(Folie 4) Was sollst du laut Lernziel über die Klinische Psychologie wissen?
Du sollst drei zentrale Aspekte verstehen:
• den Gegenstandsbereich
• die Konzepte
• die Gebiete der Klinischen Psychologie
(Folie 6) Wie ist die Klinische Psychologie laut Gliederung strukturiert?
Sie besteht aus drei Bereichen:
• Gegenstand und Konzepte
• Tätigkeits- und Forschungsgebiete
• Nachbargebiete
(Folie 8) Was ist der zentrale Gegenstand der Klinischen Psychologie?
Der Gegenstand sind psychische Störungen:
• eine Gruppe abnormaler Verhaltens- und Erlebensweisen
• äußern sich als Symptome (Syndrom)
• führen zu Leid und Beeinträchtigung
(Folie 8) Warum ist die Definition psychischer Störungen problematisch?
• Schwierigkeit liegt in der Festlegung der Normabweichung
→ also wann Verhalten als „abnormal“ gilt
(Folie 8) Wie beschreibt das medizinische Krankheitsmodell psychische Störungen?
• basiert auf einer Dichotomie
→ klare Trennung zwischen krank und gesund
(Folie 8) Wie erklärt das psychopathologische Modell Krankheit?
• Krankheit = kausales Ereignis
• mit biologischen Ursachen
(Folie 8) Was bedeutet „medizinische Krankheitslehre“ in diesem Kontext?
• bezeichnet die Nosologie
→ also die Lehre von der Einteilung von Krankheiten
(Folie 8) Welche grundlegenden Gebiete umfasst die Klinische Psychologie?
• Deskription, Diagnostik und Klassifikation
• Epidemiologie → Verteilung & Verlauf
• Ätiologie → Ursachenverständnis
• Therapie
(Folie 8) Was untersucht die Ätiologie konkret?
• kausales Verständnis von:
– ursächlichen Faktoren
– verlaufsbeeinflussenden Faktoren
(Folie 9) Was erweitert die kontextuelle klinische Psychologie im Gegenstand?
Zusätzlich zu psychischen Störungen:
• psychische Probleme
• psychische Aspekte somatischer Erkrankungen
(Folie 9) Wie unterscheidet sich das biopsychosoziale Krankheitsmodell?
• versteht Krankheit als Kontinuum
→ zwischen Gesundheit und Krankheit
(Folie 9) Wie beschreibt das pathopsychologische Modell Krankheit?
• Krankheit = Prozess
• beeinflusst durch biologische, psychologische und soziale Faktoren
(Folie 9) Was ergänzt die psychologische Störungslehre gegenüber der medizinischen?
• berücksichtigt nicht nur Defizite, sondern auch Ressourcen
(Folie 9–10) Was ergänzt die Pathogenese im Vergleich zur Ätiologie?
• prozesshaftes Verständnis von:
– ursächlichen
– auslösenden
– aufrechterhaltenden
(Folie 9–10) Welche zusätzlichen Gebiete kommen im erweiterten Modell hinzu?
• Pathogenese (statt nur Ätiologie)
• Prävention
• Rehabilitation
• Anwendung
• Grundlagen
(Folie 11) Welche zentralen Tätigkeitsfelder gehören zur Klinischen Psychologie?
• Epidemiologie
• Ätiologie und Pathogenese
• Prävention, Therapie und Rehabilitation
(Folie 12) Welche Veränderung zeigt sich in der Darstellung der Tätigkeitsgebiete?
• Fokus stärker auf Therapie
• Prävention und Rehabilitation werden nicht mehr explizit genannt
(Folie 13) Welche Forschungsgebiete sind der Klinischen Psychologie zugeordnet?
• Prozess- und Wirksamkeitsforschung
• Experimentelle Psychopathologie
• Deskriptive und analytische Epidemiologie
(Folie 13) Welche Verbindung besteht zwischen Tätigkeits- und Forschungsgebieten?
• Forschungsgebiete spiegeln die Tätigkeitsfelder wider:
– z. B. Epidemiologie → epidemiologische Forschung
– Therapie → Wirksamkeitsforschung
(Folie 14) Wie lassen sich Forschungsgebiete zusätzlich einteilen?
• störungsspezifisch
• störungsübergreifend
(Folie 14) Was bedeutet „störungsspezifische“ Forschung?
• Untersuchung einzelner spezifischer Störungen
(Folie 14) Was bedeutet „störungsübergreifende“ Forschung?
• Untersuchung von gemeinsamen Mechanismen über mehrere Störungen hinweg
(Folie 15) Womit befasst sich die neurologische Medizin?
• neurologische Erkrankungen
• medizinisch geprägtes biopsychosoziales Modell
• Behandlung:
– pharmakologisch
– chirurgisch
(Folie 15) Was ist der Schwerpunkt der Verhaltensmedizin?
• biopsychosoziale Aspekte somatischer Gesundheit und Krankheit
• nutzt das biopsychosoziale Modell
• Ziel:
– Förderung und Erhalt der Gesundheit
– durch Prävention, Intervention und Rehabilitation
(Folie 15) Womit beschäftigt sich die medizinische Psychologie?
• psychologische Aspekte der Behandlung und Versorgung von Patienten
• basiert auf dem biopsychosozialen Modell
(Folie 16) Was untersucht die Gesundheitspsychologie?
– Gesundheit fördern und erhalten
(Folie 16) Was ist der Fokus der Gesundheitswissenschaften (Public Health)?
• biopsychosoziale Aspekte von Gesundheit und Krankheit
• Perspektive:
– Versorgung
– Sozial- und gesellschaftspolitisch
– Prävention, Intervention und Rehabilitation
(Folie 16) Womit beschäftigt sich die klinische Neuropsychologie?
• psychische Aspekte neurologischer Erkrankungen
– psychotherapeutisch
(Folie 16) Wie ist die Psychotherapie im Verhältnis zur Klinischen Psychologie einzuordnen?
• beschäftigt sich mit:
– psychischen Störungen
– psychischen Aspekten somatischer Erkrankungen
• nutzt ein psychologisch geprägtes biopsychosoziales Modell
• Besonderheiten:
– Kontroverse bzgl. Nähe zur Psychiatrie/Klinischen Psychologie
– Notwendigkeit berufspolitischer Ausdifferenzierung
(Folie 18) Wichtige Klausurfrage: Unterschied medizinisches vs. biopsychosoziales Modell?
• Medizinisches Modell:
– Dichotomie (krank vs. gesund)
• Biopsychosoziales Modell:
– Kontinuum zwischen Gesundheit und Krankheit
(Folie 18) Wichtige Klausurfrage: Unterschied Ätiologie vs. Pathogenese?
• Ätiologie:
– Ursachen von Störungen
• Pathogenese:
– prozesshafte Entwicklung
– inkl. auslösender & aufrechterhaltender Faktoren
(Folie 18) Wichtige Klausurfrage: Unterschied Psychopathologie vs. Pathopsychologie?
• Psychopathologie:
– Krankheit als kausales Ereignis (biologisch)
• Pathopsychologie:
– Krankheit als Prozess (biopsychosozial)
(Folie 18) Was sollst du zu Tätigkeits- und Forschungsgebieten nennen können?
• Tätigkeitsgebiete:
– Diagnostik, Epidemiologie, Ätiologie/Pathogenese, Therapie
• Forschungsgebiete:
– Wirksamkeitsforschung, experimentelle Psychopathologie, Epidemiologie
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