Art des Verfahrens

Ein standardisiertes Interview ist eine Befragungsform, bei der:

• Alle Fragen vorab festgelegt sind (Frageformulierung, Reihenfolge, Antwortmöglichkeiten)

• Keine Abweichungen im Interviewverlauf vorgesehen sind

• Alle Befragten exakt dieselben Fragen erhalten → hohe Vergleichbarkeit

Ziel:

• Objektive, vergleichbare Daten

• Minimierung von Interviewer-Effekten

Ein strukturiertes Interview in der qualitativen Forschung ist eine besondere Form des Leitfadeninterviews, bei dem:

• Fragen, Reihenfolge und Formulierung klar vorgegeben sind

• alle Befragten dieselben Fragen in derselben Reihenfolge erhalten

• offene Antworten erlaubt und gewünscht sind (keine geschlossenen Antwortoptionen)

Ein Experteninterview ist eine qualitative Interviewform, bei der gezielt Personen befragt werden, die über spezifisches Wissen, besondere Erfahrungen oder eine Schlüsselrolle im untersuchten Themenfeld verfügen. Der Fokus liegt dabei nicht auf der Person selbst, sondern auf dem Fachwissen oder institutionellen Wissen, das sie vertreten.

-> keine Form sondern Variante des Leitfadeninterviews

Ein Leitfadeninterview ist ein qualitatives, thematisch fokussiertes Interview, das auf einem flexibel eingesetzten Fragenleitfaden basiert und Raum für offene Antworten, Erzählungen und Vertiefungen lässt.

-> kommt in allen anderen Interviewformen mehr oder weniger zum Tragen

-> kommt in unterschiedlichen Graden der Strukturierung und Standardisierung zum Einsatz

Ein biografisches Interview ist ein offenes, erzählorientiertes Interview, das darauf abzielt, die subjektive Lebensgeschichte einer Person möglichst umfassend, aus ihrer eigenen Perspektive und in ihrem sozialen Kontext zu erfassen.

Ein ethnografisches Interview ist ein offenes, kontextgebundenes Gespräch, das innerhalb der teilnehmenden Beobachtung geführt wird, um die kulturellen Bedeutungen, Praktiken und Sichtweisen der Beteiligten aus deren Sicht zu erfassen.

Ein problemzentriertes Interview ist ein teilstrukturierter, thematisch fokussierter Gesprächsansatz, der individuelle Einstellungen, Erfahrungen und Handlungsstrategien in Bezug auf ein bestimmtes Problemfeld rekonstruiert.

-> Es verbindet erzählerische Offenheit mit einer forschungsleitenden Problemorientierung.

-> bestimmte gesellschaftliche Fragestellungen/Probleme

Eine Gruppendiskussion ist eine qualitative Erhebungsmethode, bei der mehrere Personen in einem moderierten Gespräch ihre Meinungen, Erfahrungen und Sichtweisen zu einem gemeinsamen Thema austauschen. Sie dient der Rekonstruktion von kollektiven Wissensbeständen, sozialen Normen und Gruppenprozessen.

Ein Tiefeninterview ist ein intensives, unstrukturiertes oder teilstrukturiertes Einzelgespräch, das auf die subjektive Bedeutungsebene des Interviewten zielt – mit dem Ziel, nicht direkt zugängliche oder unbewusste Denk- und Handlungsmuster aufzudecken.

Es wird oft in sensiblen oder komplexen Themenfeldern eingesetzt, bei denen es um Erleben, Werte, Ängste, Konflikte oder innere Widersprüche geht.

Das episodische Interview ist ein halbstrukturiertes Interviewverfahren, bei dem Personen gebeten werden, konkrete Situationen (Episoden) zu schildern und zusätzlich allgemeine Einschätzungen oder Haltungen zu einem Thema zu äußern. Ziel ist es, Erfahrungswissen und semantisches Wissen miteinander zu verknüpfen.

• Offenheit -> nur bedingt

• Kommunikation -> Leitfaden

• Flexibilität -> relativ gering

• Theoretische Voraussetzungen -> Weitgehendes Konzept

• Perspektive der Befragen -> bedingt

• Offenheit -> weitgehend

• Kommunikation -> Leitfaden, zielorientiert, fragend

• Flexibilität -> relativ hoch

• Theoretische Voraussetzungen -> Konzept vorhanden

• Perspektive der Befragen -> gegeben

• Offenheit -> weitgehend

• Kommunikation -> Leitfaden, erzählend, zielorientiert, fragend

• Flexibilität -> relativ hoch

• Theoretische Voraussetzungen -> Konzept vorhanden

• Perspektive der Befragen -> gegeben

• Offenheit -> völlig

• Kommunikation -> erzählend

• Flexibilität -> hoch

• Theoretische Voraussetzungen -> relativ ohne Konzept

• Perspektive der Befragen -> gegeben

-> schriftlicher Fragebogen

-> z.B. narratives Interview (gibt nur Erzählanreiz)

-> z.B. Bewerbungs-Interview

-> episodische, narrative Interviews

• Artefaktanalyse

• Beobachtungsverfahren:

  • Shadowing

  • Videoanalyse

  • Teilnehmende Beobachtung

Artefaktanalyse bezeichnet die Untersuchung von Gegenständen, Dingen oder visuellen Materialien, die von Menschen hergestellt, benutzt oder verändert wurden, um daraus Rückschlüsse auf deren soziale Bedeutungen, Werte und Alltagshandlungen zu ziehen.

-> Artefakte können z. B. sein: Fotos, Dokumente, Kleidung, Arbeitsmaterialien, technische Geräte, Gebäude oder andere Gegenstände des Alltags.

Shadowing bezeichnet das engmaschige, oft ganztägige Begleiten einer Person bei ihren Tätigkeiten und Interaktionen, um einen detaillierten Einblick in Arbeitsabläufe, soziale Prozesse oder Alltagspraktiken zu gewinnen.

Der Fokus liegt darauf, den Alltag „in Bewegung“ zu erfassen – also nicht nur durch Befragung, sondern durch unmittelbare Beobachtung von Verhalten und Kontext.

Videoanalyse umfasst die detaillierte Untersuchung von Videoaufzeichnungen, um nicht nur gesprochene Sprache, sondern auch Mimik, Gestik, Körperhaltung, räumliche Orientierung und Kontextinformationen zu analysieren.

Das Ziel ist, komplexe soziale Situationen und deren Bedeutung aus unterschiedlichen Perspektiven sichtbar zu machen.

Teilnehmende Beobachtung bedeutet, dass die Forschenden sich in die Lebenswelt der Untersuchungsgruppe integrieren, um deren Alltag, soziale Praktiken und Bedeutungen aus der Innenperspektive zu verstehen.

Dabei ist die Beobachtung nicht nur passiv, sondern die Forschenden agieren selbst innerhalb der Gruppe — entweder offen oder verdeckt.