VL 10: Frühe & mittlere Kindheit (sozio-emotionale Entwicklung)

-          3 - 5 Jahre

-          Initiative vs. Schuldgefühl

-          gemeinsame Aktivitäten mit Gleichaltrigen und spielen -> ausprobieren von neuen Fertigkeiten und Bewältigung von neuen Aufgaben

-          Schuldgefühle -> Misserfolg, übermäßige Kritik

= Die Fähigkeit sich selbst und anderen mentale Zustände (z.B. Wissen, Wünsche, Gedanken, Emotionen; Absichten) zuzuschreiben.

Was bedeutet es, eine ausgereifte Theory of mind zu haben?

… verstehen, dass mentale Zustände wie Ängste, Wünsche, Überzeugungen in einem selbst und in anderen existieren und dass diese bestimmte Beziehungen zur Realität haben können (sie können wahr oder falsch sein) und dass dieses Wissen genutzt werden kann um das Verhalten anderer zu verstehen und vorherzusagen (Miller, 2000)

-          Verständnis für die Verbindung zwischen Wünschen und Handlungen bereits bei 2- Jährigen

-          Uneinigkeit, wann sich Verständnis für falsche Überzeugungen entwickelt