Kartenstapel

• Achtung vor der Würde des Menschen und der

Gleichberechtigung von Männern und Frauen

• Selbstbeherrschung, Verantwortungsgefühl,

Verantwortungsfreudigkeit

• Hilfsbereitschaft, Aufgeschlossenheit für alles Wahre, Gute

und Schöne und Verantwortungsbewusstsein für Natur und

Umwelt

• Erziehung im Geist der Demokratie, in der Liebe zur

bayerischen Heimat und zum deutschen Volk und im Sinne

der Völkerversöhnung

Art. 1 Abs. 1 bindet unmittelbar den Lehrer. Verstößt ein

Lehrer gegen die sich hieraus ergebenden Pflichten, indem er

bei der Unterrichtsgestaltung auf die Bildungsziele entweder

nicht eingeht oder gar gegen sie zu wirken versucht, so kann

gegen ihn disziplinarrechtlich vorgegangen werden; auf das

Recht der freien Meinungsäußerung kann er sich nicht

berufen!

• Fachkompetenz entwickeln (Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln)

• Sozialkompetenz entwickeln (selbstständiges Urteilen und eigenverantwortliches Handeln fördern)

• Sonderpäd. Förderung als Aufgabe aller Schulen

• Vertrauensvolle Zsmarbeit mit allen Beteiligten

• Öffnung der Schulen gegenüber ihrem Umfeld (In Verbindung mit Betrieben)

  
  

• Lehrpläne werden vom KM herausgegeben und sind die Grundlage des Unterrichts

• LP sind hinsichtlich der Lernziele und Lerninhalte verbindlich

• Moderne LP sind sehr offen formuliert -> Mehr Konkretisierung der Inhalte und Absprache

• verbindlich

• Beziechnung und Verbindlichkeit der Fächer (Pflichtfach, Wahlpflichtfach, Wahlfach)

• Mindest und Höchstsumme der Stunden pro Woche

• Zahl der US pro Fach pro Woche

• Sonderfall:

  Nur die Rahmendaten der Stundentafeln der Berufsschule stehen in der

  Schulordnung, die Details sind im Lehrplan oder im gesonderten KMS

  geregelt.

Bekanntmachungen für alle Schulen

• KMBek zur Pflege der deutschen Sprache

• KMBek zur Umweltbildung

• KMBek zur Medienbildung

• KMBek zur Suchtprävention

• GemBek zur Verbesserung der Zusammenarbeit bei der

Verhütung der Jugendkriminalität

• einzige Pflichtschule der beruflichen Schulen

• berufliche und allgemeine Bildung und Erziehung in Abstimmung mit der betrieblichen Berufsausbildung oder

Berufstätigkeit

• Vermittlung fachtheoretischer Kenntnisse und Vertiefung fachpraktischer Kenntnisse und Fähigkeiten

• Fachstufenklassen (Jahrgangsstufen 10 bis 13) sowie Klassen der Berufsvorbereitung und der Berufsintegration

Vollzeitunterricht

Sonderform

Beschulung von Schülern mit erhöhtem Sprachförderungsbedarf

S. 15 / u

• im Berufsintegrationsvorklasse (BIK/V)

• in der Berufsintegrationsklasse (BIK)

• In der Deutschklasse an Berufsschulen (DK-BS)

Seit dem Schuljahr 2013/14 gibt es an mehreren bayerischen Standorten ein

neues Angebot, das eine schulische Weiterqualifizierung bereits während der

Ausbildung ermöglicht und in drei Jahren mit der Berufsausbildung zur

Fachhochschulreife führt.

► Zusatzunterricht außerhalb des regulären Berufsschulunterrichts

► außerhalb der Arbeitszeit des Ausbildungsbetriebs

► führt zum Erwerb der Fachhochschulreife, wenn

nach drei Jahren eine „Ergänzungsprüfung“ in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik abgelegt.

Berufsausbildung + Berufsschule erfolgreich + Ergänzungsprüfung in allen 3 Prüfungsfächern bestanden = Fachhochschulreife (bundesweite!).

Die Doppelqualifizierung „BS+“ gilt als freiwilliges Wahlangebot, Voraussetzung:

 mindestens 2-jährige betriebl. Erstausbildung u. Besuch der Berufsschule

 über einen mittleren Schulabschluss mit einem Notendurchschnitt von mindestens 3,5 in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik oder über die Vorrückungserlaubnis in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums verfügen.

• Schule für berufliche Fortbildung

• Staatlich geregelter Abschluss z.B. staatl. geprüfter Techniker

• Erwerb mittlerer Schulabschluss (Fachschulreife), bei besonderer Prüfung Fachhochschulreife

• z.B. Fachschulen für Hotel- und Gaststättengewerbe

• schule für berufliche Fortbildung

• Staatl. geregelter Abschluss z.B. staatl. geprüfte hauswirtschaftliche Betriebsleiterin / Medizintechnikerin

• mit besonderer Prüfung auch eingeschränlte Fachhochschulereife oder fachgebundene Hochschulreife

• z.B. Fachakademie für Augenoptik

• führt in zwei Jahren zu Fachhochschulreife

• berufs- bzw. studienvorbereitende berufliche Schule

• mit Erweiterung auf drei Jahre zur

Verleihung der (fachgebundenen/allgemeinen) Hochschulreife

• Fachrichtungen:

Agrarwirtschaft, Gestaltung, Sozialwesen, Technik,

Wirtschaft/Verwaltung/Rechtspflege, Gesundheit,

internationale Wirtschaft

Berufsoberschule

Art. 16 BayEUG

• führt in Jahrgangsstufe 12 zur Fachhochschulreife, in Jgst.

13 zur fachgebundenen Hochschulreife, nach Zusatzprüfung

zur allgemeinen Hochschulreife

• berufs- bzw. studienvorbereitende berufliche Schule

• Vorkurs oder Vorklasse möglich

• Fachrichtungen:

Agrarwirtschaft, Sozialwesen, Technik, Wirtschaft,

Gesundheit und internationale Wirtschaft

• Mittelschule (M10, 9+2 oder Quabi)

• Realschule

• Gymnasium (mit erfolgreicher 10. Klasse)

• Wirtschaftsschule

• Berufsschule (mittlerer beruflicher

Schulabschluss)

• Berufsfachschule (mittlerer beruflicher

Schulabschluss)

• Fachschule (Fachschulreife

• Fachoberschulen

• Berufsoberschulen

• Fachschulen

• Fachakademien

• Berufsfachschulen für Assistenten für Hotel- und

Tourismusmanagement

• Berufsfachschulen für Pflegeberufe im Schulversuch zur Erprobung

der Doppelqualifizierung Berufsausbildung und Fachhochschulreife

• Berufsschulen im Schulversuch "Berufsschule Plus (BS+)„ oder DBFH

• im Telekolleg

Zur Schulaufsicht gehören alle Maßnahmen des Staates zur

Organisation, Planung, Leitung und Kontrolle sowie Qualitätssicherung des Schulwesens.

• Fachaufsicht

über Unterrichtsinhalte und Unterrichtsdurchführung (Methoden)

• Rechtsaufsicht

über die Einhaltung der Bestimmungen im Schulbetrieb beim

Aufwandsträger und bei Privatschulen

• Dienstaufsicht

über das dienstliche Verhalten und die Ausübung des Disziplinarrechts

• Abgeben Personensorge von Erziehungsberechtigten an die LK

• Jede LK ist verpflichtet bei der Wahrnehmung der AFP mitzuwirken

• Ziel und Inhatl ist es, SuS vor Schaden zu bewahren

Personeller Umfang:

• Bezieht sich auf minderjährige aber auch volljährige Schüler -> Fürsorge und Schutzpflicht

• bei volljährigen reicht Belehrung über mögliche Gefahren aus

• Jede LK für die SuS die sie im unterricht hat - erforderlich allen gegenüber

Zeitlicher Umfang:

• Im Unterricht

• eine angemessen Zeit vorher und nachher (Spätestens Stundenbeginn, erforderlichenfalls bis zum Weggang der SuS)

• in Pausen und Zwischenstunden, bei Schulveranstaltungen

Örtlicher Umfang:

• Auf dem Schulgelände

• Schulischen Veranstaltungen, auf dem Weg zu dieser Veranstaltung und zurück wenn diese mit der LK zurückgelegt werden müssen

• !! WEnn SuS ohne Erlaubnis den Ort der Aufsichtsführung verlassen erlischt die Aufsichtspflicht, wenn LK alles Zumutbare unternomment hat um das zu verhindern. Bei beuschen im unterricht sollte die LK anwesend sein!!

• kontinuierlich (das Gefühl der ständigen Anwesenheit. … aus diesem Grundsatz ergibt sich die Verpflichtung, bei der Aufsicht auf dem Schulhof und bei Unterrichtsgängen häufiger den Standort zu wechseln und die Aufmerksamkeit auf die Aufsicht zu richten und nicht auf intensive Gespräche mit Kollegen oder Schülern!

• präventiv (Mögliche Gefahren frühzeitig erkennen)

• Aktiv (geeignete Maßnahmen für den Fall treffen, dass Ermahnungen nicht beachtet und Verbote übertreten werden)

• Zuständig für die Organisation (Zahl der Aufsichten,

Einteilung, Dauer) der Aufsicht ist der Schulleiter.

• Beachten Sie bitte bei verschiedenen

Schulveranstaltungen (z. B. Studienfahrten, internationaler

Schüleraustausch, Schulskikursen) die dafür getroffenen

Regelungen der jeweiligen Bekanntmachungen, z . B.

hinsichtlich der Begleitpersonen, des

Jugendschutzes, des Verbots der privaten Pkw-

Nutzung usw.

• Stellt ein Schüler durch sein Verhalten das Gelingen

einer Lehrfahrt in Frage, kann er vorzeitig auf Kosten

der Eltern zurückgeschickt werden, wenn dies unter

sicheren Umständen möglich ist, andere Maßnahmen

unzweckmäßig sind und die Erziehungsberechtigten

verständigt wurden.

Personenschäden bei SuS

Nur Ansprüche gegen den Träger der gesetzlichen Unfallversicherung (KUVB) -> kann gegen LK Regressanspruch erheben bei grob fahrlässigem verhalten

!Doku auf Unfallmeldung in 3 Tagen!

Entstehen Dritten durch eine Aufsichtspflichtverletzung einer

Lehrkraft Schäden, entstehen zunächst nur Ansprüche gegen den Dienstherrn der Lehrkraft, nicht gegen die Lehrkraft selbst.

Maßnahme greift gerade nicht in die pädagogische Freiheit ein,

denn der Lehrkraft wird nicht vorgeschrieben, wie sie den

Unterricht konkret gestalten soll, noch werden Unterrichtsinhalte

vorgegeben (lediglich eine rein verwaltungs- bzw. ablauftechnisch zu sehende Anweisung).

• Unterrichtsvorbereitung: Alles

• Einsatz: Nur Medien erlaubt die für den Unterricht zugelassen sind und Urheberrechtsbestimmungen entsprechen

• zugelassene Lernmittelfreie Lehrbücher (vom Aufwandsträger beschafft und an die Schüler geliehen) und Arbeitshefte sind im Verzeichnis für zugelassene Lernmittel KMBeK veröffentlicht

• Zulassungsverfahren nur noch für Lernmittel (Schul-

bücher und Arbeitshefte) in den Fächern Deutsch, Sozial-

kunde, Ethik, Religionslehre (Art. 51 BayEUG)

• Verzicht auf das Zulassungsverfahren für alle fachlichen Bücher, sofern es für diesen Unterricht Rahmenlehrpläne der KMK gibt

• Beschaffung aller fachlichen Bücher durch Lehrerkonferenz bzw. Lehr- und Lernmittelausschuss (in Abstimmung mit Berufsschulbeirat) auch ohne Zulassung

(Art. 51 BayEUG, § 7 BaySchO)

Unterricht mit Medien – KMBek vom 24. Oktober 2012

• Lehrkraft entscheidet über Einsatz von audiovisuellen Medien in eigener Verantwortung unter Beachtung der geltenden Regelungen;

• Medien müssen der Erreichung der Lernziele dienen und dürfen nicht zum Ersatz zulassungspflichtiger Lernmittel

führen;

• Bei Medien in mebis, der Landeszentrale für politische

Bildungsarbeit, des Schulfunks u. Ä. kann die Eignung vorausgesetzt werden.

• wenn ihr Inhalt nicht den verfassungsmäßigen

Bildungszielen1 entspricht und sie nicht zur Lehrplanerfüllung beitragen,

• wenn sie gegen Gesetze oder Jugendschutzbestimmungen

verstoßen.

Lehr- und Lernmittelausschuss

Teilnehmer:

1. Schulleiter (Vorsitzender),

2. für jedes an der Schule unterrichtete Pflichtfach der Fach-

betreuer oder ein dafür von der Lehrerkonferenz gewählter

Vertreter (mit Lehrbefähigung für das entsprechende Fach)

Aufgabe:

Entscheidet im Rahmen der zur Verfügung stehenden Haushalts-

mittel über die Einführung zugelassener Lernmittel und neuer Lehrmittel

• Beteiligung am Unterricht

• Beteiligung an Schulveranstaltungen

• Beschwerderecht gegenüber Lehrkräften, Schulleiter, Schulforum oder Berufsschulbeirat

• Meinungsfreiheit (sachlicher Zusammenhang, keine politische Werbung, Anspruch auf Toleranz)

• Recht auf plakative Meinungsäußerung, sofern Schulfrieden nicht gestört wir

• kein Presseerzeugnis, sondern Einrichtung der Schule (Verantwortung der Schule!!! = SL)

• faire Berichterstattung

• Rücksicht auf Bildungs-/Erziehungsauftrag

• Ausgabe wird vom Schulleiter (Schulforum, Berufsschulbeirat)

kontrolliert; ggf. verboten

• Presseerzeugnis, dann gilt Presserecht und Haftung daraus

• Schüler und Eltern sind über Wahlmöglichkeit und deren Folgen zu informieren

• Ausgabe wird – vor dem Druckbeginn – vom Schulleiter kontrolliert

• faire Berichterstattung gilt auch hier

• Verteilung auf dem Schulgelände kann vom

Schulleiter verboten werden

Aufgaben

- Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen

- Übernahme von Ordnungsaufgaben

- Wahrnehmung schulischer Interessen

- Mithilfe bei Konfliktlösung

Hier ist eine übersichtliche Darstellung bezogen auf Bayern:

1. SMV (Schülermitverantwortung)

Zusammensetzung

• Klassensprecher aller Klassen

• Schülersprecher (meist 3)

• ggf. Verbindungslehrkräfte

Wahlmodalitäten

• Klassensprecher werden von der jeweiligen Klasse gewählt

• Schülersprecher werden von den Klassensprechern (oder allen Schülern, je nach Schule) gewählt

• Verbindungslehrer werden von den Schülern gewählt

Aufgaben

• Vertretung der Interessen der Schüler

• Mitgestaltung des Schullebens (z. B. Projekte, Aktionen)

• Teilnahme an schulischen Gremien (z. B. Schulforum)

• Vermittlung zwischen Schülern und Lehrern

2. Elternbeirat

Zusammensetzung

• Gewählte Elternvertreter einer Schule

• Anzahl abhängig von der Schulgröße

Wahlmodalitäten

• Wahl durch die Eltern (meist bei einem Elternabend zu Schuljahresbeginn)

• Amtszeit in Bayern: in der Regel 2 Jahre

Aufgaben

• Vertretung der Interessen der Eltern

• Mitwirkung bei wichtigen schulischen Entscheidungen

• Unterstützung der Schule (z. B. bei Veranstaltungen)

• Informationsaustausch zwischen Eltern und Schule

3. Berufsschulbeirat (nur an Berufsschulen)

Zusammensetzung

• Vertreter der:

  • Lehrkräfte

  • Schüler

  • Arbeitgeber

  • Arbeitnehmer (z. B. Gewerkschaften)

• Schulleitung wirkt mit

Wahl-/Bestellmodalitäten

• Mitglieder werden entsendet oder berufen (nicht klassisch gewählt)

• Beteiligung von Kammern (z. B. IHK, HWK) und Betrieben

Aufgaben

• Beratung der Schule in beruflichen und organisatorischen Fragen

• Förderung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Ausbildungsbetrieben

• Anpassung der Ausbildung an wirtschaftliche Anforderungen

4. Schulforum (in Bayern besonders wichtig)

Zusammensetzung

• Schulleitung

• Lehrervertreter

• Schülervertreter (SMV)

• Elternvertreter (Elternbeirat)

➡️ Alle Gruppen sind gleichberechtigt vertreten

Wahlmodalitäten

• Mitglieder werden aus den jeweiligen Gruppen entsandt:

  • Lehrer durch Lehrerkonferenz

  • Schüler durch SMV

  • Eltern durch Elternbeirat

Aufgaben

• Beratung und Entscheidung bei wichtigen schulischen Angelegenheiten, z. B.:

  • Hausordnung

  • Schulentwicklung

  • Pausenregelungen

  • Veranstaltungen

• Vermittlungsfunktion bei Konflikten innerhalb der Schulgemeinschaft

• Deutscher im Sinn des GG ist oder die Staats-

angehörigkeit eines Lands der EU besitzt

• Dienstfähigkeit, d.h. geistige und körperliche Eignung besitzt

• Charakterliche Eignung, geordnete wirtschaftliche Verhältnisse

• Gewähr für jederzeitiges Eintreten für freiheitlich-demokratische Grundordnung

• vorgeschriebene (Laufbahn-)Vorbildung

• noch nicht 45 Jahre alt (grundsätzlich die Vollendung des 45. Lebensjahres bei Beginn der Verbeamtung auf Widerruf, wenn daran unmittelbar die Verbeamtung auf Probe anschließt

Beamtenverhältnis auf Widerruf

• im Vorbereitungsdienst

• keine Amts- sondern Dienstbezeichnung z.B. Anwärter, StuRefin

• Anwärterbezüge

Auf Probe

• Dauer 2 Jahre

• Verkürzung auf 1,5 Jahre (1. fünftel Anstellungsprüfun, weniger als fpnf Teilnehmer Platz 1 und 2 und Gesamtnote gut, Über dem Durchschnitt liegende Leistung in Probezeit

• Verlängerung auf max 5 Jahre

Auf Lebenszeit:

• Erfüllung aller Voraussetzungen zum Beamtenverhältnis – § 7 BeamtStG

• Erfolgreiche Ableistung 1. des Vorbereitungsdienstes und

2. der Probezeit

• Entlassung aus/nach Probezeit bei

• ► fehlender Bewährung,

• ► fehlender Eignung,

• ► Verhalten, das bei einem Beamten auf

Lebenszeit mit einem förmlichen

Disziplinarverfahren geahndet würde

• ► oder bei Auflösung der Behörde ohne

weitere Beschäftigungsmöglichkeit

• Vorübergehender Einsatz an einer anderen Dienststelle

in einer dem Amt entsprechenden Tätigkeit

• Zustimmung des Beamten nicht erforderlich, wenn ein dienstliches Bedürfnis besteht

• bei Abordnungen < zwei Jahre auch zumutbare Tätigkeit in anderem Amt (Endgrundgehalt) möglich

• bei Abordnung zu anderem Dienstherrn Zustimmung nur erforderlich, wenn länger als 5 Jahre und anderes Amt oder Laufbahn

• Treuepflicht

• Neutralitätspflicht

• Unbestechlichkeit

• Verschwiegenheitspflicht

• Weisungsgebundenheit

• Gemäßigte Residenzpflicht

• Dienstleistungspflicht

• Fortbildungspflicht

• Aufsichtspflicht

• Haftpflicht

• Unterrichtspflichten

Ohne Genehmigung durch den Dienstvorgesetzten

darf eine Lehrkraft über die bei dienstlichen Tätigkeiten bekannt gewordenen Angelegenheiten weder gerichtlich noch außergerichtlich Auskunft geben; dies gilt auch nach Beendigung des Dienstverhältnisses.

• Spannungen und Meinungsverschiedenheiten

innerhalb der Schule müssen vertraulich behandelt

werden.

• Der Beamte darf sich mit seiner Kritik an Miss-Ständen

nicht an die Öffentlichkeit wenden.

• Auskünfte gegenüber Medien dürfen nur durch den

Schulleiter oder einer/n von ihm Beauftragten erfolgen

(Art. 80 BayBG und Art. 57 Abs. 3 BayEUG)

Ausbildungsbetriebe werden informiert über:

• Fehltage, Beurlaubungen

• Erziehungs-, Ordnungs- und Sicherungsmaßnahmen

• deutlichen Abfall der Leistungen

zuständige Stellen werden informiert über:

• die Eintragung der Durchschnittsnote des Abschusszeugnisses im Berufsabschlusszeugnis

§ 25 BSO, Information über Fehltage und Beurlaubungen

Art. 75 BayEUG – Pflichten der Schule

(1) Die Schule ist verpflichtet, die Erziehungsberechtigten möglichst frühzeitig

über wesentliche, die Schülerin oder den Schüler betreffende Vorgänge,

insbesondere ein auffallendes Absinken des Leistungsstands, schriftlich, aber

nicht in elektronischer Form zu unterrichten.

erarbeitung von Schülerdaten auf privaten Rechnern

Der Einsatz privater Rechner in der Verwaltung zur Erledigung dienstlicher Aufgaben ist

1. im Allgemeinen nicht zulässig und

2. aus Datensicherheitsgründen riskant und deshalb nur in

Ausnahmefällen zugelassen.

Aufgrund einer Besonderheit bei der Aufgabenwahrnehmung ist der Einsatz privater Rechner von Lehrern als ein zulässiger Ausnahmefall anzusehen.

Bei der Erledigung ihrer dienstlichen Aufgaben am privaten Rechner unterliegen die Lehrkräfte denselben Datenschutzbestimmungen, die auch für ihre Schule gelten

Datenrahmen

Es dürfen lediglich Daten jener Schüler verarbeitet werden,

➔ die der bearbeitende Lehrer selbst unterrichtet bzw.

➔ deren Klassenleiter oder Kollegstufenbetreuer er ist.

Art und Umfang der Daten hat sich an den herkömmlich – etwa in einem Notenbuch geführten oder bei der manuellen Zeugniserstellung – benötigten Daten zu orientieren

Name, Vorname // Geschlecht // Geburtsdatum // Klasse, Kurs //

Ausbildungsrichtung bzw. Ausbildungsberuf // Fächer, in denen der Lehrer den Schüler unterrichtet // Leistungen, Noten, Punkteanzahlen in den vom Lehrer erteilten Fächern mit Datum der Notengebung und Art der Leistungserhebung // Zeugnisdaten – insbesondere Noten und Bemerkungen.

Voraussetzungen:

 Sicherung des Zugangs gegen Unbefugte

 Einhaltung des erlaubten Datenrahmens

 Löschung der Daten nach Ablauf der Nutzungsfrist

Die Daten sind nach Ablauf des Schuljahres bzw. des

Zeugnistermins wieder zu löschen!

 Erklärung zur Wahrung des Datengeheimnisses

 Sicherung der Daten gegen Datenverlust

Zusätzlich zum Amtseid ist eine gesonderte Verpflichtung für die Verar-

beitung von Schülerdaten auf privaten Rechnern der Lehrer nicht erfor-

derlich.

Eine Erinnerung an die Wahrung des Datengeheimnisses und die

Amtspflicht zur Verschwiegenheit kann aber empfehlenswert sein.

• Einwilligung der Erziehungsberechtigten bzw. des volljährigen Schülers bei Abbildung in Jahresbericht oder Homepage – Schuljahresbeginn

• keine Veröffentlichung von Schüler- oder Lehrerlisten in der Homepage zulässig wohl aber im Jahresbericht bei Einhaltung des vorgeschriebenen Datenrahmens

• Namen von Personen mit Funktionen in der Öffentlichkeit dürfen veröffentlicht werden

• Bindung des Beamten an Gesetze, Vorschriften und dienstliche

Anordnungen des Vorgesetzten

• Bei Bedenken gegen die Rechtmäßigkeit einer Anordnung muss die Lehrkraft diese Bedenken unverzüglich dem Vorgesetzten mitteilen

• Besteht der Vorgesetzte auf der Anordnung, muss die Lehrkraft sich an den nächsthöheren Vorgesetzten wenden

Unterrichtspflichtzeit

• Mindestumpfang: 2 Fortbildungstage innerhalb von vier Jahren

• Schulen erfassen ihren Fortbildugnsbedarf und melden ihn den Anbietern -> nachfrageorientiert

  
  

• Umfang: mindestens acht volle Arbeitstage,

• Form: Blockpraktikum, Einzeltagespraktikum,

Mischformen möglich, innerhalb von 12 Monaten

• Lage:

- grundsätzlich an

unterrichtsfreien Tagen

und in den Ferien, bis zu vier

Tage in Unterrichtszeit (Ausnahme)

- nur ganze Arbeitstage

zählen

Nach § 20 BaySchO und § 11 BSO

können Schüler auf schriftlichen Antrag von ihnen selber oder

vom Arbeitgeber für besondere Maßnahmen beurlaubt werden!

Beispielsweise für:

➢ Prüfungen nach dem BIBB

➢ Schulungen der Jugendvertretung bzw. Betriebsrat

➢ Teilnahme an ÜLU Kursen

§3 LDO

6) 1Über die Leistungen der Schülerinnen und Schüler führt die

Lehrkraft Aufschreibungen, die beim Ausscheiden oder bei längerer

Dienstverhinderung der Schulleiterin oder dem Schulleiter zur

Weitergabe an die Nachfolgerin oder den Nachfolger oder die

Vertretungslehrkraft zugänglich zu machen sind.

2Unbeschadet der Verpflichtung zur Eintragung der

Leistungsbewertungen in den Notenbogen hat die Lehrkraft ihre

Aufschreibungen mindestens ein Jahr nach Ablauf des Schuljahres

aufzubewahren.

3Auf Anforderung hat sie der Schulleiterin oder dem Schulleiter Einsicht

in die Aufschreibungen zu gewähren, diese zu erläutern oder zu

übergeben.

1. Lehrwanderung

• Schulische Veranstaltung, die nicht länger als einen Tag dauern darf. Übernachtungen sind nicht erlaubt.

• Ziele: Schüler mit näherer Heimat vertraut machen; Erziehung zu Verantwortungsbewusstsein für Natur und Umwelt. (Art.

131 bayer. Verfassung: „Liebe zur bayerischen Heimat“)

• Genehmigung durch die Schulleitung

2. Lehrfahrt

• Schulische Veranstaltung, über mehrere Tage Ziele: Bildungsveranstaltung um die Schüler über die nähere Umgebung

• hinaus an politische, wirtschaftliche, naturkundliche, kulturelle oder historisch bedeutsame Stätten im In- und Ausland

heranzuführen. Genehmigung durch die Schulleitung

3. Unterrichtsgang

• Man verlässt den Lernort Schule für eine kürzere Zeitdauer um sich an Ort und Stelle mit dem Realobjekt zu beschäftigen

• (z. B. Betriebsbesichtigung bzw. -erkundung mit ausgewiesenem Lehrziel, Besuch einer Bibliothek) Dauer: einzelne Unterrichtsstunden (kein ganzer Tag)

• Genehmigung durch die Schulleitung

Bei Lehrwanderungen ab der 11. Klasse genügt eine Lehrkraft. (Es ist zu empfehlen immer zwei Lehrkräfte)

Bei Klassenfahrten müssen dem Geschlecht der Schüler entsprechend Lehrer und Lehrerinnen als Aufsichtskraft teilnehmen. Sind nicht genügend Lehrkräfte verfügbar kann eine andere Begleitperson (z. B. Eltern) an seine Stelle treten.

Diese ist an die Weisungen des Lehrers gebunden. Die Auswahl der Begleitperson erfolgt durch den Schulleiter und die begleitende Lehrkraft.

Bei Auslandsfahrten müssen mindestens zwei Lehrer als Aufsichtskraft teilnehmen (eine andere Begleitperson kann keine Lehrkraft ersetzen!)

Der Treff- / Endpunkt sollte in der Nähe erreichbarer, zumutbarer Verkehrsmittel liegen.

Die Benutzung privater Kraftfahrzeuge durch Lehrer und Schüler ist nicht gestattet! (Nur in besonderen Ausnahmefällen kann dies der Schulleiter genehmigen)!

Bei der Planung und Durchführung ist Folgendes zu beachten:

- Erziehungsberechtigte und Schüler sind rechtzeitig über die Veranstaltung zu informieren.

- Bei Fahrten muss für nicht volljährige Schüler rechtzeitig vor der Veranstaltung eine schriftliche Einverständniserklärung bei

den Erziehungsberechtigten eingeholt werden.

- Der Lehrer ist verpflichtet während der ganzen Wanderung / Fahrt die Aufsichts- und Fürsorgepflicht (auch gegenüber

volljährigen Schülern) wahrzunehmen.

- Ein Erste Hilfe Set incl. Verbandsmaterial ist mitzuführen

- ACHTUNG: Immer nach Krankheiten/Medikamenten bei Schülern bzw. den Erziehungsberechtigten nachfragen

- Eine Begleitperson muss in Erster Hilfe unterwiesen sein.

Berufsschulbeirat

Art. 70ff BayEUG und §19 bis §24 BSO

Aufgaben:

➢ Änderung der Beschulung von Block auf Tagesbeschulung oder umgekehrt (§5 BSO)

➢ Im Benehmen schulfreie Tage bzw. bewegliche Ferientage festlegen

➢ Einführung neuer Lernmittel in Abstimmung mit dem Berufsschulbeirat (Art. 51 BayEUG)

➢ Über Baumaßnahmen (neue Fenster, Labor, Ausstattung von EDV-Räumen) informieren

➢ Über Schulsprengel, Klassenentwicklung und Schülerzahlen informiert werden

Einberufung:

➢ Nach Bedarf durch den Schulleiter (in Abstimmung mit Vertr. Sachaufwandsträger), aber mindestens 1x jährlich

➢ Bei Beantragung von

➢ Vertreter Sachaufwandsträger

➢ Vertreter des Arbeitgebers

➢ Vertreter der Arbeitnehmer

➢ Vertreter der zuständigen Stellen

➢ 1/3 der Mitglieder

Beschlussfähigkeit

➢ wenn alle Mitglieder ordnungsgemäß geladen & mind. Hälfte aller Mitglieder anwesend

➢ Beschlüsse werden mit einfacher Stimmenmehrheit gefasst

➢ bei Stimmengleichheit entscheidet die Stimme des Vorsitzenden.

2. Aufgaben der SMV nach Art. 62:

die Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen, die Wahrnehmung schulischer Interessen der Schüler und die Mithilfe bei

der Lösung von Konfliktfällen.

3. Rechte der SMV nach Art. 62:

- Informationsrecht in allen sie betreffenden Angelegenheiten durch die Schule

- Anhörungs- und Vorschlagsrecht: Übermittlung von Wünschen und Anregungen von Schülern an Lehrkräfte,

Schulleiter oder Elternbeirat;

- Vermittlungsrecht: Hilfe und Vermittlung für Schüler, wenn diese glauben, es sei ihnen Unrecht geschehen;

- Beschwerderecht: Beschwerden allgemeiner Art bei Lehrkräften, Schulleiter und Schulforum (Berufsschulbeirat);

- Mitwirkung bei Aufstellung und Durchführung der Hausordnung, bei der

Organisation und Betreuung von besonderen Veranstaltungen und im

Schulforum;

- Anregungen geben und Vorschläge zur Gestaltung von Kursen,

Schulveranstaltungen und der Lehrpläne unterbreiten.

Hinweis: Die Verbreitung schriftlicher Mitteilungen im Rahmen der SMV an die Schüler ist nur dem Schülerausschuss und dem

Tagessprecherausschuss gestattet. Sie bedarf der Genehmigung des Schulleiters.

Veranstaltungen im Rahmen der SMV unterliegen der Aufsicht der Schule.

Die Aufgaben der Schülermitverantwortung werden insbesondere durch folgende Einrichtungen der Schülervertretung

wahrgenommen:

- Klassensprecher und Stellvertreter

– Klassensprecherversammlung

– Tagessprecherausschuss

– Schülerausschuss

– Bezirksschülersprecher

– Landesschülerkonferenz

Wahl der Klassensprecher und Stellvertreter:

findet innerhalb der ersten vier Wochen nach Unterrichtsbeginn jeweils für ein Schuljahr statt. Wahlleiter ist der Klassenleiter

Tagessprecherversammlung:

Für jeden Schultag werden drei Tagessprecher (Tagessprecher-ausschuss = Schülerausschuss nach Art. 62 Abs. 2) aus dem Kreis der

anwesenden Klassensprecher für ein Jahr gewählt. Falls eine Klasse mehrere Tage anwesend ist, entscheidet der Schulleiter an

welchem Tag die Klassensprecher teilnehmen.

Klassensprecherversammlung:

Dies sind die Klassensprecher des jeweiligen Tages. Sie behandelt Fragen, die über den Kreis einer Klasse hinaus für die gesamte

Schülerschaft von Interesse sind.

Die Tagessprecher wählen aus ihren Reihen drei Schülersprecher.

Die Schülersprecher bilden den Schülerausschuss. Er ist ausführendes Organ der Klassensprecherversammlung. Er kann im Rahmen der Aufgaben der SMV und der Beschlüsse der Klassensprecherversammlung dem Schulleiter, dem Elternbeirat, dem Schulforum und den einzelnen Lehrkräften Wünsche und Anregungen vortragen. Wünsche und Anregungen des Schülerausschusses an die Regierung oder das Staatsministerium sind über den Schulleiter weiterzuleiten. Der Schulleiter unterrichtet den Schülerausschuss über Angelegenheiten, die für die Schule von allgemeiner Bedeutung

sind.

Die Tagessprecherausschüsse wählen die 3 Schülervertreter und die 3 Stellvertreter für den Berufsschulbeirat

Schülersprecher wählen aus ihrer Mitte für die jeweiligen Regierungsbezirke bzw. Dienstbereiche der Ministerialbeauftragten die Bezirksschülersprecherinnen und Bezirksschülersprecher. Die Anzahl der gewählten Bezirksschülersprecher beträgt für die Bereiche Berufsschulen, Berufsfachschulen, Wirtschaftsschulen, Fachschulen und Fachakademien insgesamt sieben.

(Das bedeutet für jeden Regierungsbezirk ein Bezirksschülersprecher und dessen Stellvertreter)

Aufgaben: Erfahrungsaustausch bzgl. der die jeweilige Schulart betreffenden Angelegenheiten

Die notwendigen Kosten der SMV trägt der Aufwandsträger im Rahmen des Haushalts für die Schule. Ferner können

Zuwendungen Dritter oder die Einnahmen aus Veranstaltungen für Aufwendungen der SMV verwendet werden

Die Klassensprecherinnen und Klassensprecher und ihre jeweiligen Stellvertreter bzw. bei entsprechendem Beschluss des Schulforums alle Schülerinnen und Schüler (Urwahl) können Verbindungslehrkräfte (VL) wählen ( Art. 62, 7 BayEUG). In der Regel finden die Wahlen gegen Ende des Schuljahres für das folgende Jahr statt.

Ihr solltet euch gut überlegen, wem ihr diese wichtige Aufgabe zutraut, denn die VL sollen nicht nur für einen guten Kontakt

zwischen Schulleitung und Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern sorgen, sondern auch die SMV in all ihren Aufgaben und

Vorhaben unterstützen. Zudem können sie bei Beschwerden vermitteln.

Ihr braucht also jemanden, der die Schule gut kennt, dem ihr vertrauen könnt (manchmal werden VL auch als "Vertrauenslehrer" bezeichnet), der Schüler motivieren und gut mit ihnen arbeiten kann. Die VL können aber nicht immer alle Wünsche der Schülerinnen und Schüler erfüllen, sie müssen auch die Interessen der Schulleitung und der Lehrkräfte berücksichtigen. Es gilt also, immer wieder Kompromisse zu finden.

Am besten fragt ihr vor der Wahl Lehrkräfte, die ihr für geeignet haltet, ob sie diese verantwortungsvolle Aufgabe übernehmen können und wollen.

Wenn Einvernehmen mit der Schulleitung besteht, kann es auch sinnvoll sein, dass es an einer Schule zwei Verbindungslehrkräfte gibt. Der Vorteil bei mehr als einer VL ist, dass sich diese die Aufgaben teilen können. Es könnte dann beispielsweise eine VL für die unteren und eine VL für die höheren Jahrgangsstufen geben.

Elternvertretung gem. Art. 64 ff BayEUG

1. Einrichtungen:

An allen Volksschulen, Realschulen, Gymnasien, Fachoberschulen und an Berufsfachschulen, an denen die Schulpflicht erfüllt werden

kann, wird ein Elternbeirat gebildet. Mindestens einmal im Schuljahr wird eine Klassenelternversammlung abgehalten.

2. Bedeutung und Aufgabe des Elternbeirates nach Art. 65 Bay EUG

ist es insbesondere:

das Vertrauensverhältnis zwischen Eltern und Lehrkräften zur Erfüllung des gemeinsamen Bildungs- und Erziehungsauftrages zu

vertiefen,

die Interessen der Eltern für die Bildung und Erziehung der Schüler zu wahren, den Eltern aller Schüler in besonderen

Veranstaltungen Gelegenheit zur Unterrichtung und Aussprache geben, Wünsche, Anregungen und Vorschläge der Eltern zu

beraten, durch gewählte Vertreter an Beratungen des Schulforums teilzunehmen, bei der Entscheidung über die Festlegung eines

unterrichtsfreien Tages Einvernehmen herzustellen, sich bei der Festlegung der Verwendung bestimmter Lernmittel zu äußern, auf

Antrag im Entlassungsverfahren eines Schülers mitzuwirken, im Verfahren, das zum Ausschluss eines Schülers von allen Schulen

einer oder mehrerer Schularten führen kann, mitzuwirken, bei der Errichtung und Auflösung von staatlichen und kommunalen

Schulen mitzuwirken, bei Abweichungen von den Sprengelgrenzen mitzuwirken, bei der Bestimmung eines Namens für die Schule

mitzuwirken, das Einvernehmen bei der Änderung von Ausbildungsrichtungen und bei der Einführung von Schulversuchen

herzustellen und bei der Stellung eines Antrages auf Zuerkennung des Status einer MODUS-Schule herzustellen

Zusammensetzung: Art. 66 Bay EUG

Für je 50 Schüler einer Schule, bei Förderschulen für je 15 Schüler, ist ein Mitglied des Elternbeirats zu wählen. Der Elternbeirat hat

jedoch mindestens fünf, höchstens zwölf Mitglieder. Außerdem ist die Aufnahme weiterer Mitglieder mit beratender Funktion

möglich.

Die Anzahl der hinzugezogenen Mitglieder darf nicht mehr als 1/3 der gewählten Mitglieder betragen. Der Elternbeirat tagt immer

nicht öffentlich. Es gilt die Verschwiegenheit.

Die Amtszeit beträgt ein Jahr an den Volksschulen, zwei Jahre an Gymnasien und Realschulen.

Die Mitgliedschaft endet mit Ablauf der Amtszeit, mit Ausscheiden des Kindes aus der Schule, der Niederlegung des Amts oder der

Auflösung des Elternbeirats.

Schulforum nach Art. 69 BayEUG Sinn:

An allen Schulen, an denen ein Elternbeirat besteht, wird ein Schulforum eingerichtet (Ausnahme Grundschulen und Berufsschulen).

An der Berufsschule nimmt der Berufsschulbeirat die Aufgaben des Schulforums wahr.

Näheres regelt der Art. 69 BayEUG

(2) 1Mitglieder des Schulforums sind die Schulleiterin oder der Schulleiter sowie drei von der Lehrerkonferenz gewählte Lehrkräfte, die oder der Elternbeiratsvorsitzende sowie zwei vom Elternbeirat gewählte Elternbeiratsmitglieder, der Schülerausschuss und ein Vertreter des Schulaufwandsträgers. 2Abweichend von Satz 1 sind an den Schulen des Zweiten Bildungswegs, an den Berufsfachschulen, an denen kein Elternbeirat besteht, an Fachschulen, Berufsoberschulen und Fachakademien keine Vertreter des Elternbeirats Mitglieder des Schulforums. 3Den Vorsitz im Schulforum führt die Schulleiterin oder der Schulleiter.

as Schulforum berät Fragen, die Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte gemeinsam betreffen, und gibt Empfehlungen ab. 2Folgende Entscheidungen werden im Einvernehmen mit dem Schulforum getroffen:

1.

die Entwicklung eines eigenen Schulprofils, das der Genehmigung der Schulaufsichtsbehörde bedarf,

2.

die Stellung eines Antrags auf Zuerkennung des Status einer MODUS-Schule,

3.

Erlass von Verhaltensregeln für den geordneten Ablauf des äußeren Schulbetriebs (Hausordnung),

4.

Festlegung der Pausenordnung und Pausenverpflegung,

5.

Grundsätze über die Durchführung von Veranstaltungen im Rahmen des Schullebens,

6.

Festlegung der über die Zielvereinbarungen gemäß Art. 111 Abs. 1 Satz 1 Nr. 2 und Art. 113c Abs. 4 hinausgehenden Entwicklungsziele im Schulentwicklungsprogramm gemäß Art. 2 Abs. 4 Satz 4,

7.

Entwicklung des schulspezifischen Konzepts zur Erziehungspartnerschaft gemäß Art. 74 Abs. 1 Satz 2.

§ 20 LDO: Lehrerkonferenz

1Die Aufgabe der Schule erfordert das vertrauensvolle und kollegiale Zusammenwirken aller Lehrkräfte. 2Für die Lehrerkonferenz

sind die Vorschriften des Art. 58 BayEUG und der Schulordnungen maßgebend.

§ 4 BaySchO

Sitzungen

(1) 1Die Sitzungen der Lehrerkonferenz sind nicht öffentlich. 2Sie sind außerhalb der regelmäßigen Unterrichtszeit, in

Ausnahmefällen an Nachmittagen mit wenig Unterricht, durchzuführen.

(2) 1Die Mitglieder der Lehrerkonferenz sind verpflichtet, an den Sitzungen teilzunehmen. 2Das vorsitzende Mitglied kann Lehrkräfte

von der Teilnahme an einzelnen Sitzungen ganz oder teilweise befreien, insbesondere wenn diese

1. zur Unterrichtserteilung an mehreren Schulen eingesetzt werden oder

2. mit weniger als der Hälfte der Unterrichtspflichtzeit tätig sind.

(3) 1Das vorsitzende Mitglied kann Dritte zur Beratung einzelner Tagesordnungspunkte in der Lehrerkonferenz hinzuziehen. 2In

Angelegenheiten, die in die Zuständigkeit des Elternbeirats fallen, ist der Elternbeirat anzuhören. 3Auf die Rechte nach Art. 88 Abs. 3

Satz 2 und 3 BayEUG sind die Betroffenen rechtzeitig hinzuweisen.

(4) 1Über jede Sitzung ist eine Niederschrift zu erstellen. 2Die Mitglieder der Lehrerkonferenz haben das Recht, die Niederschrift

einzusehen, die nach Abs. 3 Hinzugezogenen nur hinsichtlich der Tagesordnungspunkte, zu denen sie hinzugezogen wurden. 3Die

Niederschrift ist acht Jahre aufzubewahren.

• Art. 58 BayEUG (Auszug)

Lehrerkonferenz

(1) 1An jeder Schule besteht eine Lehrerkonferenz. …

§ 5 BaySchO

Einberufung der Lehrerkonferenz

(1) 1Die Lehrerkonferenz wird bei Bedarf, mindestens jedoch zweimal im Schuljahr, einberufen. 2Sie muss innerhalb von 14 Tagen

einberufen werden, wenn mindestens ein Viertel der Mitglieder oder die Schulaufsichtsbehörde unter Angabe der zu beratenden

Gegenstände dies verlangt.

(2) 1Ort, Zeit und Tagesordnung der Sitzung sind den Mitgliedern sowie dem Elternbeirat mindestens eine Woche vor Beginn

schriftlich oder durch Aushang in der an der Schule üblichen Weise bekannt zu geben. 2In dringenden Fällen kann die Frist

unterschritten werden.

(3) 1Jedes Mitglied kann die Behandlung zusätzlicher Tagesordnungspunkte beantragen. 2Die zusätzlichen Tagesordnungspunkte

werden in die Tagesordnung aufgenommen, wenn das vorsitzende Mitglied oder mindestens ein Viertel der Mitglieder der

Lehrerkonferenz dem zustimmen.

lassenkonferenz (Auszug)

(1) Die Klassenkonferenz hat unbeschadet von Art. 53 Abs. 4 BayEUG und ihren Aufgaben nach den Schulordnungen auch den

Zweck, die enge Zusammenarbeit und die gegenseitige Verständigung der in der Klasse tätigen Lehrkräfte zu fördern und die

Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler abzustimmen.

(2) 1Die Schulleiterin oder der Schulleiter beruft die Klassenkonferenz außerhalb der regelmäßigen Unterrichtszeit bei Bedarf ein

und führt den Vorsitz…... 3Soweit nicht die Schulordnungen Bestimmungen über die Teilnahmepflicht enthalten, kann die

Schulleiterin oder der Schulleiter alle in der Klasse tätigen Lehrkräfte zur Teilnahme an der Klassenkonferenz verpflichten; § 1 Abs.

2 Satz 3 bleibt unberührt. 4Auf Antrag von mindestens drei Lehrkräften einer Klasse muss die Schulleiterin oder der Schulleiter

eine Klassenkonferenz einberufen. ….

§ 7 BaySchO: (Auszug)

(2) 1Die Klassenkonferenz hat auch über die pädagogische Situation der Klasse und einzelner Schülerinnen und Schüler sowie über

größere Veranstaltungen und Projekte der jeweiligen Klasse zu beraten.

§ 16 BSO: (Auszug)

(3) 1Auf Grund der Zeugnisnoten in den Pflichtfächern mit Ausnahme des Fachs Sport wird der erfolgreiche Berufsschulabschluss

zuerkannt. 2Fächer, die vor der letzten Jahrgangsstufe abgeschlossen wurden, werden berücksichtigt. 3Die Berufsschule ist ohne

Erfolg abgeschlossen, wenn eine Schülerin oder ein Schüler einmal die Note 6 oder zweimal die Note 5 erzielt hat, sofern nicht

durch die Klassenkonferenz Notenausgleich gewährt wird. 4Hat eine Schülerin oder ein Schüler die Zeugnisnote 6 einmal oder die

Zeugnisnote 5 nicht mehr als zweimal und sonst keine schlechtere Zeugnisnote als 4 erlangt, kann Notenausgleich gewährt

werden, wenn sie oder er einmal die Zeugnisnote 1 oder 2 oder zweimal die Zeugnisnote 3 erzielt hat. 5§ 13 Abs. 6 Satz 3 gilt

entsprechend.

achliche Zusammenarbeit, Fortbildung

(1) 1Die Schulleiterin oder der Schulleiter beruft bei Bedarf die Lehrkräfte aller oder einzelner Jahrgangsstufen, der einzelnen

Unterrichtsfächer oder der Fächergruppen zu Fachsitzungen außerhalb der regelmäßigen Unterrichtszeit ein, in denen

insbesondere Fragen der Didaktik und der Lehrpläne, der Einführung neuer Lehr- und Lernmittel, über die die Lehrerkonferenz

oder der zuständige Ausschuss zu beschließen hat, und der Verteilung des Unterrichtsstoffes auf das Schuljahr sowie der

fächerübergreifenden Zusammenarbeit besprochen werden. 2Außerdem dienen die Fachsitzungen der pädagogischen und

fachlichen Fortbildung. 3Die Zuständigkeit der Lehrerkonferenz bleibt unberührt. 4Die Leitung der Sitzung kann der ständigen

Vertreterin oder dem ständigen Vertreter der Schulleiterin oder des Schulleiters oder einer der beteiligten Lehrkräfte,

gegebenenfalls der Fachbetreuerin oder dem Fachbetreuer bzw. der Fachschaftsleiterin oder dem Fachschaftsleiter, übertragen

werden. (2) 1Über jede Fachsitzung ist eine Niederschrift zu fertigen. …

Sie existieren, um

• die Beschäftigten zu schützen

• sicherzustellen, dass alle geltenden Gesetze, Vorschriften und Rechte eingehalten werden

• Anregungen und Beschwerden der Beschäftigten aufzunehmen und zu vertreten

• für eine gerechte und transparente Behandlung der Beschäftigten zu sorgen.

Aufbau:

Örtlicher Personalrat an jeder Berufsschule

Bezirkspersonalrat auf Ebene der Bezirksregierungen

Hauptpersonalrat (HPR) beim Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Dienstweg muss nicht eingehalten werden, da die Personalvertretung genau aus diesem Grund vorhanden ist.

Haupt‑Jugend‑ und Auszubildendenvertretung: Interessenvertretung der jugendlichen Beschäftigten und Auszubildenden im Bereich des Kultusministeriums.