06 - Personaleinführung

·      Eigenschaftstheorien: Führungserfolg wird durch Persönlichkeitseigenschaften der/ des Führenden erklärt. Diese sind zeitlich weitgehend stabil und beeinflussen das Denken, Fühlen und Handeln einer Person.

o   Neurotizismus: -.24 (Neigung zu emotionaler Labilität, Ängstlichkeit und Traurigkeit)

o   Extraversion: .31 (Neigung zu Geselligkeit und Optimismus)

o   Offenheit für Erfahrungen: .24 (Neigung zu Wissbegierde, Interesse an neuen Erfahrungen)

o   Verträglichkeit: .08 (Neigung zu Altruismus, zu Kooperation und Nachgiebigkeit)

o   Gewissenhaftigkeit: .28 (Neigung zu Disziplin, zu hoher Leistungsbereitschaft, zu Zuverlässigkeit)

·      Verhaltenstheorien: Führungserfolg wird auf geeignete Verhaltensweisen zurückgeführt

o   Was macht die Führungskraft?

o   Wie macht sie es?

o   In welcher Beziehung steht ihr Verhalten zu Zufriedenheit und Leistung der Geführten?

·      Situationstheorien: Die Situation wird als moderierende Variable des Führungserfolgs berücksichtigt. Analyse des Führungsverhaltens in Abhängigkeit von der Situation. Vertreter/-innen entsprechender Führungstheorien versuchen für eine bestimmte Situation unter spezifischen Bedingungen den optimalen Führungsstil zu finden.

·      New Leadership-Theorien: Neuere Ansätze, die klassische Theorien und Erkenntnisse aufgreifen und kombinieren.

·      Anweisender Führungsstil („telling“): Führungskraft erteilt spezifische Anweisungen und überwacht die Ausführung.

·      Motivierender Führungsstil („selling“): Führungskraft erläutert die Entscheidungen und gibt Gelegenheit zur Klärung.

·      Partizipierender Führungsstil („participating“): Führungskraft tauscht Ideen aus und unterstützt bei der Entscheidung.

·      Delegativer Führungsstil („delegating“): Führungskraft übergibt Verantwortung für Entscheidungen und Umsetzung.

Vom Reifegrad:

·      Fähigkeit: umfasst hier das Wissen, die Erfahrung und die Fertigkeiten, die eine Person mitbringt, um eine spezifische Aufgabe zu erfüllen. (fähig/unfähig)

·      Bereitschaft: Bereitschaft ist hier das Ausmaß, in dem eine Person das Vertrauen, das Engagement und die Motivation hat, eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen. (willig/unwillig)

Reifestadien:

·      M1 = geringe Reife (unfähig und unwillig oder unsicher)

·      M2 = geringe bis mäßige Reife (unfähig, aber willig oder selbstbewusst)

·      M3 = mäßige bis hohe Reife (fähig, aber unwillig oder unsicher)

·      M4 = hohe Reife (fähig und willig oder sicher)

·      Aktionsabhängige Belohnung: Die Führungsperson verspricht Belohnung für gute Leistung und erkennt Leistung an. Sie setzt dafür Ziele und gibt Feedback zu positivem und negativem Verhalten.

·      Aktives Management-by-Exception: Die Führungsperson beobachtet aktiv, ob Abweichungen von den vorgesehenen Standards auftreten könnten, und bietet frühzeitig korrektive Maßnahmen an, um absehbare Fehler zu verhindern.

·      Passives Management-by-Exception: Im Gegensatz zum aktiven Management by Exception interveniert eine Führungsperson erst, wenn bereits Abweichungen vom Standard aufgetreten sind.

·      Idealisierender Einfluss (Vorbildfunktion): Führungsperson wirkt glaubwürdig und integer; vermittelt Vertrauen und Respekt; bedenkt moralische und ethische Konsequenzen des eigenen Handelns; wird aufgrund ihrer/seiner Persönlichkeit und Kompetenz als Vorbild wahrgenommen.

·      Inspirierende Motivation: Führungsperson inspiriert und motiviert, indem sie/er z.B. wichtige Ziele verständlich kommuniziert, die Sinnhaftigkeit der Arbeit vermittelt, herausfordernde Aufgaben stellt und eine überzeugende, positive Zukunftsvision entwickelt.

·      Intellektuelle Stimulierung: Führungsperson hinterfragt kontinuierlich den Status quo und regt auch Geführte dazu an; fördert und unterstützt kreatives, innovatives Denken und Problemlösen; ermöglicht Partizipation

·      Individuelle Zuwendung: Führungsperson spendet den Mitarbeitenden individuelle Aufmerksamkeit. Sie/er behandelt jede/-n Mitarbeiter/-in als Individuum und entwickelt starke emotionale Bindungen. Die Führungsperson ist Mentor*in und Coach, leitet an und hört zu.

Charakterisiert durch:

·      Geographische Verteilung ihrer Teammitglieder

·      Nutzung digitaler Informations- und Kommunikationstechnologien

Herausforderungen bei der Führung:

·      Aufbau und Erhalt einer vertrauensvollen Beziehung

·      Umgang mit Diversität im Team

·      Organisation und Durchführung virtueller Meetings

·      Verfolgen der Arbeitsfortschritte über digitale Medien

·      Sichtbarkeit, individuelle Wertschätzung und Aufbau von Motivation

·      Def.: Geteilte Führung ist ein emergentes und dynamisches Teamphänomen, bei dem Führungsrollen und -einflüsse auf mehrere Teammitglieder verteilt werden.

Grundannahmen:

·      Teammitglieder führen sich gegenseitig, um Gruppenziele oder Organisationsziele oder beides zu erreichen

·      Führungsverantwortungen können auf einzelne oder alle Personen im Team verteilt sein

·      die Zuordnungen können wechseln