continuous skills
kein diskreter Anfang oder Ende, also zum Beispiel schwimmen/einen Wagen steuern
Motorische Fertigkeiten
Spezifisch, bewegungsgebunden und müssen erlernt werden
Ordnungen u.a. nach Bewegungsaufgabe, Person oder Umwelt möglich
Motorische Merkmale
motorische Fertigkeiten und motorische Fähigkeiten
konditionelle Fähigkeiten
Energiebereitstellung und -übertragung
Beispiele: Ausdauer, Kraft, Beweglichkeit, Schnelligkeit
koordinative Fähigkeiten
Bewegungskontrolle
Beispiele: Koordination
discrete skills
klarer Anfang und klares Ende, wie zum Beispiel Dart werfen/Lichtschalter betätigen/Waffe abfeuern
serial skills
diskrete, zusammenhängende Handlungen, wie zum Beispiel einen Nagel hämmern, eine Gymnastik-Routine
Motorische Fähigkeiten
Allgemein, bewegungsungebunden und angeboren
Kraft, Ausdauer, Koordination, Schnelligkeit und Beweglichkeit
Modell von Bös (1987) und Modell von Hohmann et al. (2002)
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