammenfassung:

• domn peste Iudea

• poporul revolta -> macelarie 3000

• Evrei scrisoare la roma: nemultumire arheleu

• Octavian: Tetrarh

• din nou nemultumire

• Octavian: Exil Gali

• Tetrarh al Galillei și Pereei

• A inițiat construirea orașului Tiberiada —> in onoarea imp. Tiberius

• S-a căsătorit cu sotia fratelui său vitreg, Irodiada (era deja căsătorită)

• a ucis pe Ioan Botezatorul

• A fost destituit din funcție de noul împărat Caligula

• Exilat în Galia

• Administra ținuturile din Transiordania și cele nordice

• Guvernator blând și pacifist

• primul rege evreu care a imprimat monede cu chipul împăratului roman

• a construit o nouă reședință și anumit-o Cezareea lui Filip.

• După moartea lui Tiberiu —>Caligula a ajuns împărat, prieten bun cu Irod Agripa

• Irod Agripa primește:

  • Regiunea peste care a domnit Filip II

  • Stăpânirea exilatului Irod Antipa

—> Pentru o scurtă vreme Palestina s-a aflat din nou sub domnia unui rege evreu

• Agripa respecta:

  • Tradițiile

  • Obiceiurile

  • Datinile religioase

• Sub domnia lui, țara sa bucurat pentru ultima dată de pace și prosperitate

• A fost popular în rândurile fariseilor fiindcă s-a opus creștinilor

După detronarea lui Arhelaus:

• Iudeea devine provincie imperială și a fost pusă sub autoritatea unui procurator

Principalele sarcini ale procuratorilor erau:

1. Strângerea impozitelor și a taxelor vamale ( tezaurul roman)

2. Menținerea ordinii

3. Judecarea unor infracțiuni

4. Reevaluarea hotărârilor luate de tribunalele evreiești

   
   

   Din punct de vedere administrativ si religios, Iudeaa a pastra autonomia —> si Sanhedrinul

Procuratorii romani care au guvernat Iudeea:

1. Coponiuso

2. Valerius Gratus

3. Pilat

4. Marcellus

5. Marullus

Saducheii

• Recunoșteau autoritatea romanilor

• Au dispărut după distrugerea Ierusalimului

• Denumirea —> legătură cu marele preot de pe vremea lui Solomon

• Se limitau la Legea scrisă și refuzau tradiția orală

• Nu credeau în îngeri, demoni și înviere

• Mai preocupați decât fariseii de respectarea Sabatului

Fariseii

• fariseu = ebr. paras —> a separa

• au inceputul: in timpul Macabeilor —> credința evreilor trebuie apărată împotriva influenței eleniste

• Au considerat tradiția scrisă la fel de importantă ca Legea

• erau priviţi ca nişte exegeţi

• nu aveau motivatii politice

• Așteptau cu răbdare pe Mesia

Zelotii

• refuzau să se supună romanilor —> doar Dzeu este stapan

  • —> Cei care plăteau tribut —> considerat călcarea primii porunci

• Aceași doctrină precum fariseii

• Doreau să schimbe cursul istoriei prin implicarea lor activă —> indemna la revolte

• erau vazuti de romani: ca talhari/banditi

Esenienii:

• nu sunt mentionati in NT

• traiau in izolatie

• Mai stricți ca fariseii

• punea mare pret pe porunca curatiei + Sabat

• aveau totul in comun

• Evitarea căsătoriei pentru a evita necurăția —> Doar posibil pentru răspândirea mișcării

• Dacă voia cineva să intre în grup —> doar după 3 ani devenea membru

Terapeutii:

• nuemel inseman “sclavi“ sau “slujitor“

• traiau o viata simpla

• traiau intro asezare asemena unei manastiri

• petrecia zilele studiind scripturile si meditand

Diaspora evreiască în lumea elenistă

• Iersualim a ramas centrul iudaismului —> pelerinaj la sarbatorile evreiilor

• pe vremea lui Isus, mai multi evrei traiau in diaspora, decat in israel

• diasporalumea elenisat a influentat evreii din diaspora

  • Mulți au pierdut limba maternă și au folosit numai greacă

  • sinagogi in stil greces

  • mergea la teatru & concursuri sportive

  • Au folosit conceptele filozofice pentru a explica credința neevreilor

• multi pagani sau convertit in diaspora

• A existat și un timp în care au fost persecutați (domnia lui Caligula)

Septuaginta

• Mulți evreii au pierdut limba ebraică—> traducerea textului în limba greacă

• Legenda scrierii:

  • Regele Ptolemeu îi lipsea o traducere greacă a legii evreilor (Pentateuhul) în bibliotecă

  • A cerut marelui preot din Ierusalim, 72 de oameni (6 din fiecare trib) să traducă textul în greacă —>După 72 de zile au finaliza

  • Numele Septuaginta provine de la numărul 72 (70 rotunjit)

• Celelate carti au fost traduse treptat —> calitate rea de traducere

  • Daniel & Isia nu sunt tarduceri, ci parafrazari

• Septuaginta curpinde si Apocrife

• Multe cuvinte grecești au primit un sens nou

• o Autori NT au citat din LXX

Filon din Alexandria

• Erduit evrei din Alexandira

• a intrepretat VT alegoric —> a vrut sa arate ca continutul legii este rational/logic

• si unii autori NT au intrepretat VT alegoric

• a devenit inaintasul teologie crestine —> crestini au folosit ceonceptele lui, mai ales idea cu Logosul

• Teologia lui Clement și Origen a avut la bază conceptele lui Filon

Iosif Flaviu

• fiu unui Preot, nascut in Ierusalim

• Revolta wvreiilor contra romani: comandant

• prins de romani

• prezis vespansion imparat -> slujit

• dupa razboi o scris de la roma:

• a scris:

  • Războiul iudaic" și "Antichități iudaice", care oferă informații valoroase despre istoria evreilor și contextul timpurilor biblice.

Palestina

• a continuat sa existe un stat evreies in Palestina

  • Sinedriul a contiunat sa existe

  • Marele preot si preotii au avut autoritatea la templu

  • pentru oameni de rand, schimbarea conducerii nu a avut impact asupre vietile lor

    
    

Diaspora

• putea infiinta Sinagogi pe teretoriu roman

• aveu reprezentanti in aproape toate ocupatile

  
  

Situatia economica

• Evrei din Palestina erua destul de modesti

• castigau existenta prin agricultura & mici afaceri

• saracie si cersetoria era raspandita

• unele drumuri erau periculoase —> talhari

Familia

• casatoria era vazuta ca porunca divina

• locuiau in casa mica, o singura camera, fara fereastra, dormeau toti intrun pat

• casatoria era valida o datat cu logodna —> daca mirele murea pana la nunta, femeia era socotita vaduva

• 
  

Femeia

• era inferioara barbatilor

• nu avea multe drepturi

Slavii

• Stapanul evreu trebuia sa elibereze slavi evrei dupa 7 ani —> multi pagani se converteau (prozeliti) ca sa profite de lege

  —> nu erau multi sclavi in Plaestina, pentru ca nu erau multi oameni bogati

Templul

• a fost marit de Irod

• In timpul lui Isus, templul din Ierusalim nu pierduse nimic din importanta lui

• in curtea exterioara de la templu puteau intra si pagani —> agitatie mare pelerinaje —> vinzare animale pentru cei veniti din departare

• curtea exterioara era despartita de cea interioara —> evertisemnt —> si romani respectau

• Sfinta sfintelor: marele preot in ziu ispasiri

• locuitori ierusalimului trebuiau sa gasduiasca pe pelerinari fara plata —> Ierusalim era proprietatea Israelului

• Preotii erua impartiti in 24 de grupe —> fiecare grupa slujea 1 saptamana, dupa care se intorceau acasa —>

  • in fiecare zi aduceau o jertfa de tamaia & un miel fara cusur de 1 an pe altar

Sărbătoarea paștelui în primăvara (celebrarea eliberării din Egipt):

• Tatăl ținea un discurs inițial asupra primului pahar cu vin

• Mesenii gustau mirodeniile amare

• Masa era servită, dar nu se mânca

• Al 2-lea pahar cu vin era turnat dar încă nu băut

• Liturghia pascală —> Tatăl răspunde întrebărilor fiului (De ce mâncăm doar pâine nedospită etc.)

  • Mâncau doar pâine nedospită  trebuia să părăsească Egipt așa de repede încât nu aveau timp pentru a lăsa aluatul să dospească

  • Ierburi amare  egiptenii au făcut traiul lor amar

• Cântec de laudă, prima parte a lui Hallel (Ps 113)

• Băut al 2-lea pahar cu vin

• Rugăciunea Tatălui asupra pâinii

• Mâncau mielul cu pâinea nedospita și cu ierburi amare

• Rugăciunea asupra 3-lea pahar de vin încheie ospățul

• Recitarea a doua partea a lui Hallel (Ps 114-118)

• Rugăciunea asupra al 4-lea pahar de vin

50 de zile după paști, Sărbătoarea Rusaliilor:

• aduceau primele roade la templu

  —> se tine si dupa distrugerea templului

Sarabtoarea Corturilor in toamna

• locuia 7 zile in corturi —> amintire calatorie pustiu

  —> dupa distrugerea templul se asezau pretutindei cu corturile

Ziu ispasiri in toamna

• marele preot jertfea un tap pentru pacatele lui

• punea pacatele poporului asupru unui tap, pe care il trimitea in desert

  —>dupa distrugerea templului: o zi de post si marturisirea pacatelor

• Provine din diaspora

Cladirea Sinagogi

• dreptunughiulara, indreptata spre Ierusalim

• la intrae era un vas cu apa —> curatire

Sujba

• serviciile rel. se desfasura daca erau min. 10 persoane

• Presedintele

  • decidea cine conduce rugaciunile & citeste

• Slujitorul Sinagogii

  • aducea sulurile

  • punea la slujire pe cei alesi de Presedinte

  • instruia copii

  • ingrijirea de executarea pedepselor (bicuit —> max 39 lovituri)

• Conținutul serviciului religios a fost împărțit în 2 părți:

  • Liturghia (rugăciuni și cereri)

  • Învățătura (Citirea și explicarea scripturii)

    • orice evreu putea veni in fata in timpul slujbei si sa predice —> Isus a folosit acest dpret

Cultul adus la Sinagoga cuprindea

• Mărturisirea unicului Dumnezeu

• Rugăciuni

• Citirea scripturilor

• Invățături

• Iudaismul palestinian ș-ia încheiat canonul la sfârșitul sec. I d.Hr.

• Rabini credeau ca Tora exista deja in ceruri inainte sa fie inmanata lui Moise —> Tora era considerata mai presus decat celelate carti VT

• cand un sul era invechit —> era ars impreuna cu alte scripturi pentru a evita Profanare

Farisei vs Saucheii:

• Saduchei: acceptau doar Tora scrisa

• Farise: acceptau si traditia

Halakah

• “Ghidul despre cum trebuie sa umble omul” —> era dezvoltat permanent —> din cauza probleme noi aparute

• legile Torei contineua doar definitii generale —>

  • zB sfintirea zilei de sabat —> Halakah explica concret:ce am voie sa fac, ce nu?

Haggadah

• complectare la Halakah: interpretari ale Scripturi care nu se gasesc in Halakah

  • —> naratiuni edificatoare

Mishnah

• aparut 2. secol d.C —> colectie a Halakahului valid

• “invatatura ce treuie invatata prin repetare“

Talmudul

• aparut 4. secol d.C

• 2 versiuni: Talm. babilonean & Tal. din Ierusalim

Intrebare de la un Pagan cate legii au evreii:

• Raspuns Sammai: “doua, Tora scrisa, Tora transmisa oral”

• raspuns Hillel: „Ce ţie nu-ţi place, altuia nu-i face, restul fiind numai un comentariu la această regulă"

Dumnezeu in Iudaism

• nu exista Doctrina despre Dumnezeu —> cine este se ecplica prin interpretarea Legii

• Nu au pronunțat numele lui Dumnezeu —> era inlocuit

  • ex. “imparatia cerurilor“ = Imparatia lui Dumnezu

  • o Numele putea fi rostit doar de marele preot o dată pe an (în ziua ispășirii) —> nu se auzea glasul M. Preot ca canta corul de la temlul tare

• este departe de oameni

• intra in contact cu oameni prin soli/intermediari (ingeri,..)

• fiecare om are un inger pazitor

Iubire lui Dumnezeu

• o dat legea lui Moise —> creat posibilitatea sa faci fapte buna —> sa castigi merit

Suferinta

• boala & sufferinta vine de la Satana

• cel drept sufera pentru pacatele lui Israel

Judecata

• putea castiga merit nu numai prin indeplinirea Legii, ci si pin fapte buna

• la judecata se pune in balanta: meritele & greselile omului

  • —> la egalitate, Dzeu adauga la merite

Nu exista o invatatura unitara despre lurcruile din urma

Fiul lui David -Mesia

• va elibera poporul

• condamna paganii pentru necredinta lor

• pedepsi pacatosi

• nu se vb ca trebiue sa sufere si sa moara

—> asteptau implinirea lui profetiei lui Natan: descendenta lui David

—> credau ca putea grabii implinirea prin ascultare de lege a poporului

Diferite opinii despre Mesia

• Alții au crezut că Moise se va întoarce din morți („va veni un proroc ca Mosie”)

• Uni credeau că Mesia a venit deja, însă nu l-au recunoscut

Imparatia lui

1. Mesia vine, elibereza si conduce Israelul —> domneste 400 ani

2. Mesia , si toti cei care au suflare moare —> 7 zile tacere in lume

3. mortii vor invia —> Judecata

2 opini despre viata vescnica

1. Va fi pe pamant, dar fara suferinte si ingrijorari

   —> mancare, baut,..

2. Nu va fi pe pamant

   —> nu se manaca si bea

Dupa moarte lui Cezar:

Octavian

• Octavian + Antoniu alianta

  • dezbinare —> razboi —> Octavian castiga

• a fost un timp de pace in imperiu

• Tatal lui adoptiv Cezar, ridicat la statut de zeu

  • Octavian —> “fiul divinului Cazar”

• a adaugat la numele lui: “Augustus”

• a fost cinstit si pasnic

Realizari:

• armata i-a ramas fidela

• construit temple, teatre, apeducte

  • —> cel mai important: construitrea drumurilor —> pazite de politia militara

• oragniza jocuri, dadae paine

• creat legi pentru protejare familii:

  • obligatia de casatorie —> cei cu copii multi, avea statut mai inalt

    —> legile nu sa atins scopul!

Tiberiu

• sub conuducere lui:

  • Pontius Pilat procurator peste Iudea & Samaria

  • Ioan Botezatorul

  • Isus din Nazaret

Caligula

• comportat ca un grec

• viata dezordonata

• cerut evreiilor sa ridice statuie in Templul din Ierusalim

Claudiu

• conflicte intre evrei si neevrei

• edict în care evreii erau exilați din capitală —> anulat sub Nero, evreii puteau venii înapoi

  • Sinagogile in Roma au fost inchise

• otravit de sotia lui —> mam lui Nero

Nero:

• se dadea artist

• a ucis mebri a familie lui

• prima persecutie a crestinilor

  • sfasiati de caini

  • crucificati

  • torte in parcu

• revolta contra el —> sinucis

  —> Dinastia “Iulia- Claudia” sa sfarsit

Dinastia lui Flavian:

• Vespasian, Titus, Domitian

Dinastia Nerva-Antonine:

• Nerva

• Traian

• Adrian

• Antoninus Pius

• Marc Aureliu

Est

• conducatorii erau priviti ca zeitati

  • ei au primit legea de la zei

Greci

• nu au impartasit aceste idei

• credau ca oameni importanti pot fi inaltati printre zei & zei coborea in forma umana pe pamant —> Pavel si Barnaba in Listra

Alexandur cel mare

• sa considerat fiul celui mai mare zeu —> dupa moarte a fost fondat un cult in Alexandria

Cezari ce sau crezut

• Octavian: a luat numele “Augustus” —> statut de zeu

• Caligula: imprimat pe monezi titlu si simbolice de zeu -> sa arata ca el arat statutul de zeu

• Nero: prezentat ca Apolo

• Domitian: sa considerat un zeu —> templu in cinstea lui (Efes)

Cum & ce?

• Temple, altare & statui dedicate impartilor in imperiu

• Trebuiau adus daruri la templur in icnstea zeului( imp.)

• se organiza festivaluri in cinstea lor

—> Evreii erau popor vechi, nu trebuia sa participe la cultul imparatilor

Limba

• limba greaca era folosita —> Koine (simplificare a limbii greci)

• greaca a ajuns la Roma prin sclavi care vb Koine

Societate:

• au preluat de la greci:

  • arhitecutira

  • temple

  • tartre

  • centre sprotive

• poracticare prostitutie & Homo a devenit obsinuita

• au invatat de la greci: Medicina, Astronomie, matematica —> dezvoltare maxima

• 
  

Familie

• greci au influentat familia romana

  • mai de mutlt: tatal = capul familiei, el ea toate decizile

  • schimbarea: femeia & barbat acelasi dreptui —> amandoi pot divorta

    
    

Sclavi

• nu era persona, ci un bun al proprietarului

• erau ieftini —> oameni bogatii avea multi

• Eliberarea Sclaviilor:

  1. rasplatiti de stapani pentru cedinciosie, cu libertate

  2. au daunat bani si au cumparat libertatea (bani adusi la templu, preotul dade bani proprietarului —> eliberat in numele zeului —> primea document de eliberare)

Educare copiilor

• trebuiau educati in famillie —> nu existau scoli publice

• slavic supravegiau

• invatau filozofia, retorica,..

Greci

• zrei actionau in natura ( Zeus arunca fulgere, Poseidon stapanea marea,..)

• De la ei venea fertilitatea și binecuvântarea, dar și seceta și pedeapsa

• Diferența între zei și oameni  nemurirea și posedarea unei puteri mari

• lipsa de respect adusa zeilor —> puteai fi pedepsi

• Adorația arătată prin participarea la ceremoniile religioase

• Altarul unui zeu era ridicat de obicei pe un loc înalt, deasupra orașului, sau în munți

• La fiecare 4 ani, jocurile olimpice au fost un sacrificiu adus zeilor și o întrecere sportivă

• Se sacrificau și oameni (de obicei săraci, care au fost de acord să trăiască un an în plăceri, iar apoi sacrificați)

Romani

• a făcut o legătură între zeii lor și zeii grecilor —> Jupiter = Zeus

• Oamenii au căutat voința zeilor înainte luării unei decizii (afacere, călătorie, porunca noua,..)

• Horoscopul creat pentru a oferi informații despre soarta oamenilor

• Au crezut că demonii puteau ajuta oamenii, dar existau și spirite rele care au vrut să rănească pe muritori —> prin Exorcsim putea scoate draci

Moarte

• Părerile despre ce va urma după moarte erau diferite

• Sufletul decedatului rămâne trei zile în apropierea mormântului

• În amintirea mortului, familia și prietenii se adunau la ziua de naștere sau la aniversarea decesului.

• Ofereau oamenilor o putere salvatoare pentru a scăpa de suferinț

• Religii:

  • Religia lui Mitra

  • Cultul lui Adonis

  • Cultul lui Cibele și al lui Atis

  • Cultul lui Isis și Osiris

• Religiile au oferit protecție împotriva forțelor malefice și mântuire prin acte de cult

• mantuire nu prin set de invataturi sofisticate, ci prin acte de cult!

  • Doar inițiatori mystai le era permis să participe

• Aceste religii au avut o influență asupra multor comunități creștine primare

  • Astfel uni credeau că actele în sine precum botezul și cina aduc mântuire

Filozifia arata omul cum sa isi conduca viata

Învățătura lui Epicur:

• Sensul vieții este fericirea individuală

• Sensul vieti este trait si pierdut in acesta lume

• nu neaga zeii —> zeii nu se implica in viata noastra, nici noi nu treuie sa ii implicam

Stoicismul

• filozofie fondata de Zenon

• Omul trebuia să trăiască o viață comunitară

• Orice se intampla = vointa divina

• accepti lucrurile pe care nu le poti schimba si concentrarea aspura celor ce se pot schimba: emotiilor si reactiilor

  • Fericirea se obtine prin acceptarea acea ce omul nu poate schimba —> lucruri exterioare (trup, poz. soicala,..)

Cincii:

• viata simpla si modesta

• nu trebuie trait dupa valorile societatii —> ci in acord cu natura