Lektion 1

Verständnis von Ursachen, Funktion, Entwicklung und Evolution von Verhalten bei Mensch und Tier.

Proximate Ursachen: direkte Auslöser (z. B. Hormone, Reize).

Ultimate Ursachen: evolutionäre Funktion (z. B. Überleben, Fortpflanzungserfolg).

• interne koordinierte Kontrolle von Bewegung / Signalen mit denen ein Organismus interargiert

• Aktivitäten, die der Homöostase dienen

—> ein zentraler Mechanismus zur Anpassung eines Lebewesens an seinen Lebensraum

Alltagsbeobachtung:

• unsystematische Beobachtung

• nach individuellen Interessen

Systematische (wissenschaftliche) Beobachtung

• zielgerichtete Planung

• Methodenanwedung

• Verhaltensexperimente

• ökologische Methoden

• Verhaltensbeobachtung

• genetische Methoden

• molekulsr- und zellbiologische Methoden

• Modellierung

• endokrine Analysen

• physiologische Messungen

• neurobiologische Methoden

inzidentelles Beobachten

• passiver, beiläufiger Prozess, bei welchem mit allen Sinnesorganen Geschehnisse der Umgebung erfasst werden.

• löst Behaviorismus ab

• menschliches Verhalten nicht nur durch Umweltbedingungen, sondern auch über kognitive Prozesse

• 
  

• intern koordinierte Kontrolle von Bewegungen oder Siganlen mit dem ein Organismus mit seiner belebten und unbelebten Umwelt interagiert

• Akitvitäten der Homöostase

• alle biologischen Merkmale die zum Überleben und Fortpflanzen sowie der Anpassung an die Umwelt dienen

  • Suchen und Finden von Nahrung

  • Vermeidung von Fressfeinden

  • Fortpflanzung

  • Aufzucht von Nachkommen

• zielgerichteter und geplanter Prozess

• Aufmkersamkeit wird gezielt auf Reize, Objekte und Aktivitäten der Umwelt gelenkt

klar definierte und wiedererkennbare Verhaltenseinheiten

Benutzen systematische Messgrößen:

• Latenz: zeitlicher Abstand, mit welchem ein Individuum auf einen Reiz reagiert —> wann das Verhalten das erste Mal auftritt

• Frequenz: Häufigkeit eines Verhaltens: Auftrittshäufigkeit

• Dauer: Zeitruam zwischen einsetzen und Ende einer Verhaltensweise

• Intensität: meist subjektive kategorisiert

—> Legt fest welches Individuum wann beobachtet wird

Ad-libitum-Methode:

• keine Vorschriften

• alles aufgezeichnet, was bedeutsam erscheint

Fikustiermoethode:

• bestimmtes Individuum zu einem festgelegtem ZEitraum

• zuvor definierte Verhaötensweisen

Zensusmethode (Scam-Methode):

• ganze Gruppe

• kurzer vsiueller Zensus während festgelegter Untersuchungszeit in regelmäßigen Intervallen

• momentanes Verhalten aller im Sichtfeld befindlichen

Fokusverhaltensmethode (Behaviour Sampling):

• gesamte Gruppe

• Aufzeichnungen von bestimmten Verhaltensweisen, sobald sie beobachtet werden

• unabhängig vom Individuum

—> wie man Verhaltenaufzeichnet

Kontinuierliche Datenaufzeichnung:

• Häufigkeit, Dauer und Beginn in bestimmten Zeitraum

• um zeitlichen Verlauf zu messen

Zeit unabhängig:

• Gliederung in Intervalle

  
  

Anthropomorphismen:

• vermenschlichen der Umwelt

• Zuschreiben mensch. Eigenschaften

• Bsp.: Delfin-> Lächeln (Kiefer)

Versuchsleitereffekt:

• Störfaktor: unbewusste Beeinflussung —> Erwartungshaltung erfülen

• Bsp.: Kluger Hans-Effekt: Wilhelm von Osten

Vier Grundfragen “The Four Whys” (Ursaceh von Verhalten)

• vier eindeutig unterschiedbare Erkläungsebenen für die Beobachtung und Analyse von Verhalten

1.) Frage nach Kausalität:

• Was sind die unmittelbaren (proximaten) Ursachen des Verhaltens?

2.) Frage nach der Ontogenese (Individualentwicklung):

• Wie und wann reift Verhalten des individuellen Lebens?

• Was löst diesen Reifeprozess aus?

3.) Frage nach dem evolutiven Nutzen:

• Welches sind die evolutionsbiologisch relevanten (ultimaten) Funktionen des Verhaltens?

4.) Frage nach der Phylogenese:

• Was hat dazu geführt, dass es sich stammesgeschichtlich entwickelt hat?