einführung

1. Befund

2. Beschreibung

3. Ikonografie

4. Stilananyse und mögliche Datierung

5. Funktions- und Kontextanalyse

6. Ikonologische Analyse

Was ist es (Malerei/Architektur/Skulptur/…)?

Aus welchem Material is es?

Wie groß ist es?

Wo befindet es sich?

Was ist zu sehen?

Welche sind die äußeren Merkmale?

Welche Deutung gibt es (Entschlüsselung von Motiven)

Ergibt sich aus der Formalanalyse (Was ist zu sehen) Und dem Vergleich mit anderen Werken.

Wofür wurde es geschaffen?

Welche Aufgabe wurde erfüllt?

Welche Bedeutung hat/hatte das Werk?

1. Medium/Gattung

2. Format

3. Stil (Personal / Regional / National / Epoche)

4. Technik (linear / malerisch / grob / fein / …)

1. GAttung / Gattungshierarchie

2. Profan / Sakral

3. Konzeptkunst

4. Politisch

1. Zeitalter

2. Epoche

3. Jahrhundert

4. Strömung

1. Länder / Nationen

2. Regionen

1. Öffentlich / Privat

2. Profan / Sakral

3. Repräsentation

4. Politisch

1. Soziologie

2. Psychologie

3. Genderforschung

1. Entwurf

2. Skizze

3. Bauzeichnung

1. Einbezug anderer Fächer: Geschichte, Philosophie, Literatur,…

2. Lesen = zentrales Werkzeug

3. Sprache: Analyse & Beschreibung von Kunst

   —> Ausdrucksfähigkeit und Sprachgefühl = unerlässlich