Zertifikat Autismus - Allgemein

autos = selbst, Selbstbezogenheit

ismos = Zustand, Orientierung

Eugen Bleuler (1911)

Leo Kanner (1943) - frühkindlicher Autismus

Hans Asperger (1944) - Asperger-Autismus

Durchschnittliche bis überdurchschnittliche kognitive Entwicklung

• kognitive Beeinträchtigung kann vorliegen

• Sprachentwicklungsstörungen, eingeschränkte oder ausbleibende Sprache können vorliegen

• 
  

keine Sprachentwicklungsstörung

eventuell sprachliche Besonderheiten

• Soziale Interaktion

• Kommunikation

• Stereotype Verhaltensweisen und Interessen

• frühkindlicher Autismus

• Asperger-Autismus

• atypicher Autismus

• andere tiefgreifende Entwicklungsstörungen

• nicht näher benannte tiefgreifende Entwicklungsstörungen

Soziale Interaktion -> Kommunikatin -> Soziale Kommunikation

Stereotypen/Rituale (repetitive und restriktive Verhaltensweisen - sensorische Störungen

Schweregrad 1: Unterstützung erforderlich

Schweregrad 2: umfrangreiche Unterstützung erforderlich

Schweregrad 3: sehr umfangreiche Unterstüzung erforderlich

Seit den 1990ern Jahren zunehnd an Bedeutung gewinnende Sichtweise, dass die verschienden Formen des Autismus unterschiedliche Facetten innterhalb eines breiten Spektrums darstellen.

• Anhaltende Definzite in der sozialen Kommunikation und sozialen Interaktion über verschiedene Kontexte.

• Eingeschränkte, repetitive Verhaltensmuster, Interessen oder Aktivitäten

• so zial-emotionale Gegenseitigkeit

• nonverbales Kommunikationsverhalten

• Aufnahme, Aufrechterhaltung und Verständnis von Beziehungen

• stereotype oder reptetive motorische Bewegungsabläufe

• stereotyper Gebrauch von Objekten oder von Sprache

  
  

• Festhalten an Gleichblebeidbendem

• unflexibles Festhalten an Routinen oder ritualisierenden Mustern

• hochgradig begrenzte, fixierte Interessen

• auffälige Reaktivität auf Sensorische Reize