PuG

1. Populismus

2. Fake News

3. Extremismus

-„Wir gegen die Elite“: Ablehnung traditioneller Parteien & Institutionen

- Vereinfachte Lösungen für komplexe Probleme

- Beispiele: Trump (USA), Bolsonaro (Brasilien)

-Rechtsextremismus: Verschwörungstheorien, Gewalt gegen politische Gegner

-Linksextremismus: Staat als Feindbild, Angriff auf Unternehmen & Institutionen

-Islamismus: Politisch motivierte Gewalt zur Errichtung eines Gottesstaates

-Verbreitung über soziale Medien: Desinformation und Verschwörungstheorien

-Beispiele: QAnon in den USA, russische Trollfabriken

Institutionelle Absicherungen der Demokratie

1. Verfassungsgerichtsbarkeit

2. Gewaltenteilung

3. Freiheitssichernde Maßnahmen

Demokratische Prinzipien als Schutzfaktor

1. Rechtsstaatlichkeit

2. Plurale Gesellschaft

3. Freie Medien

Kontrolliert Gesetze und schützt Grundrechte

Keine Machtkonzentration, unabhängige Justiz

Minderheitenschutz, Schutz vor Diskriminierung

Niemand steht über dem Gesetz

1. Fake News und Filterblasen: Manipulation durch personalisierte Algorithmen

2. Deepfakes und KI-generierte Inhalte: Schwierigkeit der Verifikation

3. Politische Einflussnahme durch ausländische Akteure: Cyberattacken auf Wahlprozesse

1. Soziale Medien als Plattform politischer Diskussionen

2. Niedrige Hürden für politisches Engagement: Petitionen, Online Demonstrationen

3. Neue Formen der Partizipation: Digitale Bürgerräte, e-Voting

1. Wer entscheidet, was sichtbar ist? Macht von Google, Facebook und Twitter / X

1. Zensur oder Regulierung? Einschränkung von Desinformation vs. Meinungsfreiheit

2. Daten als Waffe: Mikro-Targeting in Wahlkämpfen (z. B. Cambridge Analytica)

1. EU-Digital Services Act: Strengere Regeln für soziale Netzwerke

1. Medienkompetenz und Aufklärung: Bildung als Schutz gegen Fake News

2. Mehr Transparenz bei Online-Wahlwerbung: Offenlegung von Algorithmen

1. Klimawandel & Demokratie: Langfristige Ziele vs. kurzfristige Wahlzyklen

2. Wachsende soziale Ungleichheit: Wohlstandsgefälle & Wahlverhalten

3. Internationale Krisen & Migrationsbewegungen: Belastung für Demokratien?

4. KI & Automatisierung: Wie beeinflusst Technologie politische Systeme

5. Wahlrechtsreformen: Wahlrecht ab 16, Einführung von Online-Wahlen

Aufbau eines funktionierenden, stabilen Staates:

• Institutionen (Verwaltung, Polizei, Justiz)

• Rechtsstaatlichkeit (klare Gesetze, Gewaltenteilung)

• nationale Souveränität (eigene Entscheidungen, Kontrolle über Territorium)

• öffentliche Dienstleistungen (Schulen, Gesundheit etc.)

• Mindestmaß an Sicherheit & Kontrolle

• gemeinsame Ziele der relevanten Akteure

• Akzeptanz in der Bevölkerung

• Zivilgesellschaft stärken (Interessenverbände, NGOs vor Ort)

• politische Beteiligung fördern (Foren, Diskussionsräume)

• Medienpluralismus aufbauen (unabhängige Presse, Social Media)

• zivilgesellschaftliche Unterstützung (internationale NGOs)

• wirtschaftliche Hilfe (Investitionen, Förderprogramme)

• diplomatischer Druck (Sanktionen, Verhandlungen)

• militärischer Schutz (z. B. UN-Missionen)

Ressourcen, Erfahrung, internationale Vernetzung

Machtinteressen, kulturelle Konflikte, fehlende Koordination, Widerstand im Land

• Familie = Ehepaar + Kinder.

• Kinder waren zentrale Bedingung, weil Familie vor allem über Fortpflanzung und Verwandtschaft definiert wurde.

• Funktionen: Sicherung des Generationenwechsels, wirtschaftliche und soziale Einheit

1. Sozialisationsfunktion

2. Reproduktionsfunktion

3. Produktionsfunktion

4. Regenerationsfunktion

5. Konsumptionsfunktion

Kinder werden erzogen, lernen Werte, Normen und Rollen und finden ihren Platz in der Gesellschaft.

Familie sorgt für Nachwuchs und sichert die Generationfolge.

Familie übernimmt wirtschaftliche Leistungen im Alltag, z. B. Kinderbetreuung, Pflege, Hausarbeit.

(Historisch: Früher hat die Familie auch Güter produziert, z. B. in Landwirtschaft oder Handwerk.)

Familie bietet Rückhalt, Geborgenheit und Erholung vom Alltag.

Familie ist Ort, an dem Konsumgüter genutzt und Alltagsorganisation gelebt wird.

1. Primärsozialisation (frühe Kindheit)

2. Sekundärsozialisation (Kindheit/Jugend)

3. Tertiärsozialisation (Erwachsenenalter)

4. Quartäre Sozialisation (spätere Erwachsenenphase)

Familie prägt Grundwerte, Sprache, Vertrauen.

Schule, Freunde, Medien → Rollenlernen, Erweiterung der Werte.

Wenn man selbst Kinder hat oder Verantwortung für Jüngere übernimmt:

• Rolle als Vater/Mutter, Erzieher, Vorbild

• Wertevermittlung wird wieder aktiv übernommen

• Gleichzeitig Reflexion der eigenen Kindheits- und Jugendprägungen

Beruf, Partnerschaft, gesellschaftliche Rollen → lebenslange Weiterentwicklung.

1. Familie ist nicht zwingend an Kinder gebunden.

2. Ehe- oder Lebensgemeinschaften ohne Kinder, gleichgeschlechtliche Partnerschaften, Patchwork- oder Pflegekonstellationen sind normalisiert

3. Doing Family: Familie ist kein statischer Zustand, sondern wird im Alltag aktiv „gemacht“

4. Entscheidend ist, dass Menschen füreinander Verantwortung übernehmen und Familienfunktionen erfüllen:

   • Alltag organisieren

   • füreinander sorgen (Care-Arbeit, emotionale Unterstützung)

   • gemeinsame Entscheidungen treffen, •wirtschaftlich zusammenstehen

→Kinder können Teil davon sein – aber sie sind nicht zwingend notwendig, um „Familie“ herzustellen.

1. Vereinbarkeit von Beruf & Care Arbeit

   • Rushhour des Lebens“ (Karriere, Kinder, Pflege von Angehörigen gleichzeitig).

   • Belastung betrifft nicht nur klassische Familien, sondern auch Alleinerziehende und Paare mit pflegebedürftigen Angehörigen.

2. Steigende Belastungen

• Zeitdruck, Stress, Outsourcing (Kita, Pflegeeinrichtungen, Nachmittagsbetreuung)

• Folge: Kinderwunsch wird verschoben / bleibt unerfüllt; Überlastung Alleinerziehender; Patchwork-Organisation komplex.

  1. Individualisierung & Pluralität

     • Zunehmend Singles und alternative Lebensgemeinschaften (z. B. Wohngemeinschaften, Co Parenting)

     • Herausforderung: gesellschaftliche Anerkennung und rechtliche Absicherung (z. B. Adoptionsrecht, Unterhaltspflichten)

1. Kindergeld (255 Euro je Kind) / Kinderfreibeträge (Steuerentlastung für die Eltern) → finanzielle Grundsicherung

2. Elterngeld & Elternzeit → bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie

3. Ehegattensplitting → steuerliche Begünstigung traditioneller Ehen (heterosexuell oder queer), v. a. bei ungleichen Einkommen

4. Kindergrundsicherung (aktuell diskutiert) → Ziel: Bündelung von Leistungen (z.B. Kindergeld, BuT), aber Kritik: höhere Bürokratie erwartet, geringe Zielgenauigkeit

1. Geldleistungen

• sozialer Ausgleich durch finanzielle Unterstützung

  1. Strukturelle Reformen

     • Ausbau von Ganztagsschulen und verlässlicher Kinderbetreuung

     • Pflegeinfrastruktur

     • Flexible Arbeitszeitmodelle

Erklärung: Körperliche Merkmale

Bedeutung: Grundlage, aber nicht identisch mit Rollen

Erklärung: Erwartungen an Verhalten (Mann/Frau)

Bedeutung: Ausgangspunkt von Stereotypen

Erklärung: Inneres Zugehörigkeitsempfinde

Bedeutung: Individualität, ggf. abweichend vom sex

Erklärung: Kleidung, Verhalten, Auftreten

Bedeutung: Sichtbare Inszenierung (frei oder normiert)

Erklärung: Sammelbegriff für soziale Dimensionen von Geschlecht

Bedeutung: Gesellschaftlich konstruiertes System

1. Familie: unterschiedliche Erziehung („Rosa vs. Blau“)→Internalisation

2. Schule: Erwartungen („Jungen wilder“, „Mädchen fleißiger“) →Leistungsunterschiede

3. Medien / Social Media: Idealisierte Körperbilder → Selbstwert / Druck

4. Peergroup: Anpassungsdruck → Angst vor Abweichung

1. Kindheit: Rollenlernen → Selbstbild → Mädchen „nicht gut in Mathe“, Jungen „nicht emotional“

   Problem: Talentblockierungen

   
   

2. Pubertät: Identität vs. Rollenerwartung → Trans/Non-binär erleben Dysphorie

   Problem: psychische Belastung

   
   

3. Beruf: „Pflege = weiblich“, „Technik = männlich“ → Horizontale Segregation

   Problem: Gender Pay Gap

   
   

4. Familie: Motherhood-Penalty / Fatherhood-Premium → Frauen Teilzeit, Männer Karriere

   Problem: Gender Care Gap

Verdienstunterschiede (unbereinigt/“bereinigt”); Ursachenmix (Branchen, Arbeitszeit, Unterbrechungen, Bewertung von Tätigkeiten).

Ungleiche Verteilung unbezahlter Sorgearbeit → wirkt auf Arbeitszeit und Karriere.

Teilzeit-/Minijob-Falle (Karriere, Rente)

Nachteile durch Mutterschaft vs. Vorteile/Vorschuss für Väter

Berufe/Branchen

Führungsebenen

Unsichtbare Barrieren, „Versickern“ auf dem Weg nach oben

„Führung = männlich?“ → Bias (= Voreingenommenheit) in Auswahl/Beurteilung.

1. Politik und Recht

• Antidiskriminierung / Gleichstellung

• Transparenz und Prüfungen: Entgelttransparenz, Pay Audits, Berichtspflichten

• Quoten / Zielgrößen: z. B. für Aufsichtsräte/Führungsebenen

• Familienpolitik: Partnermonate/ Elternzeit, Ausbau Kita/Ganztag → reduziert Care-Lasten

  1. Unternehmen

     • Strukturiertes Recruiting

     • Karriere und Vereinbarkeit: Führungspositionen in Teilzeit/ Jobsharing, Rückkehrprogramme, Mentoring

     • Entgelt und Evaluation: Funktions-/Bandbreiten, regelmäßige Equal-Pay-Checks

1. Automatisierung und KI (Prozess-/Entscheidungsunterstützung, Robotik)

2. Kollaborationstools, Cloud, Remote/Hybrid (Ort/Zeit flexibilisiert)

3. Plattform-/Gig-Economy (Auftragsarbeit, algorithmisches Matching/ Management)

4. Zugang & Teilhabe (barrierearme Arbeitsformen, internationale Teams)

1. Entgrenzung (ständige Erreichbarkeit), Gesundheit/Erholung

2. Überwachung/Datenschutz (Tracking, Algorithmen als Vorgesetzte)

3. Prekarisierung (unsichere Aufträge/Absicherung bei Plattformarbeit)

4. Skill-Gap (Qualifikationsanforderungen steigen)

vertikale Differenzierung einer Gesellschaft

• Einkommen (Schere zwischen Arm und Reich)

• Beruf (Beruf bestimmt die Höhe des Einkommens)

• Bildung (Werdegang wird stark durch Bildung beeinflusst)

Bewegung zwischen Positionen, die ihrem Rang nach auf einer Ebene liegen und nicht zu sozialer Ungleichheit führen, z.B. Jobwechsel aufgrund einer räumlichen Veränderung

Bewegung zwischen Positionen unterschiedlicher gesellschaftlicher Rangstufen, die zu einem sozialen Auf- oder Abstieg führt

• Beschreibt die Gesellschaft als soziale Schichten mit unterschiedlichem Einkommen, Bildung, Beruf und Ansehen.

• Zeigt soziale Ungleichheit und Aufstiegschancen.

• Unterscheidet meist Oberschicht, Mittelschicht und Unterschicht mit weiteren Untergruppen.

• Ziel: Soziale Lage von Menschen und deren Chancen erklären.

Merksatz: Gesellschaft = verschiedene Schichten nach sozialem Status

• Teilt Menschen nicht nur nach Einkommen oder Beruf ein, sondern auch nach Werten, Lebensstilen und Einstellungen.

• Menschen mit ähnlicher Lebensweise bilden ein Milieu.

• Beispiele: konservative, traditionelle, bürgerliche oder moderne Milieus.

• Zeigt, wie Menschen denken, leben und konsumieren.

Merksatz: Gesellschaft = verschiedene Gruppen mit ähnlichen Werten und Lebensstilen

Vergleich der sozialen Position zwischen Eltern- und Kindergeneration •Beispiel: Arbeiterkind → Akademiker

Veränderung der sozialen Position im Laufe des eigenen Lebens •Ausbildung → Meister → Führungskraft

1. Souveränität

2. Gleichheit der Staaten

3. Gewaltverbot (Art. 2 Abs. 4 UN-Charta)

4. Selbstverteidigung (Art. 51 UN-Charta)

5. Pacta sunt servanda

6. Nichtintervention

Unabhängigkeit von Staaten nach außen und eigenständige Entscheidungen über ihre Politik

rechtliche Gleichstellung großer und kleiner Staaten

Grundsätzliches Verbot militärischer Gewalt zwischen Staaten

unbedingte Einhaltung aller Verträge

Ausnahme: wenn ein bewaffneter Angriff bereits stattgefunden hat

Keine Einmischung in Angelegenheiten anderer Staaten

1. Friedenssicherung: rechtliche Begrenzung und Kontrolle zwischenstaatlicher Gewalt zur Stabilisierung der internationalen Ordnung

2. Rechtssicherheit: verlässliche internationale Regeln, nicht willkürlich veränderbar; Ermöglichung planbares Handelns für Staaten

3. Schutz der Menschenrechte: völkerrechtliche Absicherung individueller Grund- und Freiheitsrechte gegenüber staatlicher Willkür

1. Keine Weltregierung: keine übergeordnete Gewalt mit Zwangsmonopol

2. Eingeschränkte Sanktionierbarkeit: Strafen vom politischen Willen anderer Staaten abhängend

3. Machtasymmetrien: Großmächte faktisch mehr Einfluss

4. Blockade im Sicherheitsrat: Vetorecht der fünf ständigen Mitglieder

1. Staatliche Akteure: zentrale Träger internationaler Politik mit Souveränität und militärischer Macht

2. IGOs (internationale Organisationen): Zusammenschlüsse von Staaten (z. B. UN), koordinieren Zusammenarbeit, aber abhängig vom Willen der Mitgliedsstaaten

3. NGOs (Nichtregierungsorganisationen): private Organisationen ohne staatliche Macht, Einfluss durch Öffentlichkeit und moralischen Druck

4. Wirtschaftsunternehmen: transnationale Konzerne mit wirtschaftlicher Macht und indirektem politischen Einfluss

1. Informationsfunktion: Bereitstellung von Wissen über internationale Konflikte

2. Meinungsbildungsfunktion: Beeinflussung der öffentlichen Wahrnehmung und politischer Einstellungen

3. Kontrollfunktion: Kritik und Überwachung politischen Handelns

1. politischer Druck durch öffentliche Meinung

2. Legitimierung oder Delegitimierung von Maßnahmen

3. Problem: • selektive Darstellung (Framing) • Instrumentalisierung für politische Zwecke

1. Schutz von Verbündeten

2. Stabilisierung der Region

3. Abschreckung

1. kein Bündnisfall (Art. 5 greift nicht automatisch)

2. Eskalationsgefahr

3. völkerrechtliche Problematik

4. politische Interessen einzelner Staaten

universelle Rechte, die jedem Menschen zustehen (z. B. Leben, Freiheit, Würde)

Ziel: Schutz des Individuums vor staatlicher Willkür

Regeln für den Krieg (z. B. Schutz von Zivilisten, Verbot bestimmter Waffen)

Problem:

• Einhaltung oft nicht gewährleistet

• Konflikt zwischen militärischer Logik und rechtlichen Vorgaben

Internationale Institution zur Ahndung schwerer Verbrechen (z. B. Kriegsverbrechen, Völkermord)

• Zuständigkeit: nur, wenn Staaten Mitglied sind oder zustimmen

• Bedeutung:Versuch internationaler Strafverfolgung, Stärkung von Menschenrechten

• Problem: Abhängigkeit von Staaten, große Mächte oft nicht gebunden, begrenzte Durchsetzungskraft

• fehlende Durchsetzungsmacht

• Abhängigkeit von politischen Interessen und Machtverhältnissen

• schafft Regeln und Orientierung für internationales Handeln

• ermöglicht Kooperation und Konfliktbegrenzung