Sind das historische Merkmal „Schulische Lehrinhalte sind nicht alltäglich “ und/oder seine ursprünglichen Gründe noch aktuell?*
* Die Aufgabe kann auf Niveau 3 oder auf Niveau 4 gestellt werden. Auf Niveau 3 sind entweder das Merkmal oder seine Gründe zu diskutieren. Auf Niveau 4 sowohl das Merkmal als auch die Gründe.
Kants Prinzipien einer Erziehung zur Freiheit (inkl. Diskussion zur Umsetzbarkeit in Schule & Unterricht)
Die Prüfkriterien des Grundsatzes der Verhältnismäßigkeit
(Inkl. einer Diskussion z.B. dazu, mit welchen anderen wissenschaftlichen
(!) Argumenten man – vielleicht – auch zu einer anderen Entscheidung käme.)
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