Fehlerquellen - Lexik

• Content words

• Funktionswörter

• False Friends

• Interlanguage

• Transfer

-> können in unterschiedlichen Zusammenhängen/Kontexten eine andere Bedeutung haben

-> Lernende übertragen oftmals eine zu enge deutsche Bedeutung

• take → dt.: nehmen, bringen, dauern

Beispiele:

• take a break → dt.: eine Pause machen

• take a chance → dt.: ein Risiko eingehen

• take medicine → dt.: Medizin einnehmen

Kein dt. Äquivalent zu „man“ → one should always…

Indefinite Pronouns: anybody, someone, everyone

→ Fehler: Anybody is here? → korrekt: Is anybody here?

False Friends sind lexikalische Einheiten, die im Englischen und Deutschen formal ähnlich sind, jedoch unterschiedliche Bedeutungen haben. Sie führen häufig zu Fehlübersetzungen.

• bekommen vs. become → I become tired

• sea vs. see → I see the sea

• actual ≠ aktuell → the actual problem

Eigenständiges, dynamisches Zwischensystem zwischen L1 und L2 (Selinker, 1972)

Merkmale:

• Regelgeleitet, aber nicht normkonform

• Variabel je nach Kontext, Lernphase und Input

• Kann parallel zu korrekten L2-Formen existieren

Beispiele:

• I goed → I went

• She eated → She ate

• He can sings → He can sing

Positiver Transfer: Ähnliche Strukturen in L1 und L2 → schneller Erwerb z. B.: SVO-Satzstellung in einfachen Aussagen

Negativer Transfer: Unterschiede zwischen L1 und L2 → Fehler