was haben Einstellungen mit der Sicherheit im SV zu tun?
Ein wichtiger Einflussfaktor für die Sicherheit im Straßenverkehr und damit auch für die Vermeidung von Unfallgeschehen ist die individuelle Einstellung des Verkehrsteilnehmers zur Sicherheit im Straßenverkehr
Welchen Bezug hat die GDE Matrix diesbezüglich?
Die GDE Matrix zeigt, dass sicheres Fahrverhalten nicht allein auf dem praktischen können beruht, sondern auch auf den Einstellungen und persönlichen Wertvorstellungen des Fahrers.
Mit riskanten Einstellungen zum Fahren wird das eigene und das Leben anderer gefährdet.
Welche Einflussfaktoren auf das Fahrverhalten gibt es in ahnlehnung der GDE Matrix?
Einstellungen z.B.
zum Auto
Zur Mobilität
Zum Umweltschutz
Zur Sicherheit auf Straßen
zu Radfahrern
Zu Polizeikontrollen
Verkehrssituation
rush hour
stau
unbekannte Region
Drängler
Unfall
Regelverletzung anderer
Handhabung des Fahrzeugs
Bedienung
Kontrolle
Technische Kenntnisse
Fahrumstände
Zeitdruck
Fahrmotiv
schlechter Wetter
Kumpels im Auto
Was sind Einstellunge ?
Eine Seelische Haltung gegenüber einer Situation, Person, Objekt , Verhaltens.
Das Interesse für ein bestimmtes Thema hängt eng mit der Einstellungen zu gewissen Themen etc zusammen und hat somit einen direkten einfluss auf die Lernmotivation des Schülers.
Einstellungen wirken sich auf unser Denken (kognitiv), Gefühle (affektiv) und unser Verhalten aus. Gleichzeitig lassen sich über diese 3 Komponenten auch Einstellungen beeinflussen bzw. ändern.
Wie können sich Einstellungen äußern?
verbale Äußerung
gedankliche Überzeugung
Gefühl
Affektive Komponente Beispiele:
Die Gefühlsmäßige bewertung eines Objekts, einer Situation oder Verhaltens dar.
Sympathie und Antipathie für etwas oder jemanden kann hierbei entstehen aber auch vorlieben oder persönliche Geschmack.
Kognitive Komponente Beispiele:
Bewertet nach Gründen, Ursachen, Argumenten und erarbeitet so Meinungen, Überzeugungen und Vor-Urteile.
Verhaltenskomponente
Ein bestimmtes Verhalten oder eine Handlungsabsicht gegenüber einem Objekt oder einer Situation bereitzustellen.
So kann man anhand eines gezeigten Verhaltens auf eine Einstellung schließen.
Alle 3 Komponenten stehen in wechselseitiger Beziehung und bedingt sich gegenseitig.
Wie entstehen Einstellungen?
Lernen im Laufe des individuellen heranwachsens in einer Gesellschaft und Übernahme der allgemeinen Wertvorstellungen
Lernen durch soziale Interaktionen in Gruppen (Kulturen, Cliquen, Religionsgemeinschaften, Vereine)
Lernen aufgrund individueller Erfahrungen im Umgang mit einem Objekt oder Erleben einer Situation
Lernen aufgrund von individuellen Überlegungen oder Gedanken zu dem Objekt oder Situation
Erlernen von Einstellungen
Durch die Klasische und operante Konditionierung, Modelllernen
Bei der klassisches und operanten Konditionierung fand eine Auseinandersetzung bzw. Erfahrung mit einem Objekt oder einer Situation statt.
Die Gemachte Erfahrungen und damit verbundenen Emotionen führen letzendlich zu den jeweiligen Einstellungen.
Last changed7 days ago