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• Abenteuerroman (gefährliche Ereignisse; Heldentum,exotische Schauplätze; “Die drei Muskeltiere”)

• Bildungsroman (Jugend- bis Erwachsenenalter; Reifung&Selbstfindung; “Wilhelm Meisters Lehrjahre”)

• Entwicklungsroman (auch berufliche&soziale Entwicklung; “David Copperfield”)

• Gesellschaftsroman (Kritik soz. Missstände/Ungerechtigkeit; “Madame Bovary”)

• Historischer Roman (Bezieht auf reale Ereignisse/Figuren; “Krieg&Frieden”)

• Kriminalroman (Verbrechen&Aufklärung; Detektive&Polizisten; “Sherlock Holmes”)

• Liebesroman (rom. Beziehung; “Stolz&Vorurteile”)

• Zeitroman (soz./wirtschaftl./pol. Entwicklung Epoche; “Berlin Alexanderplatz”)

= kürzere Erzählung; konzentration 1 Ereignis, straffe Handlung

• Merkmale

  • Kürze&Prägnanz

  • 1Höhepunkt, 1Wende

  • Klarer Ablauf

  • Dingssymbol (Gegenstand mit Bedeutung)

  • Zentraler Konflikt

• Beispiel: “Der Schimmelreiter”

Inhalt:

• Dr. B (österreichischer Anwalt, während NS-Zeit in Einzelhaft)

• Studiert gestohlenes Schachbuch –> Entfliehen durch Schach-Bessesenheit Isolation

• Schachweltmeister (Mirko Czentovic, spielt für GELD) auf Schiff nach Buenos Aires(IMIGRATION ARGENTINIEN) –> Kollektive Schachpartie nachdem verlockt hat -> geheminisvoller Berater (=Dr.B) kommt - Weltmeister hat Angst, sieht Konkurrenz

• Arrangierte Schachpartie (Dr.B-Weltmeister): Weltmeister kapitulier -> 2. Partie weil so langsam -> Weltmeister macht noch langsamer weil merkt mach Dr.B kaputt -> Dr.B gibt auf ——> BÜROKRAT SIEGT ÜBER LEIDENSCHFTLICHES GENIE (spiehelt 1941 wider)

Themen:

• psychische Auswirkungen Isolation&Folter

• Kampf: Intellekt-Wahnsinn

• Widerstand Geist totalitäre Unterdrückung

Stil&Struktur

• Geschichte erst auf Schiff erzählt

• Schachspiel Metapher strategisch Denken&geistige Freiheit

Bedeutung

• literarische Verarbeitung Erfahrungen Exil&Diktatur

• Franz Kafka (1883-1924)

• Werke: düstere&surreale Atmosphäre (Expressionismus, Surrealismus?)

• Themen: Entfremdung, Bürokratie, Absurdität menschl. Dasein

• “Die Verwandlung”: Isolation,Identitätskrise moderne Gesellschaft

• Nutzt: allegorische Elemente –> vermitteln tiefer Wahrheiten gesellschtl. Strukturen

Parabel = kurze Erzählung mit Botschaft

Expressionismus

• Anfang 20. Jhd.

• Dichter: Georg Heym, Gottfried Benn, Else Lasker-Schüler

• Intensive, düstere Bilder, emotionale Sprache, innere Konflikte –> Emotionen zeigen der gesell. Umwälzungen

• Starke, verzerrte Bilder

• Themen: Apokalypse, Krieg, Großstadt, Entfremdung

• Realität jenseits äußerem Erscheinungsbild (Unsichtbare)

Symbolismus

• Darstellung Unsichtbarem/Mythischen, symbole/Metaphorische Sprache

Exilliteratur, Trümmerliteratur, BRD-/DDR-Literatur

• Darstellung realer Ereignisse/soz. Probleme

• Unterhaltung UND Information -> kritisches Nachdenken

• Mitte 20.Jhd

• Berthold Brecht, Peter Weiss

• Merkmalm Verwendung Orginaldokumente, Augenzeugenberichte, statistischem Material

• “Die Ermittlung” (Frankfurter Auschwitz-Prozess)

= Anne Frank

• Subjektivität

• Mehrdeutigkeit (formale Experimente)

• Ironie

• Abkehr Traditionen (akzuelle gesellschaftliche Fragen/Probleme, moderne Arbeitswelt, Vergangenheit, Natur)