5. Vorlesung Quantitative Methoden (Folie 02 ab 2.8 Datenerhebungen im Internet und mit Smartphones)

• Selstberichte:

  • Befragungen und Ratings

    • Personen geben subjektive Einschätzungen zu Einstellungen, Gefühlen oder Verhalten ab – z. B. per Fragebogen oder Skala (z. B. 1 = stimme gar nicht zu bis 5 = stimme voll zu).

• Psychologische Tests

  • Standardisierte Verfahren zur Messung individueller Merkmale wie Intelligenz, Persönlichkeit, Gedächtnis oder Aufmerksamkeit.

  • Ergebnisse sind quantifizierbar und vergleichbar.

• Messung von Reaktionszeiten und Fehlerraten

  • Objektive Erfassung von Geschwindigkeit und Genauigkeit bei Aufgaben zur Informationsverarbeitung (z. B. Reaktion auf Reize, Entscheidungen).

  • Besonders wichtig in der kognitiven Psychologie.

• Biopsychologische und neurowissenschaftliche Messungen

  • Erfassung körperlicher oder neuronaler Prozesse, z. B. Herzfrequenz, EEG, fMRT, um Zusammenhänge zwischen Gehirn, Körper und Verhalten zu untersuchen.

• Genetische Verfahren in der Psychologie

  • Analyse genetischer Einflüsse auf psychische Merkmale, z. B. durch Zwillingsstudien, Genanalysen oder Vererbungsschätzungen.

• Online-Datenerhebung

  • Durchführung von Fragebögen, Tests oder Experimenten über das Internet – ermöglicht große Stichproben und zeit-/kosteneffiziente Erhebung, aber auch Kontrollverlust über die Testsituation.

1. Wandel der Datenerhebung

• Früher: Psychologische Tests fanden fast nur im Labor an der Uni statt.

• Heute: Dank Internet und Smartphones können Studien ortsunabhängig durchgeführt werden – auch zu Hause oder unterwegs.

2. Beispielstudie (Ocklenburg et al., 2016)

• Fragestellung: Werden Sprachasymmetrien (z. B. Linksdominanz für Sprache) vererbt?

• Problem: Familienmitglieder wohnen oft weit entfernt – Labortests wären unpraktisch.

• Lösung: iDichotic-App – ein Hörtest per Smartphone, der die sprachdominante Hirnhälfte bestimmt.

• Ergebnisse:

  • Exekutive Kontrollfunktionen im Test zeigen signifikante Erblichkeit.

  • Reine Sprachaspekte sind weniger erblich.

  • Auch Studierende konnten aktiv mitarbeiten, z. B. in Bachelorarbeiten.

3. Vorteile der Online- und Smartphone-Erhebungen

1. Größere Stichproben möglich (mehr Teilnehmende, auch global).

2. Zeitersparnis – viele Personen können gleichzeitig teilnehmen.

3. Keine Versuchsleitereffekte, da keine persönliche Interaktion.

4. Mehr Vielfalt (Diversity): Nicht nur Studierende nehmen teil.

5. Höhere Motivation durch niedrigere Hürden zur Teilnahme.

6. Transparenz: Materialien sind online besser überprüfbar.

4. Neue Forschungsmöglichkeiten

• Themen wie Social Media Nutzung, Online-Gaming oder Forschung mit schwer erreichbaren Gruppen (z. B. Soldaten, Menschen mit seltenen Erkrankungen) sind nur online realisierbar.

5. Nachteile & Risiken

• Stichprobenverzerrung: Ältere Menschen oder technisch Unerfahrene sind unterrepräsentiert.

• Weniger Kontrolle: Falsche Durchführung oder Missverständnisse sind schwer erkennbar.

• Teilnehmendenschutz: Belastende Inhalte können nicht sofort abgefangen werden, wie im Labor.

6. Tipps für Bachelorarbeiten mit Online-Erhebung

• Testmaterial auf allen Geräten prüfen (Android, Apple).

• Große Stichprobe wählen, um Ausreißer zu kompensieren.

• Mehrfache Teilnahme verhindern (z. B. durch E-Mail oder IP-Kontrolle).

• Teilnahmemotivation erhöhen durch gute Erklärungen und Einbindung.