Was ist Entwicklungsbedarf?
Wenn Mitarbeiterqualifikationen den Stellenanforderungen nicht entsprechen.
Was ist das Ziel des Entwicklungsbedarfs?
Ein „Einsatzoptimum“ herstellen.
Was bedeutet „Einsatzoptimum“?
Mitarbeiterqualifikation entspricht den Stellenanforderungen und wird genutzt.
Was sind die Komponenten des Personalentwicklungsbedarfs?
Sachlich: Entwicklungsziele und -inhalte.
Persönlich: Zielgruppe der Mitarbeiter.
Was ist „Bildung“ in der Personalentwicklung?
Vermittlung von Qualifikationen für eine Tätigkeit.
Was gehört zur Bildung?
Ausbildung: Erforderliche Qualifikationen für Tätigkeiten.
Weiterbildung/Fortbildung: Erweiterung oder Verbesserung von Qualifikationen.
Was ist Arbeitsstrukturierung?
Gestaltung von Inhalt und Bedingungen der Arbeit.
Welche Formen der Arbeitsstrukturierung gibt es?
Arbeitsfeldverkleinerung: Quantitative und qualitative Arbeitsteilung.
Arbeitsfeldvergrößerung: Job Enlargement, Rotation, Enrichment.
Was ist Karriereplanung?
Der individuelle berufliche Werdegang.
Was ist das Ziel der Karriereplanung?
Beste Übereinstimmung von Arbeitsplatzanforderungen und Mitarbeiterqualifikationen.
Was ist der Unterschied zwischen "PE on the job" und "PE off the job"?
PE on the job: Personalentwicklung am Arbeitsplatz.
PE off the job: Personalentwicklung außerhalb des Arbeitsplatzes.
Was sind Vorteile interner Schulungen?
Unternehmensspezifisch, höhere Akzeptanz.
Was sind Vorteile externer Schulungen?
Kritische Distanz und Austausch mit externen Personen.
Was ist die Evaluation in der Personalentwicklung?
Kontrolle des Entwicklungserfolgs.
Welche Zielfunktionen verfolgt die Evaluation?
Legitimationsfunktion: Beitrag zur Unternehmenszielerreichung.
Steuerungsfunktion: Ursachen von Abweichungen erkennen.
Aktionsfunktion: Maßnahmen zur Vermeidung von Zielverfehlungen.
Was unterscheidet Weiterbildungsfunktionen von Weiterbildungszielen?
Weiterbildungsfunktionen beschäftigen sich mit dem Zweck der Weiterbildung, Weiterbildungsziele präzisieren die spezifischen Erwartungen an die Ergebnisse.
Wie sind Weiterbildungsfunktionen und -ziele miteinander verknüpft?
Sie sind durch Zweck-Mittel-Beziehungen verbunden. Ziele können Mittel für übergeordnete Funktionen sein.
Was ist die Primärfunktion der betrieblichen Weiterbildung?
Sie ist ökonomisch: Weiterbildung soll Kosten senken und zukünftige Einnahmen steigern.
Wie beschreibt Witte den Investitionscharakter der Weiterbildung?
Weiterbildung ist keine soziale Gabe, sondern eine sinnvolle Investition.
Was ist die Anpassungsfunktion der Weiterbildung?
Sie stellt sicher, dass das Unternehmen mit den benötigten personellen Ressourcen versorgt wird und die Qualifikationen an veränderte Anforderungen angepasst werden.
Was bedeutet es, dass die Anpassungsfunktion defizitorientiert ist?
Sie adressiert aktuelle oder prognostizierte Probleme wie Personal- oder Kapazitätsmangel.
Was ist die Motivations- und Identifikationsfunktion der Weiterbildung?
Sie erhöht die Leistungsbereitschaft und Identifikation der Mitarbeiter mit dem Unternehmen.
Wie trägt Weiterbildung zur Motivation und Identifikation der Mitarbeiter bei?
Sie verbessert Arbeitsbedingungen, Aufstiegsmöglichkeiten und fördert die Unternehmensidentität.
Was zeigt die Umfrage der Leipzig Graduate School of Management von 2011?
Eine gute Weiterbildung reduziert die Wechselmotivation der Mitarbeiter
Was ist die Flexibilisierungsfunktion der Weiterbildung?
Sie fördert innerbetriebliche Flexibilität, etwa durch Mobilitäts- und Anpassungsfähigkeit der Mitarbeiter.
Welche Flexibilitätspotenziale werden durch Weiterbildung angestrebt?
Mengen-, Teile-, Termin- und Gestaltungsflexibilität.
Was ist die Akquisitions- und Imagefunktion der Weiterbildung?
Sie verbessert die Außendarstellung des Unternehmens und trägt zur Markenbildung bei.
Wie wirkt sich betriebliche Weiterbildung auf das Unternehmensimage aus?
Sie erhöht die Attraktivität des Unternehmens für potenzielle Mitarbeiter und stärkt das Arbeitgeberimage.
Was ist die Gestaltungs- und Entwicklungsfunktion der Weiterbildung?
Sie befähigt Mitarbeiter, die Entwicklung des Unternehmens aktiv mitzugestalten.
Wie unterscheidet sich die Gestaltungs- und Entwicklungsfunktion von der Anpassungsfunktion?
Sie ist zukunftsgerichtet und fördert aktiv die Weiterentwicklung des Unternehmens.
Was ist die Primärfunktion betrieblicher Weiterbildung?
Die Primärfunktion ist ökonomisch: Weiterbildung soll Kosten zu zukünftigen Einnahmen führen oder Ausgaben verringern.
Was bedeutet es, dass Weiterbildung als betriebliche Investition betrachtet wird?
Die Ausgaben für Weiterbildung sind keine Geschenke, sondern sinnvolle Investitionen, die zukünftige wirtschaftliche Vorteile bringen sollen.
Welche Nebenfunktionen der Weiterbildung lassen sich identifizieren?
Es gibt die Anpassungsfunktion, die Motivations- und Identifikationsfunktion, die Flexibilisierungsfunktion, die Akquisitions- und Imagefunktion sowie die Gestaltungs- und Entwicklungsfunktion.
Was ist das Ziel der Anpassungsfunktion von Weiterbildung?
Die Anpassungsfunktion zielt darauf ab, die Mitarbeiterqualifikationen an die veränderten Anforderungen anzupassen und betriebliche Probleme wie Leerkapazitäten oder Personalmangel zu beheben.
Weiterbildung erhöht die Leistungsbereitschaft und Identifikation, indem sie Anreize wie Aufstiegsmöglichkeiten und Entgeltansprüche bietet und unternehmensspezifische Normen vermittelt.
Die Flexibilisierungsfunktion zielt darauf ab, innerbetriebliche Flexibilität zu fördern, indem arbeitsplatzübergreifende Qualifikationen vermittelt werden.
Was beinhaltet die Akquisitions- und Imagefunktion von Weiterbildung?
Diese Funktion stärkt das Unternehmensimage nach außen, indem sie die Attraktivität für potenzielle Mitarbeiter erhöht und das Unternehmen als guten Arbeitgeber darstellt.
Was ist das Ziel der Gestaltungs- und Entwicklungsfunktion der Weiterbildung?
Ziel ist es, die Mitarbeiter darauf vorzubereiten, aktiv an der Weiterentwicklung des Unternehmens und seiner Geschäftsprozesse mitzuwirken.
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