societé

aide pour avoir des enfants:

o la PMA (procréation médicalement assisté)

▪ Accessible aux couples hétérosexuels

▪ Depuis 2021 : accès élargit aux couples des femmes et aux femmes non-mariées (célibataires)

o GPA (la gestation pour autrui=Leihmutterschaft) :

▪ mère porteuse (porter un enfant pour le compte d’un couple de parents d’intention à qui il

sera remis après la naissance

▪ interdite en France

Pour ne pas avoir des enfants :

o loi Veil (1975)sur l’interruption volontaire de grossesse → dépénalisation de l’avortement

o loi Neuwirth (1967) sur l’autorisation des contraceptives

nombre es enfants en France:

- Deux ou trois en France

- Plus les femmes ont d’enfants, moins elles travaillent

- Un enfant : plus d’allemands travaillent

o Deux : égal

o Trois : plus de français travaillent que des Allemands

- Code Napoléon : femmes mariées sont subordonnées à l’autorité de leur mari

- 1965 : travailler sans le consentement de leur conjoint

o « La femme a le droit d’exercer une profession sans le consentement de son mari. »]

- 1970 : l’autorité paternelle est remplacée par l’autorité parentale

o responsabilités parentales pour les deux conjoints

- 1975 : : lois sur le divorce par consentement mutuel

- 1999 : PACS → pour les couples hétérosexuels et Homosexuels

- 2016 : Loi Taubira sur le mariage pour tous

• babyboom de de 1946 à 1974

• = une augmentation importante du taux de natalité en France, juste après la fin de la Seconde Guerre mondiale

Babyboom → rajeunissement de la population ; urbanisation rapide ;

- La fécondité en France plus élevé qu’en Allemagne

o France : la crèche, école maternelle → toute la journée

o les parents n’ont pas le problème de la garde des enfants

- Les nombres de naissances en France ont chuté pendant Corona

- Pendant très longtemps : très facile pour les femmes d’aller travailler à temps plein (crèches, école primaire)

- MAIS : confinement

- Les structures d’accueil pour les petits enfants

- Problèmes budgétaires, pas de personnel service

Tâches de la femme

- Charge mentale chez la femme, pas égale entre la femme et l’homme

- + s’occuper aux personnes âgées dépendantes (Aidant=

o Maisons de retraits : pas souvent idéal → soigner à la maison

- Plus de femmes qui travail et aussi en plein temps

- différences dans la vie scolaire (les écoles commencent plus tard et finissent plus tard qu’en Allemagne)

- les mères en France reprennent leur travail plus tôt après la naissance qu’en Allemagne

- semaine de 35 h en France (loi Aubry)/40h en Allemagne

- différences alimentaires:

• la fameuse succession des plats (entrée, plat principal, fromage, désert)

• le fromage n’est pas un repas

• apéro avant le dîner/l’apéritif (apéros en ligne durant la pandémie du corona)

- Olympe de Gouges → Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791)

- Louise Michel

- Féminisme français : approche philosophique et littéraire ; moins empreints de doctrines politiques

- Chanteuse: Angèle – Balance ton coi!

• La crèche (garderie)

  • Pas de place dans les crèches → la nunu (la nourrisse) Tagesmutter = assistant/e d’éducation

• L’école maternelle :

  • éduquer et préparer les enfants à l’école ;

    • l’école ressemble vraiment à une école avec des salles de classe, des bureaux, chacun a sa

      place etc.

  • Apprentissage des lettres, des chiffres, comment écrire son nom, bases élémentaires

  • L’école maternelle est obligatoire (vs. Allemagne)

    • était très longtemps facultatif

    • à partir de 3 ans obligatoire (depuis 2019), avant facultatif

    • → Raison : immigration (entre outre)

    • Loi sur le séparatisme religieuses (Macron) → intégration des immigrants etc. Dans le

      système éducatif

  • Ecole coute chère (problèmes budgetaire) → plus de places pour les trois ans et plus, mais ils ne

    peuvent pas fournir/offrir assez de places pour les moins de 3 ans

    • Les françaises mettent leurs enfant à l’école maternelle le plus tôt possible

  • En Allemagne : plus de jeux, éducation plus ludique

Ecole primaire:

• Première classe : CP (cours préparatoire) → CE 1 → CE 2 → CM 1 → CM 2

• Classes tout la journée (difference avec l’Allemagnge)

• Se finissent tard

• Pas besoins d’une garde d'enfants l'après-midi (Nachmittagsbetreuung) → école tout la journée

Collège

• Mercredi midi libre

Lycée

???

• Différents vagues

• 
  

• Avant la Seconde Guerre mondiale:

  • 19ème siècle: Espagne, Portugal, Pologne, (Suisse), Italie, (Allemagne) → motif politique

    • Italiens : bâtiments

    • Espagnoles/portugaises (femmes) : femme de ménage

    • Espagnols : Plombiers

    • Les Belges : les mines de charbon

      • Français cherchent aussi du travail en Belgique → blagues sur les Belges

    • Motifs politiques : Espagnols, Allemands

  • Début de 20ème siècle : besoin main d’oeuvre → Nord-Africains, Indochinois, Chinois

    • Italie, Belgique → immigration du travail

  • Entre-deux-guerres : Pologne, Tchécoslovaquie

  • Pendant ls Second Guerre mondaile : immigrants venants des colonies pour combattre dans la guerre

  • Après la seconde guerre mondiale :

    • Trente glorieuses → immigration de travail

      • Bâtiment : Italie, Portugal

      • Femme de ménage : Espagne

      • Mines : polonais

      • immigrants qui viennent d’autres continents

        • Afrique du Nord

        • Maghreb : Tunisie, Maroc

        • Français d’Indochine (accords de Genève), Harkis (accords d’Évian), Maghreb (immigration économique)

  • Sous Valéry Giscard d’Estaing :

    • 1974 : Arrêt d’immigration de travail

    • ==> Immigration de travail se termine après le 1 choc pétrolier : 1975

      • Collège unique aussi une conséquence : bcp de chômeurs → faut qu’ils restent le plus long possible à

        l’école

      • Légalisation de l’IVG, pilule contraceptive → problème au niveau de la démographie → récompenser la population → le regroupement familial

    • 1978 Le regroupement familial

      • Un étranger qui a un titre de séjour en France peut être rejoint par son époux et ses enfants → remplir certains conditions

      • diversité sociologique, mais : chômage de masse et durable

      • inégalité par rapport à la réussite scolaire → banlieus

  • Aujourd’hui : colonies français, voisins de la France, un peu du monde entière

    • ➔ FILM : Les grands esprits